關于做好江西省2024年普通高校招生工作的通知
http://www.reabo.cn  2024年5月15日  來源:江西省教育考試院

各設區(qū)市、省直管縣(市)招生考試委員會、教育行政部門,各普通高校:

  2024年普通高校招生工作要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的二十大精神,全面落實黨的教育方針,堅持為黨育人、為國育才,深化改革創(chuàng)新、加強規(guī)范管理、維護公平公正,確保我省高考綜合改革各項工作安全、有序落地實施。根據(jù)《教育部關于做好2024年普通高校招生工作的通知》(教學〔2024〕2號)精神,結合我省實際,現(xiàn)就有關工作通知如下:

  一、全力保障考試安全

  1.壓實考試安全責任。各市、縣(區(qū))招生考試委員會是本轄區(qū)內組織高考、治理考試環(huán)境、維護考試安全、整肅考風考紀的責任主體,主要負責同志是第一責任人;各市、縣(區(qū))教育行政部門主要負責同志、分管負責同志和考試機構主要負責同志是直接責任人。高校是本?荚囌猩ê厥忸愋驼猩┕ぷ鞯呢熑沃黧w,主要負責同志是第一責任人,分管負責同志是直接責任人。各市、縣(區(qū))教育行政部門,各高校、中學要加強對高考工作的組織領導,層層落實考試安全主體責任,從嚴從實做好考試組織管理工作。

  2.強化考試安全管理。各地各校要把考試安全保密工作擺在突出重要位置,強化命題、制卷、運送、保管、分發(fā)、施考、評卷等關鍵環(huán)節(jié)、關鍵人員的管理,確保試題試卷絕對安全。強化部門協(xié)作機制,集中開展凈化涉考網絡環(huán)境、打擊銷售作弊器材、凈化考點周邊環(huán)境、打擊替考作弊等專項行動,綜合治理考試環(huán)境。加強標準化考點管理,做好設備維護和升級,有效屏蔽無線電作弊信號;加強入點入場安全檢查,嚴格各考點入口智能安檢,實行考點集中存放手機管理,嚴防考生攜帶手機等通訊設備等進入考點考場;積極試點高考考場實時智能巡查和保密室實時智能巡檢,嚴肅考風考紀,嚴格執(zhí)行考場監(jiān)考、考點巡考和考場視頻回放制度,嚴查違規(guī)違紀行為。

  3.做好突發(fā)事件應急處置。各地要提升風險防范化解能力水平,加強各環(huán)節(jié)風險梳理和排查,健全自然災害等突發(fā)事件應急處置機制,完善應急預案。高考期間,各地要建立應急指揮專班,調度協(xié)調處置各類涉考突發(fā)事件,確保出現(xiàn)突發(fā)情況后的快速反應和應急措施到位。重大事件處置決策要及時向同級黨委政府請示匯報,并向上級主管部門報告。

  二、確保新高考平穩(wěn)落地

  4.全力做好改革各項工作。按照教育部、省委省政府統(tǒng)一部署,全面抓好《江西省2024年普通高校招生文化考試安排和錄取工作實施方案》(贛教考字〔2024〕1號,以下簡稱《2024年高考方案》)各項工作落實,精心組織命題、考試、評卷、志愿填報、投檔錄取等各環(huán)節(jié)工作,確保新高考首考平穩(wěn)落地。加強全流程全員模擬演練,用心用情用力做好考生志愿填報指導服務。認真總結經驗、完善措施,促進新高考、新課程、新教材的協(xié)調聯(lián)動;推進高中學生綜合素質檔案建設,提供給強基計劃等特殊類型招生參考使用。

  5.深化考試內容改革。落實立德樹人根本任務,將習近平新時代中國特色社會主義思想考查融入試題,構建德智體美勞全面考查的內容體系。注重考查學生的必備知識、關鍵能力和學科素養(yǎng),引導培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質。優(yōu)化試卷結構和試題形式,增強試題的應用性、探究性、開放性。持續(xù)加強命題和考務工作隊伍建設,強化規(guī)范管理,完善保障機制,提升工作水平。

  6.穩(wěn)步實施藝術體育類招考改革。進一步加強藝術類專業(yè)統(tǒng)考能力建設,完善統(tǒng)考科目和內容,實現(xiàn)考試科類全覆蓋;精心做好考試組織和招生錄取各環(huán)節(jié)工作,確保有效銜接。少數(shù)組織校考的高校要加強?寂c省級統(tǒng)考銜接,合理確定?夹问郊皟热,科學制定招生錄取辦法,嚴格選拔標準。高水平運動隊招生高校要進一步完善招生錄取辦法,嚴格運動員技術等級證書審核查驗。相關高校要加強溝通協(xié)調,及時研究解決改革過程中遇到的新情況、新問題,確保改革平穩(wěn)落地。

