專家點(diǎn)評(píng)2022年上海春考英語(yǔ)試卷:德為先 重思辨 顯素養(yǎng)
http://www.reabo.cn  2022年1月9日  來(lái)源:上海招考熱線

  2022年上海市普通高等學(xué)校春季招生統(tǒng)一文化考試英語(yǔ)科目(筆試)于1月9日上午順利進(jìn)行,市教育考試院邀請(qǐng)專家對(duì)試卷進(jìn)行了評(píng)析。專家一致認(rèn)為,整卷彰顯立德樹人,體現(xiàn)時(shí)代精神;試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,試題難易度合理,綜合考查多元能力,有效落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo),體現(xiàn)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的理念,對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)起到積極的引導(dǎo)作用。

  一、立德樹人、潤(rùn)物無(wú)聲

  試卷以立德樹人為根本目標(biāo),以堅(jiān)定文化自信為鮮明導(dǎo)向,積極倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、崇尚勞動(dòng)、遵守契約,引導(dǎo)考生關(guān)注自然,關(guān)愛(ài)家庭,激發(fā)考生對(duì)美好健康生活的向往。

  聽力短對(duì)話中關(guān)于畢業(yè)后立志服務(wù)家鄉(xiāng)的內(nèi)容,引導(dǎo)考生培養(yǎng)家國(guó)情懷,樹立正確的人生觀和就業(yè)觀。翻譯試題中涉及社區(qū)商場(chǎng)、長(zhǎng)者打車不便等熱點(diǎn)問(wèn)題,引導(dǎo)考生關(guān)注本土文化的生命力,以及數(shù)字時(shí)代的民生盲點(diǎn)。語(yǔ)法語(yǔ)篇介紹北極光的由來(lái),引導(dǎo)考生關(guān)注自然、熱愛(ài)自然、敬畏自然。閱讀理解第一篇敘述了家庭生活的困境,引導(dǎo)考生直面挫折與困難;第二篇某露營(yíng)地的規(guī)則介紹,提升考生的規(guī)則意識(shí),倡導(dǎo)契約精神。完型閱讀語(yǔ)篇討論科學(xué)飲食,樹立正確的健康觀,倡導(dǎo)科學(xué)生活方式。

  二、立足能力、考查多元

  試卷命制緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),圍繞“人與自然、人與社會(huì)、人與自我”三大主題,題材豐富、體裁多樣、語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)意義完整,富有時(shí)代氣息,符合考生的認(rèn)知水平。

  試卷凸顯學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力,檢驗(yàn)考生在真實(shí)語(yǔ)境中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。語(yǔ)法部分考查考生在分析句子成分的基礎(chǔ)上活用語(yǔ)法知識(shí)的能力。閱讀理解部分考查考生解構(gòu)和建構(gòu)文本的能力,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇意識(shí)。如閱讀理解第三篇探討了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,要求考生在理解作者寫作目的的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納,考查考生的語(yǔ)篇概括能力與邏輯推理能力。

  試卷注重思辨能力的考查。完型閱讀語(yǔ)篇從正反兩方面闡述了無(wú)糖飲料對(duì)健康的影響,引導(dǎo)考生辯證客觀地看待事物。作文以考生熟悉的校園生活為情境,要求考生基于對(duì)問(wèn)題的理性分析,提出解決問(wèn)題的方案。

  三、考而知變、改進(jìn)教學(xué)

  試卷選材以德為舟,設(shè)問(wèn)以學(xué)科核心素養(yǎng)為鏡,為教師日常教學(xué)指明方向。課前,教師可以多創(chuàng)設(shè)開放性的提問(wèn)和假設(shè),充分融合不同學(xué)科的知識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生勤思善思巧思。課中,教師可以深度剖析語(yǔ)篇,充分挖掘文本特色與行文特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的整體語(yǔ)篇意識(shí)。課后,教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí),不但要精心挑選與學(xué)生生活密切相關(guān)的話題素材,還要引導(dǎo)學(xué)生走出校園,多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和民生問(wèn)題,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人目的。
 關(guān)于上海高考更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看 

特別說(shuō)明:由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,華禹教育網(wǎng)(www.reabo.cn)所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性,僅供參考,相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。