【培華人故事】你聽(tīng)，這是來(lái)自西安培華學(xué)院的“國(guó)家解說(shuō)” http://reabo.cn　 2025年12月11日　 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) 　　近期，中央廣播電視總臺(tái)重點(diǎn)推出的自然探奇類紀(jì)錄片《極境之地》在央視紀(jì)錄頻道首播。該片“怒江大峽谷”篇的配音工作由西安培華學(xué)院傳媒與設(shè)計(jì)學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)教師黑夢(mèng)奇擔(dān)綱完成。這部入選總臺(tái)“紀(jì)錄·時(shí)間的力量”發(fā)布活動(dòng)的紀(jì)錄片以青藏高原、塔里木盆地、黃土高原等中國(guó)極端地貌為拍攝對(duì)象。黑夢(mèng)奇老師用專業(yè)的聲音藝術(shù)為觀眾開(kāi)啟了這場(chǎng)通往世界第三極的秘境之旅。 　　聲音的藝術(shù)：當(dāng)年輕語(yǔ)態(tài)遇見(jiàn)古老山河 　　接到為央視紀(jì)錄片配音的邀請(qǐng)時(shí)，黑夢(mèng)奇的心情“既興奮又有些忐忑”。興奮在于能通過(guò)國(guó)家級(jí)平臺(tái)傳遞山河與人的故事；忐忑則源自這次配音要求找到一種“更年輕、更有呼吸感”的表達(dá)方式——“我嘗試著將自己設(shè)定為同樣是來(lái)游覽體驗(yàn)者的心態(tài)�！� 　　　　　　　　　　　　　　黑夢(mèng)奇老師進(jìn)行錄音工作 　　黑夢(mèng)奇在談到創(chuàng)作過(guò)程時(shí)說(shuō)，在她的理解中，怒江大峽谷不僅是地理意義上的壯觀，更是人與自然共生、充滿生命韌性的地方。于是觀眾聽(tīng)到的是一個(gè)“徒步者”的親近注視：在講述當(dāng)?shù)鼐用窆适聲r(shí)，聲音放松而富于敘述性；在呈現(xiàn)峽谷晨曦或江水奔騰時(shí)，則保留開(kāi)闊氣韻而不過(guò)度渲染——“讓聲音像鏡頭一樣，既有注視也有親近�！边@種處理方式使紀(jì)錄片擺脫了傳統(tǒng)自然類節(jié)目，更符合當(dāng)下年輕觀眾的審美與習(xí)慣。 　　幕后挑戰(zhàn)：在反復(fù)打磨中尋找“溫暖的注視” 　　紀(jì)錄片的配音工作要求配音者具備精準(zhǔn)的藝術(shù)控制力。黑夢(mèng)奇坦言，最大的挑戰(zhàn)是在“年輕態(tài)”的基調(diào)中精準(zhǔn)拿捏聲音與畫(huà)面情緒之間的分寸——“導(dǎo)演需要一種聲音，既能體現(xiàn)艱險(xiǎn)又不過(guò)度煽情，而是帶著溫暖的注視感�！睘椴蹲竭@種微妙平衡，黑夢(mèng)奇不僅在錄音棚反復(fù)嘗試，私下也持續(xù)揣摩不同語(yǔ)氣與節(jié)奏。憑借扎實(shí)的專業(yè)功底與細(xì)膩的情感理解，她最終找到了那種舉重若輕的講述方式。 　　　　　　　　　　　　　黑夢(mèng)奇在錄音棚與導(dǎo)演溝通 　　在錄音棚里，她讓聲音節(jié)奏與畫(huà)面同步，語(yǔ)氣隨音樂(lè)起伏，最終將文字轉(zhuǎn)化為有溫度的聲景。這也印證了她所秉持的理念——好的配音，是用聲音陪伴畫(huà)面完成一場(chǎng)真誠(chéng)的講述。正是這份專業(yè)的掌控力與背后的反復(fù)打磨，讓她成功塑造了打動(dòng)人心的“極境之聲”。 　　教學(xué)相長(zhǎng)：從“說(shuō)得動(dòng)聽(tīng)”到“為何這樣說(shuō)” 　　此次參與國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的實(shí)踐，與黑夢(mèng)奇一貫秉持的教學(xué)理念深度契合，并為她的課堂帶來(lái)了更為鮮活的印證。在實(shí)際創(chuàng)作中，導(dǎo)演反復(fù)引導(dǎo)她超越對(duì)聲音“完美”的雕琢，轉(zhuǎn)而追問(wèn)“為何要這樣處理？想傳遞什么感受？”這與她在教學(xué)中長(zhǎng)期強(qiáng)調(diào)的核心不謀而合——在真正的傳播中，決勝的關(guān)鍵從來(lái)不是技術(shù)的“優(yōu)美”，而是理解的“深度”與表達(dá)的“準(zhǔn)確度”。這次經(jīng)歷讓她更加堅(jiān)定地將教學(xué)重心置于表達(dá)的邏輯起點(diǎn)——“我們不僅要教學(xué)生‘如何說(shuō)得動(dòng)聽(tīng)’，更要引導(dǎo)他們思考‘為何要這樣說(shuō)’。” 　　　　　　　　　　　　　　黑夢(mèng)奇老師指導(dǎo)學(xué)生工作 　　她所倡導(dǎo)的“語(yǔ)境構(gòu)建”能力在配音工作中得到了極致的體現(xiàn)：聲音是最終的呈現(xiàn)，而在此之前，表達(dá)者必須是腳本的“第一導(dǎo)演”。因此，在她的課堂上，學(xué)生常被要求為文字繪制畫(huà)面分鏡、標(biāo)注情緒曲線——“當(dāng)你說(shuō)出一個(gè)詞時(shí)，內(nèi)心必須‘看見(jiàn)’對(duì)應(yīng)的景象，這種內(nèi)心的可視化能力才是高級(jí)表達(dá)的根基。”