為貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2021〕3號）及相關(guān)文件精神，根據(jù)《湖南省普通高校招生委員會辦公室湖南省教育廳關(guān)于印發(fā)<湖南省進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實施方案>的通知》（湘教發(fā)〔2022〕5號）有關(guān)規(guī)定，結(jié)合工作實際，特制訂本實施方案。
一、招生專業(yè)
�。ㄒ唬镀胀ǜ叩葘W(xué)校本科專業(yè)目錄（2020年版）》和教育部2021年、2022年公布的《列入普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單》中“藝術(shù)學(xué)”門類下設(shè)各專業(yè)及《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》中高等職業(yè)教育�？茖I(yè)“藝術(shù)設(shè)計類”“表演藝術(shù)類”下設(shè)各專業(yè)和“民族文化藝術(shù)類”“廣播影視類”等部分專業(yè)為藝術(shù)類專業(yè)。
�。ǘ┧囆g(shù)類專業(yè)分為“不組織專業(yè)能力考試的藝術(shù)類專業(yè)”和“組織專業(yè)能力考試的藝術(shù)類專業(yè)”兩部分。
藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等高校藝術(shù)類本科專業(yè)不組織專業(yè)能力考試（�？茖I(yè)參照執(zhí)行），分首選科目（歷史、物理）依據(jù)高考文化成績，參考綜合素質(zhì)評價進(jìn)行錄取，其中，本科專業(yè)根據(jù)招生高校意愿，安排到普通類本科提前批或者本科批，專科專業(yè)安排到普通類高職�？婆�
除上述不組織專業(yè)能力考試的藝術(shù)類專業(yè)之外，其他藝術(shù)類專業(yè)按照本方案中的有關(guān)辦法組織專業(yè)考試，并依據(jù)高考文化成績和專業(yè)考試成績，參考綜合素質(zhì)評價進(jìn)行錄取。
二、報名考試
�。ㄒ唬┦〖壗y(tǒng)考。組織專業(yè)能力考試的藝術(shù)類專業(yè)分為音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計類、書法類、戲曲類7個科類。其中，音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、美術(shù)學(xué)與設(shè)計類、書法類6個科類的省級統(tǒng)考由我省統(tǒng)一組織實施（簡稱全省統(tǒng)考，下同），各科類考試科目及考試命題依據(jù)為《湖南省普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計類、書法類專業(yè)考試說明》（湘教考命字〔2023〕2號）。戲曲類考試內(nèi)容及考試形式按照教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
考生根據(jù)本人專業(yè)特長，參照藝術(shù)類專業(yè)目錄與統(tǒng)考科類對應(yīng)關(guān)系以及相關(guān)高校要求，從全省統(tǒng)考的6個科類中選擇1個相應(yīng)的科類報考（《湖南省普通高等學(xué)校藝術(shù)類本科招生專業(yè)與全省統(tǒng)考科類對應(yīng)關(guān)系一覽表（試行）》見附件）。報考音樂類的考生可以在音樂類中兼報音樂表演方向和音樂教育方向的對應(yīng)考試科目，報考表（導(dǎo)）演類的考生，可以在表（導(dǎo)）演類中兼報戲劇表演方向、服裝表演方向和戲劇影視導(dǎo)演方向的對應(yīng)考試科目。報考了全省統(tǒng)考的考生可以兼報戲曲類考試。全省統(tǒng)考的有關(guān)操作辦法另行制定。
省級統(tǒng)考結(jié)束后，按上一年度各招生專業(yè)類別本科錄取人數(shù)的一定倍數(shù)分科類劃定省級統(tǒng)考合格線。
�。ǘ┬？肌τ谏贁�(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)，經(jīng)教育部批準(zhǔn)后，可在省級統(tǒng)考合格生源中組織�？�。所有高校藝術(shù)類專業(yè)�？脊ぷ靼唇逃恳缶趯W(xué)校所在地組織，組考有關(guān)辦法由相關(guān)招生院校分別負(fù)責(zé)制定。
參加招生高校非戲曲類的藝術(shù)專業(yè)�？嫉目忌�，須按學(xué)校要求選擇相應(yīng)的類別參加全省統(tǒng)考，未參加相應(yīng)類別全省統(tǒng)考或相應(yīng)類別全省統(tǒng)考不合格的考生，其�？汲煽儫o效。
三、錄取辦法
實行全省統(tǒng)考的藝術(shù)專業(yè)計劃實行統(tǒng)一編排、統(tǒng)一劃線，對于高校不區(qū)分首選科目（歷史、物理）招生的專業(yè)，其報考考生統(tǒng)一排序錄取。具體錄取辦法如下：
�。ㄒ唬╀浫∨伟才�。藝術(shù)類錄取批次分為本科提前批和高職�？婆鷥蓚�批次。本科專業(yè)安排在本科提前批，�？茖I(yè)安排在高職專科批。
（二）計劃編制。招生院校須按教育部和我省有關(guān)規(guī)定編制藝術(shù)類專業(yè)在湘招生計劃。
1．本科提前批。本科提前批分平行志愿院校（專業(yè)）組（以下簡稱“平行組”）和非平行志愿院校（專業(yè)）組（以下簡稱“非平行組”）兩組。采用全省統(tǒng)考成績錄取的安排在平行組，采用�？汲煽冧浫〉陌才旁诜瞧叫薪M。
�。�1）平行組。采用全省統(tǒng)考成績錄取的藝術(shù)類院校專業(yè)按“院校專業(yè)組”模式編制到平行組，并根據(jù)使用全省統(tǒng)考成績的不同，將平行組分為若干招生專業(yè)類別。對于主科（器樂、聲樂等）或主科考試項目（器種、唱法、舞種等）要求不同的專業(yè)，應(yīng)根據(jù)主科或主科考試項目單設(shè)院校專業(yè)組。對于招生高校要求按歷史類、物理類分列計劃錄取的專業(yè)，應(yīng)按首選科目分列院校專業(yè)組錄取。
