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轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上一年藝術(shù)考生和考級機構(gòu)逐漸適應(yīng)新常態(tài) |
http://reabo.cn 2021年2月1日 來源:北京日報客戶端 |
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受新冠肺炎疫情影響,自文化和旅游部2020年1月28日發(fā)布《關(guān)于暫停社會藝術(shù)水平考級活動的通知》,全國范圍內(nèi)現(xiàn)場考級活動均已暫停?技墢木上轉(zhuǎn)到線上一年來,從最開始的摸著石頭過河,到現(xiàn)在廣大考生和考級機構(gòu)都已逐漸適應(yīng)線上“考級新常態(tài)”。隨著疫情防控常態(tài)化,針對考級的線上學(xué)習(xí)逐漸發(fā)揮優(yōu)勢,而線上考級的機制也在不斷完善。近期,包括中國音樂學(xué)院在內(nèi)的不少考級機構(gòu)的線上視頻錄制上傳工作已經(jīng)接近尾聲。某種意義說,被疫情倒逼的藝術(shù)考級全面線上化,已是大勢所趨。
一些改進
改善錄制方式,減輕考生和家長壓力
從2020年上半年開始,中國音協(xié)、中國音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院等權(quán)威考級機構(gòu),都因為疫情原因迅速轉(zhuǎn)向線上考級,從注冊登錄到報名、考試錄制視頻、成績查詢等,全部線上完成。中國音樂學(xué)院的藝術(shù)考級從報名到考試到最后發(fā)放考級證書,已經(jīng)全面實現(xiàn)電子化,取消了原有的紙質(zhì)報名表,從報名照片到證書都是電子版。
線上考級大范圍推廣以來,最大的問題集中在考級視頻的錄制上。中國音樂學(xué)院以往的線下鋼琴考級,考官會先聽基礎(chǔ)內(nèi)容音階琶音,然后是樂曲的演奏。2020年一開始從線下考試轉(zhuǎn)為線上時,在錄制的環(huán)節(jié)要求從音階琶音到四首樂曲演奏一次性錄制。今年的考級,中國音樂學(xué)院迅速進行了調(diào)整,音階琶音環(huán)節(jié)錄制一個視頻上傳,四首樂曲演奏環(huán)節(jié)可以錄制為四個視頻上傳。
10歲的馮明磊學(xué)鋼琴兩年半,他的考級經(jīng)歷很有代表性。去年2月,馮明磊報名參加中國音樂學(xué)院少兒組鋼琴6級考試,線上錄制考級曲目成了孩子和家長的“噩夢”。馮明磊的家長直言:“兩組視頻,錄制了五天半的時間,孩子哭了三次,家長也同樣沮喪和挫敗。”今年1月,馮明磊報名參加中國音樂學(xué)院少兒組鋼琴7級考試,四首曲子分別錄制,僅用了2天,家長的直觀感受是:孩子樂在其中,每錄完一首曲子,都更有信心錄下一首。
中國音樂學(xué)院鋼琴考級評委戰(zhàn)華娜指出:“原有錄制方式的問題在于,很少有考生能一點不差地完成,造成多次錄制都達不到滿意的效果。新的錄制方式,家長和孩子的壓力都會減輕很多!贝送,新的錄制形式也更好地幫助考官了解考生的真實水平,考官往往聽一段樂曲演奏就能給出合理的評分。戰(zhàn)華娜坦言:“錄制的過程,也讓很多家長明白了,為什么原先線下考試會有(優(yōu)秀)通過、通過、(勉強)通過和不通過的劃分。”
一點驚喜
改為線上學(xué)琴,孩子明白“要靠自己”
藝術(shù)考級改為線上后,為考級進行的學(xué)習(xí)也從原先的線下一對一指導(dǎo)變?yōu)榱司上。不少考生家長擔(dān)心,線上學(xué)習(xí)不能保證應(yīng)有的效果。但從實際情況看,線上教學(xué)的效果比預(yù)想的要好很多。
8歲的賈晴徽學(xué)鋼琴兩年多,因為疫情,鋼琴課變成了線上視頻的形式。賈晴徽的家長表示,相比一開始的懷疑態(tài)度,堅持半年多以后老師和家長都驚喜地看到了孩子的變化,后來即便疫情好轉(zhuǎn)也主動要求延續(xù)網(wǎng)課的模式,“以前每周面授課上老師都會幫助孩子標(biāo)記指法,提醒升降號,千叮嚀萬囑咐地提醒所有細(xì)節(jié),但孩子下課后有些內(nèi)容就不那么注意了。”一個明顯的轉(zhuǎn)變是,開始線上課以后,賈晴徽意識到“一切都要靠自己了”,老師通過視頻監(jiān)控講解后,自己動手動筆動腦子,理解、分析和判斷的能力大大提高。
線上授課的另一好處是,為考生節(jié)省了路上奔波的時間,把這部分時間放在專注地練琴上。但另一方面,老師和家長付出的心血,可能比以往更多。今年9歲的董祝蘭,2020年暑假順利通過中國音樂學(xué)院鋼琴四級以及音樂基礎(chǔ)三級考試,如今正在準(zhǔn)備更高級別的考級。董祝蘭的家長透露,鋼琴老師每周都會給孩子制定詳細(xì)的練琴計劃,家長則要督促孩子按照老師要求認(rèn)真練琴并按時回課,每次課前先把回課視頻錄好發(fā)給老師,上課時候孩子可以隨時根據(jù)老師提出的意見進行改進,課下再按照老師的筆記自行練習(xí)。
一種趨勢
線上考級或?qū)⒊B(tài)化,兼顧效率和公平
不少業(yè)內(nèi)人士指出,不管有沒有疫情,線上化都是未來藝術(shù)考級的大勢所趨。作為考級家長中的一員,北京市民塔娜曾有非常痛苦的體驗——某次考級的冬日,在中央音樂學(xué)院考點門口,迎著寒風(fēng)苦等女兒考級結(jié)束。一個非常明顯的優(yōu)勢是,線上考級沒有了考試場地的組織安全問題,避免了現(xiàn)場考級的各種不可控因素,也避免了人流聚集,更好地防控疫情?忌恍枰徊恐悄苁謾C就可以進行考試,大大節(jié)省了家長陪同考生去線下考點的時間和交通成本。
從目前情況看,線上考級在很大程度上成了效率的代名詞。中國音樂學(xué)院的音樂基礎(chǔ)這個學(xué)科,以往線下考試考生需完成聽力、音樂常識和視唱三部分內(nèi)容,如今全部挪到了線上。原先線下考試的老師演奏變成了線上機器演奏,而機器會在考生視唱的三次機會中,選取唱得最好的一次作為考試成績。戰(zhàn)華娜表示,從實踐來看,機器的判斷相比以往的人工判斷,在準(zhǔn)確性上很有保障,同時大大節(jié)約了考官的時間。
不同的考級機構(gòu),都盡可能保證線上考級評判的公平。上海音樂家協(xié)會音樂的線上考級,考生的考試視頻數(shù)據(jù)、考官的評分記錄,都可以進行追溯?脊僭谠u分后臺評分時,系統(tǒng)隨機分配考生給考官,評分后臺默認(rèn)顯示未評分的數(shù)據(jù),可以有效提醒考官盡快完成評分工作,結(jié)合評分工作流,可以解決誤判、漏判的情況。對女兒參加中央音樂學(xué)院小提琴線上考級的結(jié)果,塔娜表示很滿意,“還是挺意外的,考官對細(xì)節(jié)的點評非常詳細(xì),把問題剖析得非常明白!
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