高校生涯教育能力提升培訓(xùn)在西安培華學(xué)院舉行 http://reabo.cn　 2024年11月7日　 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) 　　2024年11月2日到4日，為期三天的高校生涯教育能力提升培訓(xùn)在陜西西安圓滿結(jié)束。此次培訓(xùn)吸引了四十多位來(lái)自全國(guó)各地的高校生涯教育工作者參與，通過(guò)專家講座、經(jīng)驗(yàn)分享、實(shí)地考察等多種形式，為參訓(xùn)教師提供一個(gè)全面學(xué)習(xí)、交流互動(dòng)的平臺(tái)，提升參訓(xùn)教師在大學(xué)生職業(yè)生涯教育方面的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。 　　開(kāi)幕式上，西安培華學(xué)院黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)姚文靜教授對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的嘉賓和參訓(xùn)教師表示熱烈歡迎，介紹了學(xué)校近年來(lái)在大學(xué)生職業(yè)生涯教育方面所做出的努力和取得的成果，她提到學(xué)校高度重視職業(yè)生涯教育，通過(guò)成立特色生涯教育工作室、配備專業(yè)的師資隊(duì)伍、開(kāi)發(fā)豐富的課程資源、搭建多元化的實(shí)踐平臺(tái)，不斷優(yōu)化生涯教育體系，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和夢(mèng)想。她鼓勵(lì)參加培訓(xùn)教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)生涯教育理念，掌握科學(xué)的課程設(shè)計(jì)方法，提升生涯教育的針對(duì)性和實(shí)效性，共同推動(dòng)高校生涯教育事業(yè)的發(fā)展。 　　來(lái)自南京航空航天大學(xué)的沈雪萍老師詳細(xì)闡述了新時(shí)代背景大學(xué)生生涯規(guī)劃課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的理念和方法，她強(qiáng)調(diào)在課程設(shè)計(jì)中應(yīng)注重以學(xué)生為中心，鼓勵(lì)學(xué)生自主規(guī)劃、自我管理和發(fā)展。她結(jié)合實(shí)踐案例深入淺出地講解了課程設(shè)計(jì)內(nèi)容和方法，她還從使命感培養(yǎng)等角度提出了對(duì)未來(lái)生涯規(guī)劃課程改革的思考，并與參會(huì)教師進(jìn)行深入探討，參訓(xùn)教師紛紛表示受益匪淺。 　　 　　韓赟老師的講授則讓參會(huì)教師深刻體會(huì)到生涯團(tuán)體輔導(dǎo)在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、探索生涯、規(guī)劃未來(lái)等領(lǐng)域的重要功能。她分別從團(tuán)體啟動(dòng)、設(shè)計(jì)和示范課等方面介紹了生涯團(tuán)體輔導(dǎo)的實(shí)施過(guò)程和達(dá)成效果。通過(guò)韓赟老師的生動(dòng)講解和案例分享，參會(huì)教師不僅深刻理解生涯團(tuán)體輔導(dǎo)的理念和方法，還收獲了大量實(shí)用的教學(xué)技巧和策略。 　　劉洪超老師則圍繞高校職業(yè)生涯特色工作室的建設(shè)，分享了團(tuán)隊(duì)搭建、特色凝練、運(yùn)營(yíng)策略、工作成效及反思和未來(lái)規(guī)劃等方面的經(jīng)驗(yàn)。她的分享為參會(huì)者提供了實(shí)際案例和可操作性的建議，有助于各高校更好地開(kāi)展生涯教育工作。 　　除理論課程外，本次培訓(xùn)還特別安排了沉浸式參觀體驗(yàn)活動(dòng)。40余名參訓(xùn)教師親身參與了西安培華學(xué)院第八屆“蒲公英”生涯體驗(yàn)節(jié)，通過(guò)3大項(xiàng)、12個(gè)主題的生涯探究活動(dòng)，深入了解大型戶外生涯體驗(yàn)游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程。 　　同時(shí)，參訓(xùn)教師還實(shí)地參觀了“STAR未來(lái)”洪超工作室和“眼界”生涯工作室兩個(gè)分別榮獲國(guó)家級(jí)和省級(jí)的職業(yè)生涯咨詢特色工作室，進(jìn)一步拓寬了視野，理清了高校生涯特色工作室建設(shè)的思路和方法。 　　此次培訓(xùn)得到了參訓(xùn)教師的一致好評(píng)。