2024年高考語文作文題
http://www.reabo.cn  2024年6月7日  來源:微信公眾號:微言教育

  2024年高考語文作文題出爐,跟教育小微一起來看——

  全國甲卷

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

  每個人都要學(xué)習(xí)與他人相處。有時,我們?yōu)楸苊鉀_突而不愿表達(dá)自己的想法。其實(shí),坦誠交流才有可能迎來真正的相遇。

  這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。

  要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

  新課標(biāo)I卷

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

  隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用,越來越多的問題能很快得到答案。那么,我們的問題是否會越來越少?

  以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。

  要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

  新課標(biāo)II卷

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

  本試卷現(xiàn)代文閱讀I提到,長久以來,人們只能看到月球固定朝向地球的一面,“嫦娥四號”探月任務(wù)揭開了月背的神秘面紗;隨著“天問一號”飛離地球,航天人的目光又投向遙遠(yuǎn)的深空……

  正如人類的太空之旅,我們每個人也都在不斷抵達(dá)未知之境。

  這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。

  要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

  北京卷

  微寫作

  從下面三個題目中任選一題,按要求作答。不超過150字。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個人信息。

 。1)微信朋友圈有“點(diǎn)贊”功能。有人關(guān)注“點(diǎn)贊”數(shù)量,有人熱衷于給人“點(diǎn)贊”……對“點(diǎn)贊”現(xiàn)象,你有什么看法?請說明你的觀點(diǎn)和理由。要求:觀點(diǎn)明確,言之有理。

 。2)年級準(zhǔn)備開展“走進(jìn)名人故鄉(xiāng)”主題研學(xué)活動,計(jì)劃在目的地研學(xué)兩天,現(xiàn)征詢同學(xué)們對目的地的建議。你建議去哪里?請說說理由。要求:明確寫出名人及其故鄉(xiāng),重點(diǎn)陳述理由,理由合理。

 。3)請以“月的獨(dú)白”為題目,用月亮的口吻,寫一首小詩或一段抒情文字。要求:感情真摯,語言生動,有感染力。

  作文

  從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個人信息。

 。1)幾千年來,古老的經(jīng)典常讀常新,杰出的思想常用常新,中華民族的偉大精神亙古常新……很多事物,在時間的淬煉中,愈顯活力和價值。

  請以“歷久彌新”為題目,寫一篇議論文。

  要求:論點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證合理;語言流暢,書寫清晰。

 。2)個人成長需要打開視野,人際交往需要打開心扉,科技創(chuàng)新需要打開思路……打開,發(fā)現(xiàn)新的自己;打開,帶來新的氣象。每一次“打開”,都有一段故事。

  請以“打開”為題目,寫一篇記敘文。

  要求:思想健康;內(nèi)容充實(shí)、合理,有細(xì)節(jié)描寫;語言流暢,書寫清晰。

  天津卷

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

  在繽紛的世界中,無論是個人、群體還是國家,都會面對別人對我們的定義。我們要認(rèn)真對待“被定義”,明辨是非,去蕪存真,為自己的提升助力;也要勇于通過“自定義”來塑造自我,彰顯風(fēng)華,用自己的方式前進(jìn)。

  以上材料能引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考?請結(jié)合你的體驗(yàn)和感悟,寫一篇文章。

  要求:①自選角度,自擬標(biāo)題;②文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;③不少于800字;④不得抄襲,不得套作。

  上海卷

  生活中,人們常用認(rèn)可度判別事物,區(qū)分高下。

  請寫一篇文章,談?wù)勀銓Α罢J(rèn)可度”的認(rèn)識和思考。

  要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。
 關(guān)于高考更多的相關(guān)文章請點(diǎn)擊查看 

特別說明:由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,華禹教育網(wǎng)(www.reabo.cn)所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性,僅供參考,相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。