中國人民大學2024年強基計劃招生簡章 http://reabo.cn　 2024年4月10日　 來源：中國人民大學 　　為全面貫徹落實黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務(wù)，根據(jù)《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》（教學〔2020〕1號）等文件，為服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎(chǔ)學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)批準，我校2024年繼續(xù)開展基礎(chǔ)學科招生改革試點（也稱“中國人民大學強基計劃”），探索多維度考核評價模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。 　　一、招生對象及報名條件 　　在我校安排強基計劃招生的省份，滿足以下報名條件的考生均可報名。 　　熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵紀守法，品行端正，身心健康；具有強烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神，有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，將來從事專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作；高度認同我�！皬团d棟梁、強國先鋒”的人才培養(yǎng)目標；綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學科拔尖，具有相應(yīng)專業(yè)所需的學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)；符合2024年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試報名條件的高中畢業(yè)生。 　　報考我校強基計劃的考生不能兼報其他高校強基計劃。 　　二、招生專業(yè) 　　我校強基計劃招生專業(yè)為漢語言文學（古文字學方向）、歷史學類和哲學，面向北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南、陜西等省份試點招生。各招生專業(yè)在高考改革省份不限選考科目。 　　考生可登錄報名系統(tǒng)查看各省份招生計劃。在非高考改革省份招生計劃投放在文史類，在高考改革省份（“3+1+2”模式）招生計劃投放在歷史類。 　　三、報名方式與選拔程序 　�。ㄒ唬﹫竺麜r間和辦法 　　考生可于即日起至4月30日12:00登錄中國人民大學強基計劃報名平臺（網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10002），按照招生簡章及系統(tǒng)提示完成網(wǎng)上報名。 　　考生報名時，可在我校強基計劃投放該省相應(yīng)科類（或首選科目組）的招生專業(yè)范圍內(nèi)，填報不超過3個專業(yè)志愿，并填寫是否服從專業(yè)志愿調(diào)劑。 　�。ǘ�）考生參加統(tǒng)一高考 　�。ㄈ�）入圍校考辦法 　　6月中旬學校將在高考后成績發(fā)布前于報名系統(tǒng)內(nèi)增加考生確認環(huán)節(jié)并簽訂承諾書。未在規(guī)定時間內(nèi)確認的考生視為放棄報名資格。 　　高考成績發(fā)布后，確定入圍�？济麊�。入圍�？嫉目忌�登錄報名平臺，下載《測試指南》并按時參加后續(xù)考核環(huán)節(jié)。 　　我校依據(jù)考生高考成績（不含任何政策加分），分科類（或首選科目組）按不超過分省招生計劃數(shù)的5倍確定各省入圍�？伎己丝忌�名單（末位同分均入圍）并公示入圍標準。入圍考生高考成績（不含任何政策加分）不得低于所在�。▍^(qū)、市）第一批本科錄取控制分數(shù)線。對于合并本科批次的省份，參照該省份確定的部分特殊類型相應(yīng)最低錄取控制分數(shù)線執(zhí)行。 　�。ㄋ模┬？伎己� 　　7月4日前舉行�？伎己�，含專業(yè)測試和體育測試，測試具體時間、地點、專業(yè)測試形式、成績折算辦法以《測試指南》為準。 　　1.專業(yè)測試考查考生綜合素質(zhì)、分析問題解決問題的能力和創(chuàng)新思維，以及專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習興趣、發(fā)展?jié)摿Φ�，考生綜合素質(zhì)檔案將作為參考材料使用�？己诵问綖楣P試和面試，考查范圍不限于高中課程標準范圍。面試落實考生、評委、考場“三隨機”工作機制，測試全程錄音錄像。 　　2.原則上所有入圍�？嫉目忌�均須參加體育測試，測試項目為肺活量、立定跳遠、50米跑�？忌�如因病或殘疾無法參加體育測試的，可以申請免測，須填寫《中國人民大學2024年強基計劃招生體育測試免測申請表》（詳見附件），并提交三甲醫(yī)院證明材料。經(jīng)學校確認可予免測的考生，體育測試成績計為0分。未經(jīng)申請不參加體育測試的考生，視為主動放棄我校強基計劃錄取資格。 　�。ㄎ澹╀浫∞k法 　　1.綜合成績構(gòu)成 　　綜合成績中，高考成績（不含任何政策加分）占85%，�？汲煽冋�15%。�？汲煽冎�,筆試成績占60%，面試成績占40%。學校將設(shè)置�？汲煽兒细窬�；體育測試成績將作為錄取時同分比較的優(yōu)先條件之一。 　　2.確定錄取名單 　　學校根據(jù)分省分科類（或首選科目組）招生計劃，按綜合成績由高到低順次確定強基計劃擬錄名單。在擬錄考生中，按照分專業(yè)計劃數(shù)，根據(jù)�？汲煽�、專業(yè)志愿確定錄取專業(yè)。