教育部高等教育司關(guān)于公布第二批“人工智能+高等教育”應(yīng)用場景典型案例的通知
http://reabo.cn  2024年11月22日  來源:教育部高等教育司

教高司函〔2024〕12號

有關(guān)高等學(xué)校:

  為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國教育大會上關(guān)于“注重運(yùn)用人工智能助力教育變革”的重要指示精神,積極響應(yīng)國家關(guān)于加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的戰(zhàn)略部署,我司近期組織開展了第二批“人工智能+高等教育”應(yīng)用場景典型案例的征集、論證與推薦工作,旨在進(jìn)一步發(fā)掘一批在人工智能技術(shù)應(yīng)用方面具有引領(lǐng)性、創(chuàng)新性,且對高等教育改革與發(fā)展具有顯著推動(dòng)作用的實(shí)踐案例。經(jīng)高校申報(bào)、專家論證等環(huán)節(jié),確定第二批32個(gè)“人工智能+高等教育”應(yīng)用場景典型案例,現(xiàn)予以公布(案例展示視頻請參見:國家高等教育智慧教育平臺—專題—人工智能)。

  請各高校加強(qiáng)研究交流,結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步深化“人工智能+高等教育”的探索和實(shí)踐,在人工智能技術(shù)的輔助下優(yōu)化教學(xué)模式、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、提升教育治理效能,在更廣的范圍內(nèi)推動(dòng)人工智能賦能教育教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展。

  附件:第二批“人工智能+高等教育”應(yīng)用場景典型案例名單

                                                        教育部高等教育司

                                                         2024年11月14日

附件

 

第二批“人工智能+高等教育”應(yīng)用場景典型案例名單

 

序號

高校

案例名稱

1

北京大學(xué)

北大問學(xué)——智能教學(xué)平臺

2

中國人民大學(xué)

人大未來課堂AI智能助手

3

清華大學(xué)

清華大學(xué)環(huán)境學(xué)科人工智能引擎建設(shè)

4

北京交通大學(xué)

人工智能賦能教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)診斷

5

北京航空航天大學(xué)

人工智能賦能高等教育教學(xué)各環(huán)節(jié)質(zhì)量提升

6

北京理工大學(xué)

“精工智教”——北京理工大學(xué)課程教學(xué)全程智慧輔助系統(tǒng)

7

北方工業(yè)大學(xué)

計(jì)算思政智能體及AIGC課程生產(chǎn)與服務(wù)平臺建設(shè)與應(yīng)用

8

北京郵電大學(xué)

“郵譜”——大模型與知識圖譜雙驅(qū)的自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺

9

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)

以“神農(nóng)”助強(qiáng)農(nóng): 自主研發(fā)大模型精準(zhǔn)賦能知農(nóng)愛農(nóng)新型人才培養(yǎng)

10

北京語言大學(xué)

國際中文智慧教學(xué)系統(tǒng),打造講好中國故事的數(shù)字化教育新平臺

11

河北工業(yè)大學(xué)

智能網(wǎng)聯(lián)汽車智慧教學(xué)平臺建設(shè)與實(shí)踐

12

大連理工大學(xué)

數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智能化學(xué)合成實(shí)驗(yàn)研究平臺

13

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)

OpenEdu4Fin:基于大語言模型的智能財(cái)經(jīng)教育平臺

14

哈爾濱工業(yè)大學(xué)

人工智能賦能教與學(xué)場景和模式創(chuàng)新

15

同濟(jì)大學(xué)

人工智能賦能招生選拔——基于ChatTJ的智慧招生管理平臺建設(shè)與應(yīng)用

16

上海交通大學(xué)

“AI+HI”構(gòu)建未來高等教育

17

華東師范大學(xué)

大模型數(shù)字人賦能師范生實(shí)踐教學(xué)能力提升

18

東南大學(xué)

“實(shí)驗(yàn)Talk”AI平臺賦能大電類專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教、學(xué)、管

19

浙江大學(xué)

以微致通:AI+X微專業(yè)賦能交叉人才培養(yǎng)

20

江西理工大學(xué)

“紅色血脈,金色礦冶”:AI賦能機(jī)電類課程項(xiàng)目化教學(xué)及應(yīng)用

21

山東大學(xué)

基于知識圖譜和大模型的計(jì)算機(jī)通識課程智能數(shù)字教師

22

鄭州大學(xué)

構(gòu)建AI評價(jià)專家模型,賦能課程質(zhì)量評價(jià)與分類認(rèn)證

23

武漢大學(xué)

創(chuàng)新“AI+”專業(yè)圖譜,貫通“教·學(xué)·管·評”全鏈路

24

武漢理工大學(xué)

“材料+”大模型賦能拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的應(yīng)用實(shí)踐

25

華中師范大學(xué)

“人工智能+”課程資源質(zhì)量評價(jià)

26

華南師范大學(xué)

人工智能助力師范生教學(xué)基本技能訓(xùn)練的創(chuàng)新實(shí)踐

27

南方醫(yī)科大學(xué)

AI賦能醫(yī)學(xué)影像教研創(chuàng)新平臺,共創(chuàng)產(chǎn)教學(xué)研用融合新生態(tài)

28

四川大學(xué)

“大川大愛(SCUAI)”智慧醫(yī)學(xué)實(shí)踐能力教學(xué)平臺

29

電子科技大學(xué)

銀杏智教:視覺語言大模型賦能的“教-學(xué)-評-管”四位一體化平臺

30

貴州醫(yī)科大學(xué)

智慧綠脈:人工智能賦能生態(tài)文明教育創(chuàng)新實(shí)踐

31

西安交通大學(xué)

AI賦能的智能制造實(shí)踐類課程教學(xué)模式

32

西安電子科技大學(xué)

XD-eChat大模型:賦能教學(xué)管評的智能新引擎

注:按學(xué)校代碼排序。

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