西藏自治區(qū)2025年普通高等學(xué)校招生藝術(shù)類（美術(shù)與設(shè)計(jì)類）專業(yè)報(bào)考簡(jiǎn)介 http://reabo.cn　 2024年11月9日　 來(lái)源：微信公眾號(hào)：西藏微青年 　　2025年我區(qū)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試按照統(tǒng)一設(shè)點(diǎn)、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)分的原則組織實(shí)施。報(bào)考區(qū)內(nèi)外學(xué)校相關(guān)專業(yè)的考生，均須參加本類統(tǒng)考。 　　 　　一、考試性質(zhì)和目的 　　 　　美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考是考生進(jìn)入高校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)具備的基礎(chǔ)技能和素質(zhì)測(cè)試，旨在考查考生的造型能力、審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)，其評(píng)價(jià)結(jié)果是高校相關(guān)專業(yè)招生錄取的重要依據(jù)。 　　 　　本說(shuō)明適用于美術(shù)學(xué)、繪畫(huà)、雕塑、攝影、中國(guó)畫(huà)、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、跨媒體藝術(shù)、文化保護(hù)與修復(fù)、漫畫(huà)、纖維藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、新媒體藝術(shù)、包裝設(shè)計(jì)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、影視攝影與制作、科技藝術(shù)、美術(shù)教育、珠寶首飾設(shè)計(jì)與工藝等專業(yè)。 　　 　　二、考試科目和分值 　　 　　考試包括素描、色彩、速寫(綜合能力)三個(gè)科目。 　　 　　三科總分為300分，其中素描100分、色彩100分、速寫(綜合能力)100分。 　　 　　三、考試內(nèi)容和形式 　　 　　(一)素描 　　 　　考試內(nèi)容：人物頭像、石膏像、靜物。 　　 　　考試形式：寫生、根據(jù)圖片資料模擬寫生、默寫。 　　 　　考試工具和材料：試卷用紙為四開(kāi)或八開(kāi)素描紙(考點(diǎn)提供)，繪畫(huà)工具為鉛筆或炭筆(考生自備)。 　　 　　考試時(shí)間：180分鐘。 　　 　　(二)色彩 　　 　　考試內(nèi)容：人物頭像、靜物、風(fēng)景、圖案。 　　 　　考試形式： 　　 　　1.人物頭像、靜物、風(fēng)景寫生; 　　 　　2.根據(jù)文字描述進(jìn)行默寫; 　　 　　3.根據(jù)黑白圖片畫(huà)彩色繪畫(huà); 　　 　　4.根據(jù)線描稿畫(huà)彩色繪畫(huà)。 　　 　　考試工具和材料： 　　 　　試卷用紙為四開(kāi)或八開(kāi)水粉紙、水彩紙、素描紙(考點(diǎn)提供)，繪畫(huà)工具為水彩、水粉、丙烯顏料(考生自備)。 　　 　　考試時(shí)間：180分鐘。 　　 　　(三)速寫(綜合能力) 　　 　　考試內(nèi)容：結(jié)合高中美術(shù)必修課《美術(shù)鑒賞》中的內(nèi)容，根據(jù)命題進(jìn)行創(chuàng)作。 　　 　　考試形式： 　　 　　1.根據(jù)試卷的文字要求完成命題創(chuàng)作; 　　 　　2.根據(jù)試卷所提供的圖像素材，按要求完成命題創(chuàng)作。 　　 　　考試工具和材料： 　　 　　試卷用紙為八開(kāi)素描紙(考點(diǎn)提供)，繪畫(huà)工具及材料為鉛筆、炭筆、鋼筆、簽字筆、馬克筆、蠟筆、彩色鉛筆、水彩(考生自備)。 　　 　　考試時(shí)間：120分鐘。 　　 　　四、考試目的和要求 　　 　　(一)素描 　　 　　考試目的：主要考查考生的基本造型能力，包括對(duì)形體、結(jié)構(gòu)、空間、黑白、質(zhì)感、構(gòu)圖等方面知識(shí)的認(rèn)識(shí)、理解和表達(dá)能力。 　　 　　