重磅!陜西省高考綜合改革工作全面啟動(dòng)2025年高考實(shí)行“3+1+2”模式!
http://reabo.cn  2022年6月27日  來源:微信公眾號(hào):陜西省教育廳

  今天(6月27日)上午10時(shí),陜西省人民政府新聞辦公室舉辦新聞發(fā)布會(huì),省委教育工委副書記、省教育廳廳長劉建林,省委教育工委委員、省教育廳副廳長趙昶葆,省教育考試院院長辛華出席發(fā)布會(huì),介紹《陜西省深化普通高等學(xué)?荚囌猩C合改革實(shí)施方案》有關(guān)情況,并回答記者提問。發(fā)布會(huì)上干貨滿滿,一起來看↓↓↓

          陜西省高考綜合改革新聞發(fā)布會(huì)發(fā)布辭

         省委教育工委副書記、省教育廳廳長劉建林

             。2022年6月27日)

各位媒體朋友:

  大家上午好!歡迎大家參加陜西省高考綜合改革實(shí)施方案新聞發(fā)布會(huì)。首先我謹(jǐn)代表中共陜西省委教育工委、陜西省教育廳,衷心感謝大家長期以來對(duì)陜西教育事業(yè)的關(guān)心和支持。

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  6月22日,省政府印發(fā)了《陜西省深化普通高等學(xué)?荚囌猩C合改革實(shí)施方案》(以下簡稱《實(shí)施方案》),標(biāo)志著我省高考綜合改革工作全面啟動(dòng)。下面,我向大家簡要介紹我省《實(shí)施方案》的有關(guān)情況。

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  一、《實(shí)施方案》出臺(tái)的背景和過程

  考試招生制度改革作為黨中央確定的重大政治任務(wù),是黨中央、國務(wù)院直接領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)的重大改革。習(xí)近平總書記多次作出重要指示,強(qiáng)調(diào)必須通過深化改革促進(jìn)教育公平、提高人才選拔水平。黨的十八屆三中全會(huì)對(duì)考試招生制度改革作出系統(tǒng)謀劃。2014年9月,國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》,對(duì)考試招生制度改革進(jìn)行了總體部署。2020年,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》,對(duì)高考綜合改革進(jìn)行了科學(xué)安排。按照試點(diǎn)先行、分步實(shí)施、有序推進(jìn)的總體要求,自2014年浙江、上海啟動(dòng)首批改革試點(diǎn)以來,高考綜合改革已經(jīng)經(jīng)歷了8年、21省的探索與實(shí)踐,制度的設(shè)定已日臻成熟。經(jīng)教育部批準(zhǔn),我省作為第五批啟動(dòng)高考綜合改革的8個(gè)省(區(qū))之一,從2022年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生起開始實(shí)施。

  省委、省政府高度重視高考綜合改革工作,劉國中書記主持召開省委常委會(huì)會(huì)議,對(duì)我省高考綜合改革進(jìn)行部署。省政府常務(wù)會(huì)議研究審議高考綜合改革實(shí)施方案,成立了以趙一德省長為組長的陜西省高考綜合改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌推進(jìn)高考綜合改革工作。省委教育工委、省教育廳成立了工作專班,開展專題研究。在推進(jìn)招生制度改革的實(shí)踐過程中,我省先后出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高考綜合改革基礎(chǔ)保障條件的指導(dǎo)意見》等一系列配套改革文件,完善了隨遷子女在陜參加高考實(shí)施細(xì)則,規(guī)范了高考加分政策,合并了本科二、三批次等,為有力推動(dòng)高考綜合改革奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們組織專家赴先行改革。ㄊ校⿲W(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn),深入我省各市、縣(區(qū))教育局、高中學(xué)校開展實(shí)地調(diào)研,召開了近60余次座談會(huì)和征求意見會(huì),廣泛征求各有關(guān)部門、專家學(xué)者、校長老師、家長學(xué)生的意見建議,50余次易稿,最終形成了我省《實(shí)施方案》,并全流程履行專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查、省政府常務(wù)會(huì)等重大事項(xiàng)決策程序。在教育部完成對(duì)我省高考綜合改革基礎(chǔ)條件調(diào)研指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,最終《實(shí)施方案》經(jīng)省委常委會(huì)審議批準(zhǔn),報(bào)教育部備案后,由省政府印發(fā)執(zhí)行。

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  二、《實(shí)施方案》主要內(nèi)容

  《實(shí)施方案》分總體要求、主要任務(wù)和保障措施三個(gè)部分。明確了我省高考綜合改革從2022年全面啟動(dòng),2025年整體實(shí)施;卮鹆恕翱际裁础薄霸趺纯肌薄霸趺凑小钡汝P(guān)鍵問題。打破了傳統(tǒng)的文理科“固定組合”考試模式,給了學(xué)生更多的“選擇權(quán)”。改變了依據(jù)統(tǒng)一高考成績錄取學(xué)生的模式,向“兩依據(jù)、一參考”招生錄取模式轉(zhuǎn)變。突破了單一高考錄取路徑,向“分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取”的考試招生模式轉(zhuǎn)變。

  《實(shí)施方案》改革內(nèi)容主要有以下四個(gè)方面:

  (一)完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度

  一是明確考試類型和依據(jù)。從2022年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始,學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試成績是普通高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù),也是高職院校分類考試招生錄取的依據(jù)之一;選擇性考試成績是高校錄取參加統(tǒng)一高考考生的重要依據(jù)。