  三、嚴格規(guī)范招生管理

  7.深入開展警示教育。各地各校要嚴格執(zhí)行國家招生政策規(guī)定,嚴格遵守教育部關于招生工作“30個不得”“八項基本要求”和《江西省貫徹落實教育部高?荚囌猩芾砉ぷ靼隧椈疽髮嵤┓桨浮罚ㄚM招委字〔2019〕8號)等紀律要求,進一步加強報名、考試、錄取等各環(huán)節(jié)的管理,切實維護高校招生科學規(guī)范、公平公正。各市、縣(區(qū))教育行政部門、考試機構和考點學校要緊緊圍繞當前教育考試安全的新形勢、新特點、新要求,切實加強對涉考工作人員的全覆蓋教育培訓,重點強化職業(yè)道德和法紀警示教育,增強安全保密意識和遵紀守法意識。要組織開展高考“誠信教育月”活動,加強面向廣大考生的誠信教育和警示教育,弘揚誠信考試,大力宣傳《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國刑法》《最高人民法院最高人民檢察院關于辦理組織考試作弊等刑事案件適用法律若干問題的解釋》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》涉考條款,教育和引導考生自覺抵制違法違規(guī)行為。

  8.嚴肅規(guī)范招生行為。各高校要切實按照《關于進一步規(guī)范我省普通高等學校招生工作嚴肅招生紀律的通知》(贛招委字〔2017〕9號)要求,進一步規(guī)范招生行為、嚴肅招生紀律;要開展招生秩序專項治理,嚴肅查處違規(guī)宣傳、通過設置獎金等方式違規(guī)爭搶生源、違規(guī)承諾錄取等行為;要加強對招生隊伍的教育和培訓,確保工作人員準確掌握和解讀招考政策;任何高校未經批準不得提前招生,不得發(fā)放預錄通知書,不得提前收費預定生源,不得與學生簽訂協(xié)議、承諾錄取專業(yè)、本碩博連讀或貫通等違反招生規(guī)定的許諾。嚴禁惡性搶奪生源和相互詆毀;嚴禁通過混淆學歷教育與非學歷教育的方式進行欺詐招生;嚴禁擅自招收任何形式的“預科生”,不得利誘學生“先上車后買票”;嚴格組織新生入學資格復查,確保招生錄取公平公正;高校制作錄取通知書應堅持簡約、節(jié)約的原則,避免鋪張浪費。

  9.加強考試招生培訓機構治理。各地教育行政部門、招生考試機構及其工作人員和高校、高中階段學校及其教師不得組織或參與任何形式的考試招生培訓活動。各校不得允許教育咨詢機構、校外培訓機構或個人進入學校開展考試招生培訓咨詢活動,或提供場地給有關機構或個人開展相關活動;不得向考生和家長宣傳推介有關機構或個人的相關活動。各地教育行政部門要會同有關部門,加強對社會培訓機構或個人開展考試招生培訓咨詢的規(guī)范治理,嚴厲打擊涉及虛假宣傳、價格欺詐、組織或參與考試作弊、干擾破壞考試招生秩序等違規(guī)違法行為。

  10.規(guī)范招生信息公開。各地各校要嚴格落實國家、省級、高校、中學四級信息公開制度,并按照保護學生個人隱私等法律法規(guī)要求,進一步完善信息公開的范圍、內容、方式,自覺接受紀檢監(jiān)察部門及利益相關者的監(jiān)督。要公開違規(guī)舉報電話和咨詢電話,及時妥善處置信訪問題,切實維護考生合法權益。

  各地要加強高考成績信息管理,除教育部規(guī)定的特定事項外,只能將考生的高考成績信息提供給考生本人及有關投檔高校。

  四、進一步優(yōu)化宣傳服務

  11.堅持正確宣傳導向。各地要加強高考宣傳工作,健全高考新聞發(fā)言人制度,及時主動、準確有序做好信息發(fā)布、政策解讀和溫馨提示等服務工作。要堅持正確育人導向,進一步完善和規(guī)范高考成績、高校錄取分數(shù)線等發(fā)布工作,避免唯分數(shù)論、唯升學論,推動全社會樹立科學的人才觀、成才觀、教育觀,鼓勵學生成長為不同類型的人才,實現(xiàn)學以致用。各地各校不得以各種方式公布宣傳或變相炒作“高考狀元”“高考喜報”“高考升學率”“高分考生”等;不得以高考成績?yōu)闃藴湿剟罱處熀蛯W生;不得在網上發(fā)布或校園內張貼不利于引導學生身心健康發(fā)展的考試標語;各市、縣(區(qū))教育行政部門和中學不得給年級、班級、教師下達升學指標,不得將升學率與教師評優(yōu)評先及職稱晉升掛鉤。要加強輿情監(jiān)控,防范助考犯罪、招生詐騙、虛假宣傳等有害信息傳播。

  12.優(yōu)化志愿填報咨詢服務。各地要充分運用多種宣傳媒介,通過專題講座、視頻直播、在線答疑、電話咨詢等方式,為考生和家長提供多渠道公共服務。要充分發(fā)揮高中階段學校主陣地作用,加強對一線班主任、任課教師培訓,熟練掌握高考志愿填報系統(tǒng),為考生提供優(yōu)質的個性化咨詢服務。要加強和完善考生志愿填報各環(huán)節(jié)管理,指導考生妥善保管個人信息,嚴防志愿被篡改,提醒考生謹防“高價志愿填報指導”詐騙陷阱。

  請各設區(qū)市教育行政部門將本通知轉發(fā)至行政區(qū)域內所有縣(市、區(qū))教育行政部門和高中階段學校。

  附件:江西省2024年普通高校招生工作實施意見 點擊查看

                          江西省教育廳

                          2024年5月11日
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