教育部辦公廳關(guān)于開展基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動的通知 http://www.reabo.cn　 2024年5月14日　 來源：教育部辦公廳 教基廳函〔2024〕17號 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局： 　　為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步依法依規(guī)加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園辦學(xué)行為管理，提升基礎(chǔ)教育治理水平，提高人民群眾教育滿意度，教育部決定組織開展基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動（以下簡稱“規(guī)范管理年”行動）。現(xiàn)就有關(guān)要求通知如下。 　　一、工作目標(biāo) 　　通過開展“規(guī)范管理年”行動，基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線干部隊伍和廣大教師、教研員的政治意識、法律意識、規(guī)矩意識進(jìn)一步增強(qiáng)，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域存在的違法違規(guī)、違背教育規(guī)律和教育功利化短視化行為得到進(jìn)一步清理整治，依法管理、從嚴(yán)管理、規(guī)范管理的長效機(jī)制進(jìn)一步建立健全，學(xué)校管理能力和教書育人水平進(jìn)一步提高，人民群眾對基礎(chǔ)教育的滿意度、獲得感進(jìn)一步提升。 　　二、規(guī)范整治的重點 　　（一）安全底線失守。一些地方和學(xué)校意識形態(tài)責(zé)任制落實不到位，書記、校長、教師、教研員政治安全意識淡薄、言行不當(dāng)。校園安全責(zé)任不落實，安全隱患排查整治不到位，學(xué)生傷害、欺凌等事件頻發(fā)，甚至發(fā)生重特大安全事故。 　�。ǘ�）日常管理失序。一些地方和學(xué)校立德樹人根本任務(wù)落實不到位，違背素質(zhì)教育要求，唯分?jǐn)?shù)唯升學(xué)現(xiàn)象屢禁不止。學(xué)校管理制度不健全、不落實，有的對法律要求和國家規(guī)定陽奉陰違、打折扣搞變通，破壞良好教育生態(tài)。 　　（三）師德師風(fēng)失范。一些教師違背中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，背離育人為本要求，作風(fēng)不良、品行不端，不平等對待學(xué)生甚至侵害學(xué)生合法權(quán)益，嚴(yán)重影響學(xué)生健康成長。 　　三、實施步驟 　�。ㄒ唬┎渴饐�動實施。即日起至2024年5月底，各省級教育行政部門依據(jù)本通知要求，抓緊結(jié)合本地實際制訂具體實施方案，完善細(xì)化負(fù)面清單，認(rèn)真部署推進(jìn)，指導(dǎo)地方采取有力措施，把規(guī)范辦學(xué)要求落到每所學(xué)校和每名書記、校長、教師身上。 　�。ǘ�）全面自查整改。2024年6月至9月，省級教育行政部門組織基層教育部門、所有中小學(xué)幼兒園，對照工作要求和負(fù)面清單，認(rèn)真開展自查，建立問題臺賬，做到無死角全覆蓋，發(fā)現(xiàn)問題立行立改，并加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)要求的學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)。 　�。ㄈ�）加強(qiáng)統(tǒng)籌指導(dǎo)。2024年9月至10月，省級教育行政部門組織開展省域范圍內(nèi)重點自查工作，通過跨市縣交叉調(diào)研、責(zé)任督學(xué)進(jìn)校、專業(yè)力量視導(dǎo)等方式，進(jìn)一步推動落實規(guī)范管理要求，壓實工作責(zé)任。 　�。ㄋ模┳龊每偨Y(jié)反饋。2024年11月至12月，省級教育行政部門組織對“規(guī)范管理年”行動進(jìn)行總結(jié)。教育部適時開展評估，反饋和通報存在的問題，推廣典型經(jīng)驗，進(jìn)一步完善規(guī)范管理的政策制度。 　　四、工作要求 　�。ㄒ唬┣袑嵓訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地教育部門要將開展“規(guī)范管理年”行動作為今年工作的一項重要內(nèi)容，列入議事日程，周密安排部署，確保取得實效。加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)，總結(jié)推廣規(guī)范辦學(xué)的典型經(jīng)驗，激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，營造良好氛圍。及時總結(jié)行動開展情況，并將行之有效的做法通過政策文件等形式固定下來，做到久久為功、常管長治，堅決防止出現(xiàn)挑戰(zhàn)底線和觸碰紅線的辦學(xué)行為，切實提高辦學(xué)治校的法治化、規(guī)范化、精細(xì)化水平。 　�。ǘ�）建立聲譽(yù)評價制度。各級教育行政部門要探索建立基礎(chǔ)教育辦學(xué)治校聲譽(yù)評價體系，如實記錄各地教育部門和學(xué)校的不規(guī)范辦學(xué)治校行為，對于發(fā)生重大安全事故、引發(fā)重大輿情、造成惡劣社會影響的事項單列顯示，聲譽(yù)評價結(jié)果面向一定范圍公開，作為學(xué)校、教師各類評優(yōu)評先和表彰獎勵的重要參考。 　�。ㄈ�）建立能力提升制度。各地要建立一批中小學(xué)幼兒園規(guī)范辦學(xué)基地校，作為區(qū)域書記、校（園）長跟崗研修和教研員業(yè)務(wù)提升的基地，并完善基地校進(jìn)入和退出機(jī)制。要有序組織新任書記、校（園）長和聲譽(yù)評價排名靠后的學(xué)校書記、校（園）長到基地校開展一定期限的跟崗研修。要統(tǒng)籌教師培訓(xùn)各類項目和基地、工作室等，組織加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)專門培訓(xùn)，將規(guī)范辦學(xué)底線要求作為書記、校（園）長、教師培訓(xùn)基本內(nèi)容。 　　（四）建立責(zé)任落實制度。健全省市統(tǒng)籌、以縣為主的基礎(chǔ)教育管理體制，強(qiáng)化屬地管理、重心下移，壓實學(xué)校辦學(xué)主體責(zé)任，確保中央政策要求及時觸達(dá)每所學(xué)校。各級教育行政部門要加大對違反負(fù)面清單規(guī)定、觸碰底線紅線辦學(xué)行為的懲處力度，依法依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)。對于漠視學(xué)校違規(guī)行為、敷衍塞責(zé)、處置不力的教育行政部門，由上級教育行政部門督辦問責(zé)。 　�。ㄎ澹┙�立監(jiān)督曝光機(jī)制。各地教育行政部門要暢通并公布規(guī)范辦學(xué)舉報電話、郵箱、網(wǎng)絡(luò)平臺等受理渠道，廣泛接受學(xué)生家長、人大代表、政協(xié)委員和社會各界對學(xué)校辦學(xué)行為的監(jiān)督。建立曝光臺，對經(jīng)查證屬實的學(xué)校違法違規(guī)辦學(xué)行為進(jìn)行公開通報批評。加強(qiáng)監(jiān)督力量建設(shè)，通過家長委員會、特邀監(jiān)督員等方式，加強(qiáng)對學(xué)校辦學(xué)行為的日常監(jiān)督，努力把每所中小學(xué)幼兒園建成讓黨放心、讓群眾滿意的學(xué)校。 　　附件：1.基礎(chǔ)教育規(guī)范管理主要依據(jù)清單點擊查看 　　2.基礎(chǔ)教育規(guī)范管理負(fù)面清單點擊查看 　　                                                            教育部辦公廳 　　                                                           2024年4月30日 　關(guān)于政策法規(guī)更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.reabo.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。