�。�2）非平行組。采用�？汲煽冧浫〉乃囆g(shù)類專業(yè)按“院校+專業(yè)”的模式編制到非平行組。招生高校要求按歷史類、物理類分開錄取的專業(yè)，應(yīng)按首選科目分列招生計劃。
2．高職�？婆�。安排在高職�？婆握猩膶I(yè)計劃編制辦法與本科提前批平行組中的招生專業(yè)的編制辦法相同。
�。ㄈ┲驹冈O(shè)置及志愿填報。本科提前批設(shè)30個志愿�？忌鶕�(jù)本人選考科目和專業(yè)有關(guān)要求選擇相應(yīng)的院�；蛟盒I(yè)組填報。其中，30個志愿的第1順序位置既可填報平行組中的院校專業(yè)組，也可填報非平行組中的院校；第2至第30順序位置只能填報平行組中的院校專業(yè)組。
高職專科批設(shè)30個院校專業(yè)組的平行志愿。
各批次每個院校或院校專業(yè)組志愿設(shè)6個專業(yè)志愿及1個“專業(yè)服從”志愿。
本科提前批和高職�？婆O(shè)置兩次征集志愿。征集志愿的志愿結(jié)構(gòu)與第一次填報的志愿一致。
（四）錄取控制分?jǐn)?shù)線劃定。藝術(shù)類專業(yè)的錄取控制分?jǐn)?shù)線由文化成績和專業(yè)成績兩部分構(gòu)成。其中，組織了�？嫉脑盒＃▽I(yè)）采用�？汲煽冏鳛閷I(yè)成績，未組織�？嫉脑盒＃▽I(yè)）采用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)成績。
1．文化成績控制分?jǐn)?shù)線。安排在本科提前批非平行組中的�？紝I(yè)，考生高考文化成績須達(dá)到我省普通類本科最低錄取控制分?jǐn)?shù)線，對于極少數(shù)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考和校考成績均特別優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)，并取得高校文化課成績破格資格的考生，其高考文化成績要求由招生學(xué)校確定。安排在本科提前批平行組中的專業(yè)，各類別高考文化成績錄取控制分?jǐn)?shù)線分別為：音樂類、美術(shù)與設(shè)計類、書法類為普通類本科最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的75%；舞蹈類、表（導(dǎo)）演類為普通類本科最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%；播音與主持類為普通類本科最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。鼓勵高校在我省統(tǒng)一劃定的控制分?jǐn)?shù)線上進(jìn)一步提高文化成績錄取要求。在此基礎(chǔ)上，今后逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化成績要求，2025年起，有關(guān)科類錄取控制分?jǐn)?shù)線分別由普通類本科最低控制分?jǐn)?shù)線的75%、70%提高至80%、75%。
2．專業(yè)成績控制分?jǐn)?shù)線。安排在本科提前批非平行組中的專業(yè)，其專業(yè)成績錄取控制分?jǐn)?shù)線由招生學(xué)校自行劃定。安排在本科提前批平行組中的專業(yè)，其專業(yè)成績錄取控制分?jǐn)?shù)線根據(jù)相應(yīng)招生專業(yè)類別的生源及本科招生計劃等情況，分別統(tǒng)一劃定。
專科藝術(shù)類專業(yè)的文化和專業(yè)成績錄取控制分?jǐn)?shù)線根據(jù)相應(yīng)招生專業(yè)類別的生源及招生計劃等情況統(tǒng)一劃定。
（五）投檔錄取。本科提前批實行分步投檔錄取辦法，第一步，對填在第1順序位非平行組中的院校投檔，按學(xué)校提供的擬投檔名單經(jīng)相關(guān)程序后按相應(yīng)比例投檔錄�。坏诙�，對填報了非平行組中的院校志愿未被錄取的考生，將其剩余院校專業(yè)組志愿與只填報了平行組中院校專業(yè)組的考生志愿合在一起，按照平行志愿投檔規(guī)則投檔。高職專科批按照平行志愿投檔規(guī)則投檔。
藝術(shù)類專業(yè)平行志愿的統(tǒng)一投檔排序規(guī)則為：按照高考文化成績（含政策性加分）和專業(yè)統(tǒng)考成績分類別計算綜合成績，并按綜合成績從高到低排序出檔。其中，音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、美術(shù)與設(shè)計類、書法類等類別的綜合成績計算公式為：綜合成績=高考文化成績（含政策性加分）×30%+專業(yè)統(tǒng)考成績×70%，最終結(jié)果保留1位小數(shù)。播音與主持類的綜合成績計算公式為：綜合成績=高考文化成績（含政策性加分）+專業(yè)統(tǒng)考成績。
對于填報征集志愿的考生，其藝術(shù)類專業(yè)成績可以在政策規(guī)定的降分范圍內(nèi)（最大降分幅度為6分）降低分?jǐn)?shù)要求，其文化成績不得低于初次劃定的文化最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。
各批次投檔完成后，由招生高校依據(jù)本校招生章程中公布的錄取規(guī)則擇優(yōu)錄取。
四、其他有關(guān)專業(yè)招生辦法
戲曲類專業(yè)招生錄取辦法根據(jù)教育部工作安排另行規(guī)定。
對于可授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位的藝術(shù)教育、服裝設(shè)計與工程、風(fēng)景園林、文化產(chǎn)業(yè)管理等4個非藝術(shù)類本科專業(yè)，相關(guān)考試招生辦法按照教育部下發(fā)的《普通高等學(xué)校部分特殊類型招生基本要求》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
藝術(shù)類高職專科專業(yè)目錄與統(tǒng)考科類對應(yīng)關(guān)系參照本科專業(yè)的對應(yīng)關(guān)系另行制訂。普通高等學(xué)校對口招生服裝類、美術(shù)類、音樂類三個專業(yè)門類的招生辦法按省教育廳2024年普通高等學(xué)校對口招生有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
