重要調(diào)整 上海高校招生有大變化
http://www.reabo.cn  2024年3月17日  來源:上海市教育委員會

  未來3年,滬上高校招生結(jié)構(gòu)和規(guī)模將經(jīng)歷一輪迭代升級。上海市教育委員會最新印發(fā)的《上海市強化重點領(lǐng)域人才精準(zhǔn)供給 動態(tài)調(diào)整高等學(xué)校招生結(jié)構(gòu)規(guī)模實施方案》點擊查看透露主要目標(biāo):到2026年,理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)招生占比進一步提高,學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位分類發(fā)展更加協(xié)調(diào)。與此同時,上海將嚴控過剩學(xué)科專業(yè)招生規(guī)模。

  提升理工農(nóng)醫(yī)專業(yè)招生占比

  到2026年,上海將建立健全學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和招生規(guī)模調(diào)控聯(lián)動機制,推動適應(yīng)市場需求的學(xué)科專業(yè)招生規(guī)模持續(xù)擴大,理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)招生占比進一步提高,學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位分類發(fā)展更加協(xié)調(diào),支撐“2+3+6+4+5”產(chǎn)業(yè)招生規(guī)模明顯擴大,人才供給與產(chǎn)業(yè)需求更加匹配。

  從2023年到2026年,理工農(nóng)醫(yī)學(xué)科門類碩士研究生招生占比提高5個百分點左右,理工農(nóng)醫(yī)專業(yè)門類本科生招生占比提高10個百分點左右。提升電子與信息、交通運輸、裝備制造、土木建筑、醫(yī)藥衛(wèi)生等高職?茖I(yè)大類招生規(guī)模,從2023年到2026年,理工相關(guān)專業(yè)大類在校生規(guī)模占比提高10個百分點左右。

  “未來”產(chǎn)業(yè)都將擴大招生

  上海還將擴大重點產(chǎn)業(yè)人才招生規(guī)模!斗桨浮分赋,聚焦集成電路、生物醫(yī)藥、人工智能等重點產(chǎn)業(yè),引導(dǎo)現(xiàn)有培養(yǎng)規(guī)模偏小且缺口較大的強相關(guān)學(xué)科專業(yè)加大招生規(guī)模,引導(dǎo)已達到一定培養(yǎng)規(guī)模但仍有缺口的學(xué)科專業(yè)適當(dāng)增加招生計劃。

  急需緊缺領(lǐng)域招生規(guī)模也將有所擴大。圍繞本市電子信息、生命健康、汽車、高端裝備、先進材料和時尚消費品等重點產(chǎn)業(yè),元宇宙、綠色低碳、數(shù)字經(jīng)濟、智能終端新賽道產(chǎn)業(yè),以及未來健康、未來智能、未來能源、未來空間和未來材料等未來產(chǎn)業(yè),物聯(lián)網(wǎng)、云計算、智能制造、生物技術(shù)、新能源等緊缺領(lǐng)域,能源交通、公共衛(wèi)生與醫(yī)藥、養(yǎng)老護理等社會需求強的領(lǐng)域,《方案》也提出了擴大相關(guān)學(xué)科專業(yè)招生規(guī)模。

  研究生教育方面,將統(tǒng)籌發(fā)展學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位,新設(shè)碩士學(xué)科專業(yè)以專業(yè)學(xué)位類型為主,碩士研究生增量計劃主要用于專業(yè)學(xué)位招生。力爭將碩士專業(yè)學(xué)位招生規(guī)模擴大到碩士研究生招生總規(guī)模的三分之二左右,加快博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點布局,顯著增加專業(yè)學(xué)位博士招生規(guī)模。

  控制藝術(shù)管理法學(xué)等本科招生

  一邊是擴大重點產(chǎn)業(yè)人才招生規(guī)模,一邊也將嚴控過剩學(xué)科專業(yè)招生規(guī)模。對此,上海將建立健全就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機制,綜合國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求、高校辦學(xué)條件、考生報考意愿和畢業(yè)生就業(yè)去向落實情況等因素,控制藝術(shù)、管理、法學(xué)等學(xué)科門類以及部分外語類專業(yè)普通本科招生規(guī)模,調(diào)控財經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)、教育與體育、旅游等專業(yè)大類的職業(yè)本科和普通?粕猩(guī)模。除特殊保護的專業(yè)外,對招生規(guī)模過大、增速過快、占比偏高、社會需求不足、畢業(yè)生就業(yè)去向落實率偏低的專業(yè)予以調(diào)整,調(diào)減招生計劃。

  本?频湍昙壣赊D(zhuǎn)急需專業(yè)

  急需專業(yè)人才的“中轉(zhuǎn)”改革也將提上議事日程。即:在本?浦械湍昙壴O(shè)置專業(yè)規(guī)模調(diào)整窗口,從相關(guān)學(xué)科專業(yè)本?粕羞x拔一批學(xué)生轉(zhuǎn)入急需專業(yè)實施接續(xù)培養(yǎng)。設(shè)立急需發(fā)展專業(yè)課程改革專項,支持緊缺人才強相關(guān)學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵改革,提升急需緊缺人才供給速度。

  除了招生規(guī)模的動態(tài)調(diào)整,創(chuàng)新重點產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式也是重中之重。《方案》明確,將聚焦服務(wù)集成電路、生物醫(yī)藥、人工智能等重點產(chǎn)業(yè)所需人才,引導(dǎo)高校打破院系、學(xué)科專業(yè)壁壘,聯(lián)動校、企、政資源和力量,匯聚一流學(xué)者與產(chǎn)業(yè)專家共建學(xué)科專業(yè)與實踐基地,實現(xiàn)跨學(xué)校、跨學(xué)院、跨學(xué)科、跨專業(yè)教學(xué)與管理,引導(dǎo)相關(guān)專業(yè)學(xué)生深入了解掌握相關(guān)產(chǎn)業(yè)基本知識,提高實踐應(yīng)用能力。

  集中舉辦急需人才培養(yǎng)專項班

  分類建設(shè)人才培養(yǎng)平臺也在《方案》中明確提及——支持高校依托特色優(yōu)勢學(xué)科專業(yè),分類建設(shè)集成電路學(xué)院、人工智能學(xué)院、卓越工程師學(xué)院、未來技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院、涉外法治學(xué)院等專業(yè)特色學(xué)院,并集中舉辦聚焦重大需求的急需領(lǐng)域人才培養(yǎng)專項班,構(gòu)建多學(xué)科交叉融合培養(yǎng)機制,開展有組織人才培養(yǎng)。同時,鼓勵開設(shè)貼近社會與產(chǎn)業(yè)需求的微專業(yè)、微課程,為相關(guān)專業(yè)學(xué)生提供多元化、跨學(xué)科課程資源,增強復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)和相關(guān)行業(yè)從業(yè)能力。

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