  二是明確考試對(duì)象和科目。普通高中在校學(xué)生均須參加合格性考試,高中階段教育其他學(xué)校在校學(xué)生和社會(huì)人員也可參加合格性考試。合格性考試科目包括國家普通高中課程方案設(shè)定的14門科目。選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)等6門科目。學(xué)生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢(shì)和高校招生專業(yè)選考科目要求,在歷史和物理科目中首選1門科目,在其余4門科目中再選2門科目參加選擇性考試。合格性考試成績合格方可參加其對(duì)應(yīng)科目的選擇性考試。

  三是明確考試組織和成績。合格性考試每年組織1次,合格性考試科目成績以“合格/不合格”和等級(jí)呈現(xiàn)。選擇性考試每年組織1次,時(shí)間安排在統(tǒng)一高考科目結(jié)束后進(jìn)行,成績當(dāng)年有效。

 。ǘ┩晟破胀ǜ咧袑W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度

  《實(shí)施方案》對(duì)進(jìn)一步規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提出了明確要求,評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐等5個(gè)方面。普通高中學(xué)校依托電子化平臺(tái)實(shí)事求是、客觀公正地記錄學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況和個(gè)性特長,為高校招生錄取提供參考。

  (三)深化普通高等學(xué)?荚囌猩母

  一是明確統(tǒng)一高考科目。我省實(shí)行“3+1+2”模式,“3”即統(tǒng)一高考科目:為語文、數(shù)學(xué)、外語3門;“1”和“2”為選擇性考試科目,其中“1”指從物理或歷史科目中選擇1門首選科目,“2”指從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中選擇2門再選科目。

  二是明確考生總成績?忌偝煽冇3門統(tǒng)一高考成績和3門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績構(gòu)成,滿分750分。其中,3門統(tǒng)一高考科目使用原始成績計(jì)入考生總成績,每門滿分150分;選擇性考試中首選科目(物理或歷史)使用原始成績計(jì)入考生總成績,每門滿分100分;再選科目按等級(jí)分計(jì)入考生總成績,每門滿分100分。

  三是明確招生錄取方式。自2025年起,除提前批次外,分本、專科兩個(gè)批次錄取。普通高校招生按物理科目組合、歷史科目組合兩類分列招生計(jì)劃、分別劃線、分別投檔,采用“院校專業(yè)組”方式實(shí)行平行志愿錄取。

 。ㄋ模┻M(jìn)一步完善高等職業(yè)院校分類考試招生

  將高等職業(yè)院?荚囌猩c普通高校相對(duì)分開,實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。明確面向普通高中畢業(yè)生、中職學(xué)校畢業(yè)生、具有高中同等學(xué)力社會(huì)人員的評(píng)價(jià)錄取方式,完善從初中畢業(yè)生中招收五年制中高職銜接的培養(yǎng)模式,構(gòu)建中等職業(yè)教育、專科層次職業(yè)教育相互銜接的現(xiàn)代化職業(yè)教育體系。

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  三、《實(shí)施方案》的主要特點(diǎn)

  《實(shí)施方案》貫徹了黨中央、國務(wù)院的決策部署,既吸收借鑒了先行改革省份的成功經(jīng)驗(yàn),又結(jié)合本省實(shí)際,提出改革具體舉措。主要有四個(gè)方面特點(diǎn):

  一是強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)。通過高考綜合改革,對(duì)高中學(xué)業(yè)水平考試制度、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度和高等學(xué)?荚囌猩贫鹊冗M(jìn)行了整體設(shè)計(jì),突出了系統(tǒng)性和整體性,形成了貫通基礎(chǔ)教育和高等教育的多類型、長鏈條、全方位的綜合改革。

  二是堅(jiān)持育人為本教育理念。本輪高考綜合改革,從高中教學(xué)、考試評(píng)價(jià)、招生錄取入手,通過“教、考、招”三個(gè)環(huán)節(jié)的改革,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性、發(fā)展性評(píng)價(jià),充分保障了學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣愛好選擇學(xué)習(xí)科目、報(bào)考專業(yè)的權(quán)利,形成了更加有利于學(xué)生健康成長、個(gè)性發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。

  三是促進(jìn)科學(xué)選才。按照學(xué)生興趣愛好和高校招生專業(yè)選考科目要求,由學(xué)生自主選擇考試科目,將高校專業(yè)培養(yǎng)與高中教育教學(xué)有機(jī)銜接起來,增加人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)的多元化和考試方式的多樣性。同時(shí),開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),改變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法,扭轉(zhuǎn)唯分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。

  四是確保公平公正!秾(shí)施方案》把促進(jìn)公平公正作為改革的基本價(jià)值取向,建立健全機(jī)會(huì)公平、程序公開、結(jié)果公正的考試招生制度。

  各位媒體朋友,高考綜合改革關(guān)系萬千家庭利益,中央關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、百姓關(guān)切。我省作為第五批進(jìn)入高考綜合改革的省份,肩負(fù)著全國高考綜合改革決戰(zhàn)勝利的重要使命,任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。我們要以對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的高度自覺,穩(wěn)慎抓好這項(xiàng)重大改革,有力促進(jìn)教育公平和科學(xué)選才,切實(shí)推動(dòng)陜西教育高質(zhì)量發(fā)展,為辦好人民滿意教育做出應(yīng)有貢獻(xiàn)!

  在這里,懇請(qǐng)社會(huì)各界大力支持我省高考綜合改革,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),加大宣傳力度,努力營造改革的良好氛圍和社會(huì)環(huán)境,共同推動(dòng)我省高考綜合改革行穩(wěn)致遠(yuǎn),取得實(shí)效。

  謝謝大家!
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