天津：普通類本科批次B階段錄取結(jié)果今日可查，28日8時起填報征詢志愿 http://www.reabo.cn　 2024年7月27日　 來源：天津市教育招生考試院 　　在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和市教育兩委的具體指導(dǎo)下，我市2024年普通高校招生本科批次B階段錄取工作現(xiàn)已基本結(jié)束。193所院校449個專業(yè)組共計錄取新生7500余人。7月27日9時起，考生可以通過登錄招生院校網(wǎng)站、招考資訊網(wǎng)（www.zhaokao.net）、微信小程序“天津招考”、津心辦APP、津云客戶端等多種途徑查詢普通類本科批次B階段院校的錄取結(jié)果。 　　普通類本科批次B階段錄取情況 　　由于我市普通類本科批次（含A、B階段）按照招生計劃數(shù)的100%劃定錄取控制分數(shù)線，前期各批次招生院校已增投部分預(yù)留計劃，因此本階段總體上線考生生源不足，檔案充足率約為71%。 　　錄取期間，市高招辦工作人員認真配合招生院校進行了十余次模擬投檔，積極動員京、津和沿海地區(qū)生源充足的學(xué)校在津增加數(shù)百個招生計劃，充分滿足考生的升學(xué)愿望。總體來看，市高招辦前期組織開展的多項志愿填報宣傳培訓(xùn)活動取得了良好效果。絕大多數(shù)考生經(jīng)過前期市區(qū)校三級志愿填報培訓(xùn)，充分利用新高考志愿輔助系統(tǒng)，根據(jù)選考科目和分數(shù)排名情況，結(jié)合自身實際和興趣愛好，靈活合理地填報專業(yè)志愿，順利被報考院校錄取。 　　普通類本科批次B階段征詢志愿填報有關(guān)事項 　�。ㄒ唬┯嗳庇媱澱�體情況 　　根據(jù)本市普通高校招生工作規(guī)定，普通類本科批次B階段平行志愿錄取結(jié)束后，尚有79所院校、135個專業(yè)組、3000余個余缺計劃需經(jīng)征詢進行錄取。7月27日9時起，考生可以通過登錄招考資訊網(wǎng)查詢參與征詢的余缺計劃。參加本次征詢志愿錄取的招生院校，其錄取原則不變，具體請考生參閱院校《招生章程》《2024年普通高等學(xué)校在津招生計劃》的有關(guān)規(guī)定。 　�。ǘ�）志愿填報資格 　　尚未被錄取的考生，均可填報普通本科批次B階段征詢志愿。市高招辦將根據(jù)填報征詢志愿的生源情況，原則上按照余缺招生計劃數(shù)的100%劃定普通類本科批次B階段征詢志愿錄取控制分數(shù)線。如招生院校專業(yè)組在征詢志愿錄取控制分數(shù)線上仍未完成招生計劃，經(jīng)招生院校同意，可適當降低分數(shù)提供考生電子檔案，由招生院校審查決定是否錄取。 　�。ㄈ�）志愿設(shè)置情況 　　按照規(guī)定，普通類本科批次B階段征詢志愿仍然實行平行志愿投檔方式，共設(shè)置25個平行院校專業(yè)組志愿，每個院校專業(yè)組志愿欄中設(shè)置6個專業(yè)志愿和1個服從調(diào)劑專業(yè)志愿。 　�。ㄋ模┲驹柑顖罅鞒� 　　根據(jù)錄取工作安排，填報普通類本科批次B階段征詢志愿的考生，須在7月28日8時至7月29日18時，登錄招考資訊網(wǎng)，進入高考志愿網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)，按照《普通高考志愿網(wǎng)上填報系統(tǒng)使用說明》的提示進行填報，逾期不再補報�？忌�須輸入考生號、密碼、圖片驗證碼，通過獲取手機驗證碼的方式（接收手機為高考報名時填報的手機號碼），登錄系統(tǒng)并填報志愿信息�？忌�填報志愿后，應(yīng)通過點擊“保存并提交志愿表”按鈕保存所報志愿信息�？忌�如需修改志愿，可在填報志愿截止時間前，重新進入系統(tǒng)，在志愿填報頁面上修改并通過點擊“保存并提交志愿表”按鈕保存所報志愿信息，系統(tǒng)以最后一次保存并提交成功的志愿信息為準。 　　市高招辦特別提示廣大考生：普通類本科批次B階段征詢志愿填報為今年我市普通高校本科層次最后一次志愿填報，請考生珍惜接受普通高校本科教育的機會，結(jié)合自身實際積極填報征詢志愿并選擇服從專業(yè)調(diào)劑，增加被錄取的機會。未被征詢志愿院校錄取的考生，可以繼續(xù)參加高職（專科）批次院校的錄取。預(yù)計8月2日，考生可以查詢普通類本科批次B階段征詢志愿的錄取結(jié)果。 　　1．2024年普通高校在津招生最低分統(tǒng)計（普通類本科批次B階段） 　　2．2024年普通類本科批次B階段征詢志愿院校專業(yè)組余缺計劃 　關(guān)于天津高考更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.reabo.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。