此次實(shí)踐，讓她的這套教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的圓融貫通。 　　　　　　　　　　　　　　黑夢(mèng)奇老師與學(xué)生合影 　　師者寄語(yǔ)：你的聲音，就是你觀看世界的方式 　　面對(duì)學(xué)習(xí)播音專業(yè)的培華學(xué)子，黑夢(mèng)奇有著深切的期待——“播音是一扇窗，你如何看世界，你的聲音就如何傳遞世界�！背�了練聲、正音這些基本功，她特別鼓勵(lì)學(xué)生“要多觀察、多體驗(yàn)、多理解不同的人生與情感”�！皺C(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候，往往需要你能靈活調(diào)動(dòng)聲音的表現(xiàn)力，就像這次配音，看似是技巧，實(shí)則是理解與共情�！彼�希望學(xué)生們能保持對(duì)世界的好奇、對(duì)表達(dá)的真誠(chéng)——“你的聲音才會(huì)真正有力量、有溫度�！� 　　　　　　　　　　　　　黑夢(mèng)奇老師指導(dǎo)學(xué)生演出彩排 　　專業(yè)積淀：厚積薄發(fā)的培華聲音力量 　　黑夢(mèng)奇老師受邀參與央視紀(jì)錄片配音并非偶然。作為陜西省朗誦協(xié)會(huì)理事、西安培華學(xué)院大學(xué)生朗誦藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)教師，她曾獲第五、六、七屆中華經(jīng)典誦讀大賽陜西省賽區(qū)一等獎(jiǎng)，并榮獲第七屆中華經(jīng)典誦寫(xiě)講大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。 　　黑夢(mèng)奇老師獲得第七屆中華經(jīng)典誦寫(xiě)講大賽“誦讀中國(guó)”經(jīng)典誦讀大賽全國(guó)一等獎(jiǎng) 　　在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，她發(fā)表了《新世紀(jì)以來(lái)故宮題材紀(jì)錄片的解說(shuō)藝術(shù)研究》等專業(yè)論文，還編著了《普通話教程》等教材，始終致力于播音藝術(shù)的理論梳理與教學(xué)體系構(gòu)建。 　　　　　　　黑夢(mèng)奇獲得第十屆全國(guó)應(yīng)用型人才綜合技能大賽三等獎(jiǎng) 　　中央廣播電視總臺(tái)經(jīng)濟(jì)之聲公益廣告、紅色主題展覽解說(shuō)、在陜兩院院士聲音紀(jì)實(shí)節(jié)目以及多部校內(nèi)外宣傳片、紀(jì)錄片配音，都留下了她專業(yè)的聲音印記。 　　　　　　　　　　黑夢(mèng)奇參加《卓越配音精英班》線下訓(xùn)練營(yíng) 　　還作為培訓(xùn)專家在陜西省朗誦協(xié)會(huì)第十一期會(huì)員培訓(xùn)中，為全省會(huì)員及讀者進(jìn)行朗誦藝術(shù)專業(yè)授課。 　　　　　　　　　黑夢(mèng)奇為陜西省朗誦協(xié)會(huì)會(huì)員及讀者授課 　　此次參與央視紀(jì)錄片創(chuàng)作，既是黑夢(mèng)奇老師個(gè)人專業(yè)實(shí)力的體現(xiàn)，也是西安培華學(xué)院在語(yǔ)言藝術(shù)教育領(lǐng)域深厚積淀的一次集中展示。學(xué)校始終堅(jiān)持支持教師發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)，培養(yǎng)能夠適應(yīng)行業(yè)需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 　　《極境之地》還在繼續(xù)，黑夢(mèng)奇老師的聲音之旅也從未停歇。在西安培華學(xué)院的講臺(tái)上，她將繼續(xù)把國(guó)家級(jí)平臺(tái)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)帶回課堂，把一線實(shí)踐的鮮活經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生。當(dāng)年輕學(xué)子們?cè)谒�指�?dǎo)下發(fā)出第一個(gè)精準(zhǔn)的音節(jié)時(shí)，那顆關(guān)于聲音與表達(dá)的種子已然埋下，最終在某個(gè)更大的舞臺(tái)上讓世界聽(tīng)見(jiàn)培華的好聲音——這聲音里有技術(shù)精研，更有對(duì)世界的理解與熱愛(ài)；有專業(yè)的追求，更有為人師者的責(zé)任與情懷……（作者：楊靜云） 　關(guān)于西安培華學(xué)院更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（reabo.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。