健美操、啦啦操等體育類項目納入體育類專業(yè)考試招生，不得通過藝術(shù)類專業(yè)考試方式進(jìn)行招生。
五、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在省招委會領(lǐng)導(dǎo)下，省教育廳對全省藝術(shù)類專業(yè)招生考試進(jìn)行統(tǒng)籌監(jiān)管，省教育考試院在省教育廳指導(dǎo)下負(fù)責(zé)全省藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考組織工作和錄取實施工作。各地要按全省統(tǒng)一規(guī)定，加強(qiáng)對藝術(shù)類專業(yè)招生考試工作的監(jiān)督管理，教育部門要按照屬地原則，積極爭取相關(guān)部門的支持，加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理，嚴(yán)厲打擊擾亂招生秩序的違規(guī)行為。
�。ǘ┞鋵嵵黧w責(zé)任。各高校要嚴(yán)格落實藝術(shù)類專業(yè)招生主體責(zé)任，嚴(yán)格按照藝考招生專業(yè)目錄和有關(guān)要求，科學(xué)、規(guī)范編制本校藝考招生專業(yè)目錄，研究制定相應(yīng)的考試招生工作辦法，確定招生專業(yè)對應(yīng)的省級統(tǒng)考科類。高校藝考招生專業(yè)目錄、考試招生工作辦法等須經(jīng)學(xué)校黨委常委會研究審定，并按要求報所在地省級教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)審核同意后，提前向社會公布。
�。ㄈ┳龊眯麄髋嘤�(xùn)。各地招生考試機(jī)構(gòu)及各高校要加大政策宣傳解讀力度，利用各類媒體平臺廣泛開展政策宣傳。要積極組織相關(guān)政策培訓(xùn)，重點做好高中階段學(xué)校教師、藝考學(xué)生和學(xué)生家長的全覆蓋培訓(xùn)，廣泛深入地做好政策解讀，為考生答疑解惑，確保廣大藝考生充分知曉政策。要優(yōu)化報考服務(wù)，有針對性的做好學(xué)生備考、報考及志愿填報的指導(dǎo)，積極營造良好氛圍。
本辦法適用于我省2024年普通高校藝術(shù)類專業(yè)招生。如教育部或我省2024年對藝術(shù)類專業(yè)招生辦法有新的規(guī)定或變化，按新的要求執(zhí)行。
附件：湖南省普通高等學(xué)校藝術(shù)類本科招生專業(yè)與全省統(tǒng)考科類對應(yīng)關(guān)系一覽表（試行）
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序號 |
統(tǒng)考科類 |
對應(yīng)招生專業(yè) |
統(tǒng)考科目 |
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專業(yè)代碼 |
專業(yè)名稱 |
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01 |
音樂類 |
130201 |
音樂表演 |
音樂表演：樂理，聽寫，視唱，器樂或聲樂 |
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130209 |
流行音樂 |
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130202 |
音樂學(xué) |
高校可根據(jù)本校人才培養(yǎng)需要，從音樂表演或音樂教育中自主選擇統(tǒng)考對應(yīng)科目 |
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130203 |
作曲與作曲技術(shù)理論 |
音樂教育：樂理，聽寫，視唱，器樂和聲樂（器樂、聲樂科目設(shè)主、副項，由招生高校自主確定主、副項安排） |
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130210 |
音樂治療 |
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130212 |
音樂教育 |
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130308 |
錄音藝術(shù) |
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02 |
舞蹈類 |
130204 |
舞蹈表演 |
舞蹈基本功，舞蹈表演，舞蹈即興 |
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130205 |
舞蹈學(xué) |
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130206 |
舞蹈編導(dǎo) |
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130207 |
舞蹈教育 |
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130208 |
航空服務(wù)藝術(shù)與管理△ |
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130211 |
流行舞蹈 |
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03 |
表（導(dǎo)）演類 |
130301 |
表演（戲劇影視表演） |
文學(xué)作品朗誦，自選曲目演唱，形體技能展現(xiàn)，命題即興表演 |
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130313 |
戲劇教育 |
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130314 |
曲藝△ |
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130315 |
音樂劇△ |
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130301 |
