上海交通大學2024年藝術本科專業(yè)（美術類）招生咨詢問答 http://www.reabo.cn　 2024年5月6日　 來源：上海交通大學 　　2024年藝術本科專業(yè)（美術類）招收名額是多少？ 　　2024年，我校藝術本科招生（美術類）包含“視覺傳達設計”專業(yè)（四年制本科）和 “環(huán)境設計”專業(yè)（四年制本科）。具體招生計劃以當?shù)厥〖壗逃�考試院公布為準�?br> 　　2024年藝術本科專業(yè)（美術類）如何報考？ 　　2024年我校藝術本科專業(yè)（美術類）考試成績繼續(xù)采用各省級教育考試院組織的美術與設計學類專業(yè)統(tǒng)一考試（美術類省統(tǒng)考）成績。我校不另外組織�？�。 　　文化考試成績采用考生所在省（市）普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（高考）成績。 　　考生在美術類統(tǒng)考成績達到本省統(tǒng)考合格線，高考成績達到我校高考成績最低線要求后，在本省藝術類相關批次進行志愿填報。 　　2024年藝術本科專業(yè)（美術類）如何錄�。� 　　根據(jù)《教育部關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見》文件精神，我校藝術類招生設置考生文化考試成績（即高考成績）錄取最低要求，高考文化成績須達到我校在生源所在�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）普通本科第一批次錄取控制分數(shù)線（實施高考綜合改革的省份為特殊類型招生控制分數(shù)線）上30分（上�？忌�須達到特殊類型招生控制分數(shù)線上10分），高考成績不達標者不予錄取。 　　對高考成績達到錄取要求的考生，我校藝術本科專業(yè)（美術類）根據(jù)各�。ㄊ校┎煌�投檔方式，采用不同的錄取方式。 　　在平行志愿投檔的省份，我校直接采用省級教育考試院提供的藝術類投檔成績進行錄取。請相關考生關注各自所在省份藝術類平行志愿投檔成績折算辦法。 　　在非平行志愿投檔的省份，我校將專業(yè)考試（省統(tǒng)考）成績和文化考試（高考）成績按4:6比例折算為合成錄取總分，按合成錄取總分從高到低排序錄取。合成錄取總分計算公式如下： 　　合成錄取總分 = (專業(yè)考試成績 / 專業(yè)考試成績滿分) × 文化考試成績滿分 × 40% + 文化考試成績 × 60% 　　2024年我校藝術本科專業(yè)（美術類）在各�。ㄊ校┧囆g類具體批次，以及各�。ㄊ校�專業(yè)考試（統(tǒng)考）成績滿分和文化考試（高考）成績滿分分值，以各省（市）教育考試院公布為準。 　　視覺傳達設計專業(yè)培養(yǎng)目標與特色、主要學習課程、發(fā)展前景及就業(yè)方向？ 　　培養(yǎng)目標與特色：視覺傳達設計專業(yè)構建藝術、科技、人文交叉視閾下視覺、品牌與社會一體三面的專業(yè)課程體系，包括品牌形象、游戲設計、信息交互設計、非遺活化、社會敘事、協(xié)同創(chuàng)新設計等課題與課程板塊，通過AI智媒、數(shù)智娛樂進行設計賦能，運用品牌形象、場景營造、設計敘事“講好中國故事”，通過“社會設計”解決“真實問題”，培養(yǎng)具有設計思維和運用跨學科知識求解的綜合能力、并具備人工智能與數(shù)字媒體素養(yǎng)的交叉復合型視覺傳達專業(yè)人才。 　　主要學習課程：基礎必修課（設計導論、設計與人工智能、藝術基礎與表達、設計基礎與表達、設計思維、字體設計、版面設計），專業(yè)必修課（圖形與標志、動態(tài)設計、攝影+印刷、品牌文化與形象、包裝設計、廣告設計、文創(chuàng)產(chǎn)品設計），基礎選修課（開源與建模、創(chuàng)意編程、交互設計基礎、設計調(diào)研、當代藝術原理），專業(yè)選修課（視覺系統(tǒng)建構、交互繪本設計、獨立游戲設計、生活與健康設計、信息設計、文旅設計、智能設計、場景設計、公共藝術、主題整合設計、協(xié)同創(chuàng)新設計、策展實踐等）。具體以當年培養(yǎng)方案為準。 　　發(fā)展前景及就業(yè)方向：視覺傳達專業(yè)與上海市閔行區(qū)、徐匯區(qū)展開校區(qū)合作，服務社區(qū)；深入云貴皖疆等省，設計賦能非遺傳承；與騰訊、阿里、蘋果、特斯拉、迪士尼等企業(yè)展開校企合作，為學生提供實習實踐平臺。每屆畢業(yè)生深造率在50%以上，赴國內(nèi)外頂尖高校如皇家藝術學院、羅德島設計學院、耶魯大學、藝術中心設計學院、普瑞特設計學院、米蘭理工大學、清華大學、上海交通大學等繼續(xù)深造。