重磅！今年秋季開始實施！寧夏高考綜合改革《實施方案》內容來了 http://reabo.cn　 2022年6月27日　 來源：寧夏教育廳 　　6月27日，記者從《寧夏回族自治區(qū)深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》新聞發(fā)布會上獲悉，根據(jù)黨中央、國務院的決策部署，寧夏作為全國第五批啟動高考綜合改革的8個省份之一，從2022年秋季入學的高中一年級學生開始實施高考綜合改革。 　　按照教育部統(tǒng)一安排，今天，寧夏與其他7個省份同步召開新聞發(fā)布會，正式向社會發(fā)布《寧夏回族自治區(qū)深化高等學�？荚囌猩�綜合改革實施方案》。 　　《實施方案》主要包括 　　四個方面的內容 　　第一，完善普通高中學業(yè)水平考試制度。普通高中學業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試兩種類型，包括考試對象、考試科目、考試內容、考試安排、考試成績。一是考試對象。合格性考試的對象為全區(qū)普通高中在校學生，高中階段其他在校學生和社會人員也可自愿報名參加合格性考試。選擇性考試的對象為符合當年普通高等學校招生統(tǒng)一考試報名條件，并已報名參加寧夏統(tǒng)一高考的人員。二是考試科目。合格性考試科目覆蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術14門。選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6門。三是考試內容。合格性考試內容為國家普通高中課程標準規(guī)定的必修內容；選擇性考試內容為國家普通高中課程標準規(guī)定的必修和選擇性必修內容。四是考試安排。合格性考試從2022年秋季入學的高一年級學生開始實施，依據(jù)國家普通高中課程方案和課程標準由自治區(qū)統(tǒng)一安排。選擇性考試從2025年起，每年組織1次，與全國統(tǒng)一高考同期進行，由自治區(qū)統(tǒng)一組織實施。五是考試成績。合格性考試成績以“合格”或“不合格”呈現(xiàn)，納入綜合素質評價檔案，“合格”成績長期有效。選擇性考試中的首選科目成績以原始成績呈現(xiàn)，再選科目成績以等級轉換分數(shù)呈現(xiàn)，成績當年有效。 　　第二，規(guī)范普通高中學生綜合素質評價體系。普通高中學生綜合素質評價主要反映學生德智體美勞全面發(fā)展情況和個性特長，是高考招生錄取的重要參考。一是評價內容。普通高中學生綜合素質評價主要內容包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、勞動與社會實踐。二是評價程序。普通高中學校成立學生綜合素質評價委員會，開展學生綜合素質評價工作。學生在老師的指導下寫實記錄成長過程，遴選具有代表性的重要活動記錄和典型事實材料，統(tǒng)一導入寧夏普通高中學生綜合素質評價管理平臺，經公示確認無異議后，形成學生綜合素質檔案。三是評價使用。普通高中學生綜合素質評價結果是學生畢業(yè)和普通高等學校招生錄取的重要參考。普通高等學校根據(jù)自身辦學特色及人才培養(yǎng)要求，制定科學規(guī)范的綜合素質評價結果使用辦法，提前向社會公布。 　　第三，改革統(tǒng)一高考招生制度。自2025年起，普通高等學校依據(jù)考生的全國統(tǒng)一考試成績和普通高中學業(yè)水平考試成績，參考普通高中學生綜合素質評價，擇優(yōu)錄取，簡稱“兩依據(jù)一參考”。一是考試科目。全國統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語）3門，不分文理科，使用全國卷，其中外語科目含聽力和筆試兩部分。選擇性考試科目由考生根據(jù)高校選科要求，結合自身特長興趣，首先在物理或歷史中選擇1門，再從思想政治、地理、化學、生物學中選擇2門，即“3+1+2”模式。報考體育類、藝術類等專業(yè)的考生還須參加相應的專業(yè)考試。二是考試安排。全國統(tǒng)一考試按教育部規(guī)定的時間組織考試，選擇性考試與全國統(tǒng)一考試同期安排。三是考生總成績的構成�？忌�總成績由3門全國統(tǒng)一考試科目成績和3門選擇性考試科目成績組成，滿分750分。其中全國統(tǒng)一考試科目語文、數(shù)學、外語，使用原始成績計入考生總成績，每門滿分150分。選擇性考試首選科目中，物理或歷史使用原始成績計入考生總成績，每門滿分100分�？忌�在思想政治、地理、化學、生物學中自主選擇的2門科目按等級賦分后計入考生總成績，每門滿分100分。四是招生錄取。從2025年起，普通高等學校招生實行“院校專業(yè)組”平行志愿投檔錄取模式，按照物理、歷史兩個類別，分列招生計劃、分開劃線、分開投檔錄取。 　　第四，健全高等職業(yè)教育分類考試招生制度。高等職業(yè)教育分類招生與統(tǒng)一高考招生相對分開，主要安排在春季進行，實行“文化素質+職業(yè)技能”的評價擇優(yōu)錄取。一是高等職業(yè)教育對口招生。面向中等職業(yè)學校畢業(yè)生招生，文化素質測試（語文、數(shù)學、英語）由自治區(qū)統(tǒng)一組織實施；職業(yè)技能測試由相關高職（�？