楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年招生錄取工作圓滿收官 http://www.reabo.cn　 2024年9月10日　 來源：楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院 　　盛夏未央，秋意漸濃。近年來，隨著學(xué)校“雙高+升本”建設(shè)的不斷深入，招生工作每年都在刷新著歷史數(shù)據(jù)。2024年,在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各二級部門的共同努力下，學(xué)校高質(zhì)量完成了年度招生任務(wù)，招生錄取工作圓滿收官。 　　 　　2024招生錄取情況 　　 　　01、總體情況 　　 　　2024年學(xué)校招生錄取總?cè)藬?shù)6000人，其中分類考試招生錄取4669人，高考統(tǒng)招錄取1331人（陜西省1041人，外省290人），各省份均滿額投檔，招生計劃完成率100%。 　　02、2024年學(xué)校在陜錄取情況 　　2024年，學(xué)校在陜錄取5710人，其中分類考試招生錄取4669人，高考統(tǒng)招錄取1041人。 　　①2024年學(xué)校在陜文史最低位次較上年增長6568位；理工最低位次較上年增長8835位，學(xué)校影響力進(jìn)一步提升，在陜普招取得突破性進(jìn)展，文理科均突破二本線，創(chuàng)歷史新高。 　 　�、�2024年分類考試網(wǎng)報、繳費、考試人數(shù)、錄取成績均創(chuàng)歷史新高。2024年分類考試網(wǎng)報30093人，較上一年增長11540人；2024年分類考試考試7486人，比上一年增長2049人。分類考試錄取分?jǐn)?shù)2022年至2024年不斷攀升，2024年普高生、三校生錄取分?jǐn)?shù)均較上一年有所提升。 　　2024年學(xué)校招生錄取呈以下特點 　�、俜诸惪荚囦浫∪藬�(shù)穩(wěn)中有進(jìn)：2022年4500人，2023年4427人,2024年4669人。 　　 　　②分類考試與普招錄取比例持續(xù)提升：2022年2.25:1，2023年3.01:1，2024年3.51:1。 　　 　�、廴�校生錄取人數(shù)持續(xù)增加：2022年2445人，2023年2514人，2024年4669。 　　 　　④錄取新生男女基本均衡：男生：2022年3991人，2023年3506人，2024年3071人；女生：2022年2505人，2023年2394人，2024年2929人。 　　 　　學(xué)校近五年在陜高招錄取情況 　　近五年，我校在陜文史、理工錄取位次均大幅提升。文史由2020年76866位次至2024年46431位次，提升了30435位次；理工由2020年159595位次至2024年127526位次，提升了32069位次；2024年學(xué)校在陜普招再上新臺階，文理科均突破二本線。 　　外省錄取情況 　　 　　2024年，學(xué)校在外省共錄取290人，考生報考學(xué)校積極性高，各省均為一次性滿額投檔，招生計劃完成率100%。錄取分?jǐn)?shù)也較往年有所提升，生源質(zhì)量進(jìn)一步提升、生源結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。 　 　　江西�。何氖奉愖罡�452分，最低411分，較去年提高61分；理工類最高432分，最低404分，較去年提高47分。 　　 　　甘肅�。何氖奉愖罡�409分，最低314分，較去年提高18分；理工類最高402分，最低335分，較去年提高175分。 　　 　　寧夏回族自治區(qū)：文史類最高412分，最低372分，較去年提高17分；理工類最高385分，最低325分，較去年提高27分。 　　 　　青海�。何氖奉愖罡�360分，最低280分，較去年提高3分；理工類最高336分，最低293分，較去年提高13分。 　　 　　湖北�。何氖奉愖罡�403分，最低331分，較去年提高16分；理工類最高405分，最低372分，較去年提高17分。 　　 　　四川省：文史類最高425分，最低406分，較去年提高24分；理工類最高453分，最低430分，較去年提高82分。 　　 　　山西�。何氖奉愖罡�341分，最低319分，較去年提高82分；理工類最高378分，最低353分，較去年提高60分。 　　 　　河南�。何氖奉愖罡�406分，最低356分；理工類最高404分，最低390分。 　　 　　新疆維吾爾自治區(qū)：文史類最高271分，最低211分；理工類最高273分，最低167分。 　　 　　招生工作總結(jié) 　　 　　2024年，學(xué)校強(qiáng)化招生宣傳，線上線下齊發(fā)力，通過多元渠道提供全面、及時的招生信息，確�？忌�家長獲知詳盡資訊。 　　 　　