畢業(yè)生可從事廣告設計、品牌策劃、企業(yè)形象、新媒體、互聯(lián)網(wǎng)+、人工智能、文創(chuàng)文旅、游戲娛樂等行業(yè)的策劃、設計與管理。就業(yè)去向主要為百度、阿里、騰訊、網(wǎng)易、字節(jié)跳動、微軟等高端創(chuàng)新需求的國內(nèi)外知名企業(yè)，以及政府機關的戰(zhàn)略、管理與設計研發(fā)部門。 　　環(huán)境設計專業(yè)培養(yǎng)目標與特色、主要學習課程、發(fā)展前景及就業(yè)方向？ 　　培養(yǎng)目標與特色：環(huán)境設計專業(yè)聚焦“未來人居設計”的復雜性、前瞻性問題，鼓勵學生通過跨學科學習、跨領域工作和跨文化比較研究，系統(tǒng)性地開展多尺度、多層次人居環(huán)境的創(chuàng)新設計與城鄉(xiāng)治理。以面向未來的設計應對力、新興科技的研究融合力、全過程決策的領導管理力為重點，培養(yǎng)具有國際性視野、創(chuàng)新性思維、綜合性素質(zhì)的設計大師和藝術大家，以及具有系統(tǒng)設計思維、卓越領導力和綜合決策力的業(yè)界領袖和管理英才。專業(yè)響應國家發(fā)展需求，匯聚兩個國家級一流本科專業(yè)“建筑學+風景園林”的高質(zhì)量教學資源及校內(nèi)外高水平師資團隊，構建與國際接軌的本碩博貫通教學體系。課程以人文素養(yǎng)培養(yǎng)和設計思維訓練為核心，圍繞跨界人居實踐、城鄉(xiāng)行業(yè)管理、環(huán)境人類健康三條主線，強調(diào)“設計+人工智能”“藝術+先進技術”的融合創(chuàng)新，形成從人因設計到生態(tài)設計、從生成式設計到智慧建造、從城鄉(xiāng)基礎設施到國土空間數(shù)字管控的知識構架、課程板塊與創(chuàng)新課題。以理論方法支撐設計教學，以因材施教引導個性發(fā)展，鼓勵學生通過跨學科學習、跨領域工作和跨文化研究，系統(tǒng)性地開展多尺度人居環(huán)境的創(chuàng)新規(guī)劃與設計。 　　主要學習課程：設計平臺必修課（設計導論、設計與人工智能、藝術基礎與表達、設計基礎與表達、人居環(huán)境系統(tǒng)科學、設計思維、人居設計初步、人居環(huán)境規(guī)劃原理、人居環(huán)境設計原理、人居環(huán)境系統(tǒng)管理）；人居設計板塊選修課（數(shù)字設計基礎、數(shù)字設計應用、數(shù)字設計前沿、水文與地形學、生態(tài)響應式設計原理）；人居決策板塊選修課（人居環(huán)境分析決策、數(shù)據(jù)驅(qū)動城市研究、智慧人居技術前沿），以及建筑與城市設計方向、景觀與生態(tài)設計方向的專業(yè)必修及選修課程（如建筑/建造設計原理、低碳健康性能原理、建筑與城市設計、親生物性景觀設計、鄉(xiāng)村策劃與營建、康復景觀理論與實踐等）。具體以當年培養(yǎng)方案為準。 　　發(fā)展前景及就業(yè)方向：上海交通大學環(huán)境設計專業(yè)結合“重交叉、寬口徑”的發(fā)展路徑，重點面向親生物設計、城市更新、綠色建筑、鄉(xiāng)村振興、智能建造、智慧城市、可持續(xù)人居環(huán)境、虛實嵌合應用、智慧文旅等新興領域，培養(yǎng)擁有創(chuàng)新思維與國際視野，融匯AI智能場景設計與應用、智慧城鄉(xiāng)規(guī)劃設計、綠色低碳人居、數(shù)字建造與智能提升、建筑文化與遺產(chǎn)保護、氣候適應性規(guī)劃設計等綜合知識，具備統(tǒng)籌協(xié)調(diào)多尺度人居環(huán)境問題的能力的設計師、技術型研究人員、可持續(xù)發(fā)展管理與咨詢顧問等。畢業(yè)生可從事可持續(xù)人居環(huán)境規(guī)劃設計，如建筑設計、智慧城市、基于人工智能的場景交互設計、國家公園、美麗鄉(xiāng)村、低碳生態(tài)環(huán)境建設等，以及相應的建設與管理；也可從事未來可持續(xù)環(huán)境的評估與治理研究。專業(yè)特點決定了學生綜合素養(yǎng)好、創(chuàng)新思維活躍、發(fā)展后勁足，可借助選調(diào)生通道進入相關行業(yè)管理和行政部門。每年有50%以上的畢業(yè)生赴哈佛大學、麻省理工、康奈爾大學、加州伯克利大學、賓夕法尼亞大學、清華大學、上海交通大學等國內(nèi)外頂尖高校繼續(xù)深造。 　關于上海交通大學更多的相關文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.reabo.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。