疲┰盒＝M織實施。二是高職（�？疲┰盒�單獨考試招生。面向普通高中畢業(yè)生招生，以普通高中學業(yè)水平合格性考試語文、數(shù)學、外語科目的原始成績?yōu)槲幕�素質成績，以招生院校組織的職業(yè)能力適應性測試為職業(yè)技能成績，同時參考綜合素質評價進行擇優(yōu)錄取。三是中高職貫通招生。完善三二分段、五年一貫制招生制度，由高職（�？疲┰盒�牽頭制定人才培養(yǎng)方案，報自治區(qū)教育廳備案后實施。 　　高校招生錄取 　　將更突出綜合素質評價的重要作用 　　為什么要進行綜合素質評價？ 　　主要基于三方面的考慮：一是有利于促進學生全面發(fā)展，轉變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴试u價學生的做法。二是有利于促進學校把握學生成長規(guī)律，切實轉變人才培養(yǎng)模式。三是有利于促進學生正確認識自我、科學規(guī)劃人生。 　　怎么進行綜合素質評價？ 　　就是“五個步驟”，即寫實記錄、整理遴選、導入系統(tǒng)、公示審核、形成檔案。將嚴格規(guī)范評價，更加注重過程評價，做到公平公正公開、客觀真實可信。 　　怎么用好綜合素質評價？ 　　一是高中教師充分利用寫實記錄材料，對學生成長過程進行科學分析，引導學生發(fā)現(xiàn)自我、建立自信，指導學生發(fā)揚優(yōu)點、克服不足，明確努力方向。 　　二是高等學校在招生時根據(jù)學校辦學特色和人才培養(yǎng)要求，制定科學規(guī)范的綜合素質評價體系和辦法，組織教師等專業(yè)人員對檔案材料進行研究分析，采取集體評議等方式做出客觀評價，作為招生錄取的參考。 　　高考綜合改革 　　政史地生為何要實行 　　等級賦分？ 　　寧夏教育考試院院長夏鑫表示，現(xiàn)行的招生制度按照文科、理科兩個類別，分列招生計劃、分開劃線、分開投檔錄取，每個類別考試人數(shù)固定、考試科目一樣，依據(jù)考試成績就可得出各科排名，各科成績直接相加，即可得出考生在文科類或理科類中的排名，依據(jù)排名擇優(yōu)錄取。 　　高考綜合改革實施后，按照物理、歷史兩個類別，也是分列招生計劃、分開劃線、分開投檔錄取，物理、歷史兩個首選科目的考試人數(shù)相對固定，成績具有可比性，所以使用原始分計入考生總成績。而思想政治、地理、化學、生物學4門再選科目，分別對應物理、歷史兩個類別，有6種組合、6個群體，每個群體之間再選科目不同、考試人數(shù)不同、各再選科目試題難易程度不同，所以這4門再選科目的原始分不具有可比性。比如，考生甲選考思想政治，考生乙選考化學，兩人都考了80分，考生甲的成績排在全區(qū)所有選考思想政治考生的第100位，考生乙的成績排在全區(qū)所有選考化學考生的第1000位。若簡單地將他們的成績以原始分計入考生總成績，既不科學也不公平。因此，需要將再選科目的原始分按照一定規(guī)則轉換成等級分，轉換后考生再選科目成績排序不變，解決了再選科目原始分不具有可比性的問題。隨后，我們將按照有關規(guī)定制定出臺具體的轉換辦法。 　　“院校專業(yè)組”平行志愿投檔錄取 　　將更好地“學其所好、錄其所長” 　　寧夏日報記者提問：高考綜合改革啟動后，普通高等學校招生實行“院校專業(yè)組”平行志愿投檔錄取模式，采取這種志愿填報模式有哪些好處？ 　　寧夏教育考試院院長夏鑫表示，“院校專業(yè)組”是指某一高校對考生選考科目要求相同的專業(yè)的組合。一所院�？稍O置一個或多個“院校專業(yè)組”，每個“院校專業(yè)組”內可包含數(shù)量不等的專業(yè)，同一“院校專業(yè)組”內對考生的選考科目要求相同�？忌�根據(jù)自己的意愿，可以直接填報某個院校的某個專業(yè)組。 　　實行“院校專業(yè)組”的錄取模式： 　　一是能提高考生志愿滿意度�？忌�根據(jù)自己所選的選擇性考試科目填報相應的“院校專業(yè)組”志愿，“院校專業(yè)組”內可能是一個專業(yè)，也可能是多個專業(yè)，考生按“院校專業(yè)組”投檔后，符合條件的，可在該“院校專業(yè)組”內進行專業(yè)調劑，可提升考生的興趣志向和最終所錄專業(yè)的契合度，可做到“學其所好、錄其所長”。 　　二是符合高校選拔和培養(yǎng)人才的要求。高校根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)對學生學科專業(yè)基礎的要求以及學校自身辦學的需要，設置選擇性考試科目要求。按“院校專業(yè)組”投檔錄取，能提高考生選考科目與高校招生專業(yè)選考要求的匹配度，使高校招錄到有相應學科特長和興趣的考生，有利于人才培養(yǎng)和高校自身發(fā)展。 　　三是能夠引領基礎教育健康發(fā)展。促使高中學校關注學生學習過程中的興趣特長和專業(yè)志向，關注學生的綜合素質發(fā)展，促進學生的個性特長發(fā)展。 　關于寧夏高考更多的相關文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，華禹教育網(wǎng)（reabo.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。