表演（服裝表演） |
形體形象觀測，臺步展示，才藝展示 |
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130306 |
戲劇影視導(dǎo)演 |
文學(xué)作品朗誦，命題即興表演，敘事性作品寫作 |
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04 |
播音與主持類 |
130309 |
播音與主持藝術(shù) |
作品朗誦，新聞播報，話題評述 |
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05 |
美術(shù)與
設(shè)計類 |
130401 |
美術(shù)學(xué) |
素描，色彩，速寫（綜合能力） |
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130402 |
繪畫 |
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130403 |
雕塑 |
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130404 |
攝影 |
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130405 |
中國畫 |
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130406 |
實驗藝術(shù) |
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130407 |
跨媒體藝術(shù) |
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130408 |
文物保護(hù)與修復(fù) |
|
130409 |
漫畫 |
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130411 |
纖維藝術(shù) |
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130412 |
科技藝術(shù)△ |
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130413 |
美術(shù)教育 |
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130501 |
藝術(shù)設(shè)計學(xué) |
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130502 |
視覺傳達(dá)設(shè)計 |
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130503 |
環(huán)境設(shè)計 |
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130504 |
產(chǎn)品設(shè)計 |
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130505 |
服裝與服飾設(shè)計 |
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130506 |
公共藝術(shù) |
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130507 |
工藝美術(shù) |
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130508 |
數(shù)字媒體藝術(shù)△ |
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130509 |
藝術(shù)與科技△ |
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130510 |
陶瓷藝術(shù)設(shè)計 |
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130511 |
新媒體藝術(shù)△ |
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130512 |
包裝設(shè)計 |
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130513 |
珠寶首飾設(shè)計與工藝 |
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130307 |
戲劇影視美術(shù)設(shè)計 |
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130310 |
動畫 |
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130311 |
影視攝影與制作 |
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06 |
書法類 |
130405 |
書法學(xué) |
書法臨摹，書法創(chuàng)作 |
注：1.專業(yè)名稱后標(biāo)記“△”的，相關(guān)招生高�？梢詫�(yīng)該專業(yè)所在的統(tǒng)考科類，也可以根據(jù)人才培養(yǎng)需要，跨科類科學(xué)確定該專業(yè)與其他統(tǒng)考科類的對應(yīng)關(guān)系。
2.音樂表演（戲曲音樂）、作曲與作曲技術(shù)理論（戲曲音樂）、表演（戲曲表演）、戲劇影視導(dǎo)演（戲曲導(dǎo)演）等戲曲類專業(yè)，考試內(nèi)容及考試形式按照教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，采用省際聯(lián)考或校際聯(lián)考等方式實施。
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