考試要求： 　　 　　1.形象鮮明，構(gòu)圖完整，比例準(zhǔn)確，解剖、透視關(guān)系正確，形體、結(jié)構(gòu)關(guān)系正確; 　　 　　2.有深入的刻畫(huà)能力，重點(diǎn)突出，畫(huà)面整體感強(qiáng); 　　 　　3.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，明暗層次合理、體積與空間表現(xiàn)準(zhǔn)確; 　　 　　4.形象生動(dòng)，富于藝術(shù)表現(xiàn)力。 　　 　　(二)色彩 　　 　　考試目的：主要考查考生對(duì)色彩的理解、表現(xiàn)和感受能力，運(yùn)用色彩塑造形體的能力，以及色彩技法運(yùn)用能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。 　　 　　考試要求： 　　 　　1.構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)，造型完整; 　　 　　2.色調(diào)和諧，色彩豐富，色彩關(guān)系合理; 　　 　　3.塑造充分，用筆生動(dòng)，技法運(yùn)用得當(dāng); 　　 　　4.富于藝術(shù)表現(xiàn)力。 　　 　　(三)速寫(綜合能力) 　　 　　考試目的：主要考查考生的美術(shù)史素養(yǎng)、美術(shù)鑒賞能力、形象組織能力、畫(huà)面構(gòu)成能力、生活觀察能力和藝術(shù)想象能力。 　　 　　考試要求： 　　 　　1.準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)命題要求，回應(yīng)和解決命題所提出的問(wèn)題; 　　 　　2.美術(shù)史知識(shí)點(diǎn)把握清晰，理解準(zhǔn)確，藝術(shù)和人文素養(yǎng)扎實(shí); 　　 　　3.構(gòu)圖和形象組織合理，造型生動(dòng)，技法表現(xiàn)得當(dāng); 　　 　　4.敏銳的觀察生活能力，豐富的藝術(shù)想象力。 　　 　　五、注意事項(xiàng) 　　 　　(一)素描科目的考查范圍一般為靜物、石膏頭像和人像，可擴(kuò)展到半身胸像，原則上不擴(kuò)展到帶手半身像。 　　 　　色彩科目的考查范圍一般為靜物、風(fēng)景，頭像，原則上不擴(kuò)展到帶手半身像。 　　 　　速寫(綜合能力)科目的命題內(nèi)容來(lái)源于高中美術(shù)必修課《美術(shù)鑒賞》。 　　 　　(二)考生憑身份證原件和藝術(shù)類專業(yè)準(zhǔn)考證參加專業(yè)考試�？荚囬_(kāi)始15分鐘后，考生不能再進(jìn)入考點(diǎn)，遲到誤考責(zé)任自負(fù)。在距考試結(jié)束前30分鐘，考生方可交卷離場(chǎng)�？忌�自行準(zhǔn)備考試所用考試工具。 　　 　　(三)考試將全程錄音錄像，對(duì)于不遵守《考生守則》，不服從考務(wù)工作人員管理以及出現(xiàn)違規(guī)行為的考生，按有關(guān)規(guī)定給予處理。 　　 　　六、試題示例 　　 　　(一)素描 　　 　　示例1 　　 　　提供一張老年男性彩色照片，根據(jù)照片模擬寫生為頭像素描。 　　 　　示例2 　　 　　提供一張青年女性的剪影輪廓圖片，根據(jù)人體結(jié)構(gòu)的規(guī)律進(jìn)行推想，將剪影輪廓內(nèi)的部分補(bǔ)充為具有明暗色調(diào)和體積空間的素描。 　　 　　示例3 　　 　　根據(jù)一張青年男子側(cè)面彩色照片，推想其正面形象的樣貌，畫(huà)出這位男子的正面素描。 　　 　　示例4 　　 　　根據(jù)一組彩色靜物圖片(透明玻璃高腳杯、蘋果、白瓷盤子、紫砂陶茶壺、不銹鋼咖啡壺、一串葡萄、深色陶罐、海螺、香蕉)，從中選擇4種以上，添加襯布，組合成一幅素描靜物畫(huà)。 　　 　　示例5 　　 　　將自己的非慣用手握成拳頭，以之為寫生對(duì)象畫(huà)一幅素描。 　　 　　(二)色彩 　　 　　示例1 　　 　　根據(jù)一張黑白風(fēng)景照片，將其改畫(huà)為一幅色彩風(fēng)景寫生。 　　 　　