教師學(xué)生攜手并肩，共同協(xié)力精準(zhǔn)招生 　　 　　01、夯實任務(wù)，繼續(xù)實行二級學(xué)院（部）地區(qū)負(fù)責(zé)制。采取統(tǒng)一部署，加大招生宣傳經(jīng)費保障，積極調(diào)動招生宣傳的主動性與積極性。各招生宣傳組奔赴陜西近百個縣市的900多所學(xué)校，面向考生及家長宣講，發(fā)放宣傳資料。 　　 　　深入走訪目標(biāo)中學(xué)，接待中學(xué)來校參觀交流，保持常態(tài)化建設(shè)工作。招生團(tuán)隊?wèi){一線經(jīng)驗，定制生源基地深耕計劃，保質(zhì)擴(kuò)量，年內(nèi)新增基地校近200所。同時，積極接待生源基地師生交流，通過校史館、實訓(xùn)室參觀及科普講座等活動，深度推廣楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 　　 　　02、講好故事，開展“優(yōu)秀學(xué)子寒假回訪母校”專項社會實踐活動。優(yōu)秀學(xué)子通過主題宣講、座談會等形式與高中老師、學(xué)弟學(xué)妹介紹學(xué)校的歷史傳承、辦學(xué)特色、特色專業(yè)、師資力量、招生政策等，分享自己在楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院生活學(xué)習(xí)的點點滴滴，講述楊職故事，傳播楊職聲音。累計參加專項活動百余人，開展各類宣講300余場。 　　 　　03、群情激昂，積極參加各類現(xiàn)場咨詢會。各學(xué)院選用熱愛學(xué)校、熟悉學(xué)校情況、有良好的溝通表達(dá)能力、責(zé)任心強(qiáng)的教職員工組建招生宣傳工作組，落實完成負(fù)責(zé)區(qū)域的招生宣傳工作，招生宣傳活動頻次和覆蓋面大大提升。一年來走訪中學(xué)和職業(yè)中學(xué)600余所，參加各類招生宣傳活動超過1000場。 　　04、堅定信心，參加陜西教育博覽會暨招生咨詢會。6月24日至26日，楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了第十二屆陜西教育博覽會暨招生咨詢會，本次教博會學(xué)校高度重視，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對前期布展及有關(guān)資料多次召開會議進(jìn)行安排部署。招生咨詢中，學(xué)校通過發(fā)放宣傳資料、個性化面對面咨詢等多元化渠道，全方位、多維度地為考生及其家長傳遞最權(quán)威、最全面、最專業(yè)的招考資訊服務(wù)。 　　 　　多維度全覆蓋布局，線上宣傳同步推進(jìn) 　　 　　創(chuàng)新模式，構(gòu)建立體化宣傳體系提升學(xué)校知名度。充分利用線上媒體及官方宣傳渠道，強(qiáng)化信息咨詢服務(wù)；創(chuàng)新微信、微視頻、移動媒體等為學(xué)生喜聞樂見的傳播手段，實現(xiàn)與考生的實時互動，網(wǎng)絡(luò)推送百余篇，瀏覽量百余萬次；通過省屬官方媒體及時向考生推送我校招生信息,積極開展網(wǎng)絡(luò)咨詢。 　　 　　2024年，學(xué)校招生團(tuán)隊精準(zhǔn)把握中學(xué)生與家長關(guān)切，創(chuàng)新宣傳材料，全面擁抱全媒體時代。通過學(xué)校官網(wǎng)、抖音直播、公眾號、QQ社群及陜西新聞廣播《1066教育直通車》等多維平臺，高效傳播招生資訊，提供個性化咨詢服務(wù)。其中，微信公眾號自2023年初至今，已發(fā)布高質(zhì)量圖文90余篇，累計瀏覽量突破80萬次；抖音平臺更是火力全開，2024年初至今發(fā)布視頻86條，播放量飆升至90余萬次，顯著增強(qiáng)了學(xué)校的品牌影響力和考生家長的認(rèn)知度。 　　 　　暑期，招生辦公室全體工作人員，恪守招生工作原則，規(guī)范工作程序，嚴(yán)守工作紀(jì)律，公平、公正、公開，依法依規(guī)完成了學(xué)校2024年的招生錄取工作，并第一時間將各省錄取情況及通知書郵遞信息等進(jìn)行公布，6000份新生錄取通知書的封裝、郵寄工作實現(xiàn)零差錯。 　　　　 　　揚帆起航正當(dāng)時，使命在肩再出發(fā)。2025年，學(xué)校將全面優(yōu)化多維度、立體化的招生宣傳體系，繼續(xù)加強(qiáng)多渠道宣傳，開展名師、專家教授進(jìn)中學(xué)科普講座，開拓優(yōu)質(zhì)生源基地建設(shè)，爭取生源質(zhì)量再上新臺階，為中西部發(fā)展和強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)力量！ 　關(guān)于楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.reabo.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。