許多參會(huì)者表示通過(guò)此次培訓(xùn)，他們不僅學(xué)到了豐富的生涯教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還結(jié)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的同行，建立了寶貴的交流平臺(tái)。他們紛紛表示，將把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為推動(dòng)高校生涯教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 　　西華大學(xué)劉秀麗老師表示：三天時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容豐盈，我是全情投入，忘我學(xué)習(xí)，沉浸式體驗(yàn)，干貨拉滿，太棒了，太值了！特別是生涯體驗(yàn)節(jié)開(kāi)幕式學(xué)生代表給我戴榮譽(yù)勛章環(huán)節(jié)，我激動(dòng)萬(wàn)分，那是生涯老師的高光時(shí)刻；我幸福滿滿，那是生涯老師的價(jià)值成就。這份禮物驚喜且珍貴。前路漫漫亦燦燦，致敬生涯路上的同行者！ 　　 　　西安工程大學(xué)高黎老師表示：3天的培訓(xùn)+工作室參觀學(xué)習(xí)結(jié)束了，滿滿的獲得感，3位老師都是在生涯領(lǐng)域深耕多年的人兒，她們毫無(wú)保留地輸出，更是讓我們感受到生涯工作者的情懷和熱情。對(duì)生涯教育的投入，在賦能工作的同時(shí)，更加充盈了自己的人生。讓我們更加堅(jiān)信做自己熱愛(ài)的事情，熱愛(ài)自己所做的事情。感謝老師們的辛苦付出。 　　 　　西安翻譯學(xué)院張芳老師表示：參與此次高校生涯育人能力提升培訓(xùn)，通過(guò)細(xì)致入微地研習(xí)課程設(shè)計(jì)的精妙與實(shí)施策略的智慧，我領(lǐng)悟到教育的真諦不僅在于知識(shí)的灌輸，更在于啟迪學(xué)生內(nèi)心的自我探索，助力他們繪制出屬于自己的未來(lái)藍(lán)圖。生涯團(tuán)體輔導(dǎo)在班會(huì)中的創(chuàng)新融入，為我揭示了激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能、推動(dòng)其全面成長(zhǎng)的新天地。而蒲公英生涯體驗(yàn)節(jié)更是讓我眼前一亮，特別是學(xué)生為導(dǎo)師佩戴徽章的溫馨瞬間，那份純真的感激與認(rèn)可，讓我深切感受到身為職業(yè)指導(dǎo)師的幸福與滿足。衷心感謝西安培華學(xué)院為我們搭建了如此寶貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)！ 　　 　　蘭州工業(yè)學(xué)院楊永萍老師表示：這次和同樣熱愛(ài)生涯的同伴一起開(kāi)心，一起成長(zhǎng)，一起開(kāi)眼界，在西安培華學(xué)院參加了為期三天的培訓(xùn)交流，從生涯課程到工作室建設(shè)，還有精彩紛呈的團(tuán)輔活動(dòng)分享，干貨滿滿，知識(shí)滿滿，漲了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)了眼界，期待以后再次聆聽(tīng)，期待下一次的學(xué)習(xí)和相見(jiàn)。 　　 　　廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)高漫佳表示:西安培華之旅收獲滿滿，不僅收獲滿滿干貨，還收獲一群在生涯領(lǐng)域不斷耕耘的小伙伴。沈老師的課程設(shè)計(jì)讓我對(duì)職業(yè)生涯課程有新的靈感方向；韓老師的團(tuán)體輔導(dǎo)讓我戀戀不舍，已經(jīng)期待下次培訓(xùn)；劉老師的工作室建設(shè)理念讓我另一個(gè)角度去看待職業(yè)生涯工作室；還有和各位同行的溝通，讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。這不僅僅是一次培訓(xùn)，也是一場(chǎng)各地同行的交流大會(huì)，已經(jīng)期待下次的聚會(huì) 　　 　　沈陽(yáng)工學(xué)院劉旭穎老師表示：收獲非常大，既有高屋建瓴高層次的啟發(fā)和未來(lái)思維的建立，也有細(xì)致到課堂可復(fù)制性強(qiáng)、直接能落地的操作，都是干貨。三天感覺(jué)沒(méi)學(xué)夠！ 　　 　　隨著培訓(xùn)的圓滿結(jié)束，各高校教育工作者將帶著新的理念和技能回到各自的工作崗位，為更多的大學(xué)生提供更加專業(yè)、有效的生涯教育和指導(dǎo)。相信在全體參訓(xùn)教師的共同努力下，高校生涯教育將迎來(lái)更加美好的明天。 　關(guān)于西安培華學(xué)院更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（reabo.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。