示例2 　　 　　根據(jù)一組彩色靜物圖片(透明玻璃高腳杯、蘋果、白瓷盤子、紫砂陶茶壺、不銹鋼咖啡壺、一串葡萄、深色陶罐、海螺、香蕉)，從中選擇4種以上，添加襯布，組合成一幅色彩靜物畫(huà)。 　　 　　示例3 　　 　　根據(jù)一張穿著少數(shù)民族服飾的黑白人物半身肖像照片，將其改畫(huà)為一幅色彩人物半身像。 　　 　　示例4 　　 　　根據(jù)一幅敦煌飛天線描，合理配色，將其填充為一幅彩色飛天像。 　　 　　示例5 　　 　　根據(jù)文字描述繪制一幅色彩風(fēng)景畫(huà)： 　　 　　大海邊的懸崖上，有青翠的松樹(shù)，有紅白相間條紋的燈塔和小木屋。 　　 　　(三)速寫(綜合能力) 　　 　　示例1《聚餐》 　　 　　山東省嘉祥縣境內(nèi)的武氏祠畫(huà)像，從內(nèi)容到雕刻手法都體現(xiàn)出漢代畫(huà)像石藝術(shù)的成熟水平。其多層構(gòu)圖和飽滿的形象組合具有強(qiáng)大的敘事能力，注重輪廓造型和陰刻線造型的風(fēng)格富于裝飾性。 　　 　　請(qǐng)參考運(yùn)用武氏祠畫(huà)像的構(gòu)圖方法、造型特點(diǎn)，繪制一幅作品，表現(xiàn)一次聚餐活動(dòng)(不少于三人)。可以是家庭聚餐、同學(xué)聚會(huì)、郊游野餐及其他形式的聚餐。(可參考提供的《武氏祠畫(huà)像》圖片) 　　示例2《街景》 　　 　　現(xiàn)代建筑中的“國(guó)際風(fēng)格”著眼于解決社會(huì)公眾在生理上和物理上的生活要求，并得益于鋼結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土等新技術(shù)的支持，注重功能性和經(jīng)濟(jì)性，經(jīng)常表現(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)化和模式化的方盒子、平屋頂、白粉墻、玻璃幕墻等，較為忽略歷史傳統(tǒng)和地方特點(diǎn)。而當(dāng)代建筑師更加關(guān)注建筑與歷史文化傳統(tǒng)和地方文脈之間的對(duì)話，營(yíng)造與自然和傳統(tǒng)更加和諧的人居環(huán)境。 　　 　　請(qǐng)繪制一幅街景，畫(huà)面中應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)現(xiàn)代主義建筑、中國(guó)傳統(tǒng)建筑和當(dāng)代建筑。 　　 　　示例3《孫悟空大鬧天宮》 　　 　　民間美術(shù)經(jīng)常打破畫(huà)面的時(shí)空限制來(lái)“講故事”，反映勞動(dòng)人民自己的生活。在民間藝人的筆下，不僅一年四季的花果可以齊聚在同一個(gè)畫(huà)面中，甚至同一個(gè)人，同一件事情的前后場(chǎng)景也可以組合在一起。請(qǐng)參考民間剪紙藝術(shù)的構(gòu)圖法則、造型規(guī)律和風(fēng)格特點(diǎn)，繪制一幅《孫悟空大鬧天宮》。 　　 　　示例4《工作的人》 　　 　　請(qǐng)以法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)家?guī)鞝栘惖摹妒�工》為�?gòu)圖和人物造型、道具細(xì)節(jié)的參考，置換人物身份、服裝、道具及環(huán)境，畫(huà)一張新版本的《工作的人》。 　　 　　要求造型風(fēng)格寫實(shí)，繪畫(huà)手法不限。 　　示例5《火車站候車圖》 　　 　　中國(guó)畫(huà)對(duì)物象的觀察往往采取“以神遇而不以目視”的方式，不局限于真實(shí)物理現(xiàn)象的描繪，被稱為“走馬觀花”、“景隨心移”。人物畫(huà)則經(jīng)常為了突出主體人物而不畫(huà)背景，并機(jī)動(dòng)地處置主次人物的比例。如《韓熙載夜宴圖》就是其典型代表作。 　　 　　請(qǐng)參考《韓熙載夜宴圖》的構(gòu)圖法則和造型規(guī)律，畫(huà)一幅《火車站候車圖》，人物不少于5人，以線描造型為主，可以設(shè)色。 　　七、本科招生專業(yè)與科類對(duì)應(yīng)關(guān)系一覽表 　關(guān)于西藏高考更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（reabo.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。