所有專業(yè)志愿都無法滿足的考生，如果服從專業(yè)調(diào)劑，將調(diào)劑到學校招生計劃尚未完成的專業(yè)；否則，不予錄取。 　　若首輪擬錄結(jié)束后，仍有未完成的分省招生計劃，則在相應(yīng)省份根據(jù)計劃缺額情況按以上原則遞補和錄取專業(yè)，直至錄取完成。確定擬錄名單時，若考生綜合成績相同，則依次比較�？汲煽�、高考成績（不含任何政策加分）、體育測試成績。確定錄取專業(yè)時，若考生�？汲煽兿嗤�，則依次比較筆試成績、面試成績。 　　學校招生工作領(lǐng)導小組審定強基計劃錄取名單，報各省級招辦審核，辦理錄取手續(xù)。7月5日前公示錄取標準。被我校強基計劃錄取的考生不再參加后續(xù)高考志愿錄��；未被錄取的考生可正常參加本�。▍^(qū)、市）后續(xù)各批次高考志愿錄取。 　　四、總體培養(yǎng)方案 　　學校強基計劃與基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0緊密銜接，堅持“厚重基礎(chǔ)、瞄準前沿、注重個性、強化研究”的人才培養(yǎng)理念，實施“寬厚基礎(chǔ)、學科復合、科教融合、大師引領(lǐng)、個性發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，突出培養(yǎng)機制和培養(yǎng)過程的開放性、研究性、國際性、挑戰(zhàn)性和個性化。致力于培養(yǎng)具有強烈使命感和責任感、扎實學識和卓越能力、深刻思想和寬廣視野、長遠眼光和創(chuàng)新思維，能夠潛心學術(shù)研究，面向人類文明新形態(tài)，為建構(gòu)中國特色哲學社會科學體系和推動中國式現(xiàn)代化作出卓越貢獻的拔尖創(chuàng)新人才。培養(yǎng)方案要點如下： 　�。ㄒ唬﹫猿滞▽＝Y(jié)合，系統(tǒng)構(gòu)建本研有機銜接的長周期培養(yǎng)模式。實施學分制，靈活學制管理，合理構(gòu)建本研銜接的一體化培養(yǎng)方案。高起點、高標準、高要求設(shè)置課程和培養(yǎng)環(huán)節(jié)，突出學習專業(yè)性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性。本科公共課程強化思想引領(lǐng)和核心素養(yǎng)、核心能力培養(yǎng)，專業(yè)教育強調(diào)寬厚基礎(chǔ)、扎實能力培養(yǎng)。實施本研銜接教育，注重學術(shù)能力和科研興趣培養(yǎng)，第三學年經(jīng)考核獲得轉(zhuǎn)段或接收候選人資格的學生，在第四學年直接進入本研銜接培養(yǎng)階段。進入研究生階段后，學生主要在強基計劃所在基礎(chǔ)學科專業(yè)進行培養(yǎng)，部分學生也可根據(jù)培養(yǎng)方案進行學科交叉培養(yǎng)，本研銜接專業(yè)范圍見各強基計劃招生專業(yè)培養(yǎng)方案，研究生階段轉(zhuǎn)段具體招生專業(yè)和名額以轉(zhuǎn)段當年學校公布的工作方案為準。實行學院—書院協(xié)同育人，構(gòu)建跨學科、跨學段的全流程一體化綜合知識體系供給平臺。 　�。ǘ�）配強一流師資，全面實施導師制、小班化創(chuàng)新型教學模式。選聘國內(nèi)外一流師資承擔專業(yè)基礎(chǔ)課程教學，開設(shè)全英文國際前沿課程和系列講座。注重大師引領(lǐng)，采取小班教學，實施學術(shù)導師組和學術(shù)導師相結(jié)合的“一對一”學業(yè)發(fā)展指導制度。通過新生研討課、學術(shù)研討班、學術(shù)講座等科研實踐訓練促進師生互動，指導學生學業(yè)發(fā)展和綜合能力提升。 　�。ㄈ�）依托高水平、多元化、研究型平臺，常態(tài)化參與研究性學習。強基計劃專業(yè)開設(shè)若干研討（研讀）班，營造研究性、自主性、開放性、挑戰(zhàn)性的學習環(huán)境，學生可根據(jù)興趣持續(xù)跟蹤參加研討（研讀）班。依托各相關(guān)學科領(lǐng)域的重大科研項目團隊、科研機構(gòu)和平臺，鼓勵學生進科研項目，以問題為導向、以項目研究為目標，通過學習和研究有機融合的方式，開展科研實踐，實施漸進式學術(shù)訓練。學校為學生參與國內(nèi)外科研項目提供經(jīng)費資助。 　　（四）匯聚優(yōu)質(zhì)資源，搭建國際平臺，培養(yǎng)具備全球勝任力和跨文化交流能力的全球戰(zhàn)略型人才。適應(yīng)人文學科教育教學規(guī)律，切實用好研學游學機制，在本科階段重點支持學生海外參訪、調(diào)研、選修課程等短期游學、研學活動，在研究生階段重點支持學生結(jié)合研究方向赴境外交換、學習、研修。加強與境外合作高校和機構(gòu)交流學習，推薦申報國際學習獎學金，依托國際暑期學校進行“在地國際教學”，搭建一流的國際學習交流平臺。學校為獲得出國交流交換資格的學生提供獎學金。 　�。ㄎ澹﹫猿忠虿氖┙�、分類培養(yǎng)，科學實施動態(tài)考核和進出機制。實施動態(tài)考核機制。原則上各專業(yè)每學年考核一次。由考核小組依據(jù)學業(yè)成績、課外研學情況、綜合素養(yǎng)、學生學習規(guī)劃和學習意愿等實施綜合考核，重點關(guān)注學生學術(shù)志向、相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)潛力、綜合發(fā)展能力。實施動態(tài)退出機制。學生入校后原則上不轉(zhuǎn)專業(yè)。達不到考核標準的，應(yīng)退出強基計劃。退出后的學生按照原強基計劃本科階段培養(yǎng)方案完成本科階段學習。實施動態(tài)進入機制。第一學年結(jié)束后，根據(jù)動態(tài)考核和退出情況，學�？蛇x拔適量學生進入強基計劃。參加選拔應(yīng)由學生提出申請，并由所申請專業(yè)兩名（含）以上專業(yè)教師推薦�？己诵〗M對申請者實施綜合考核，內(nèi)容包含筆試、面試和以往學習綜合表現(xiàn)三個方面，重點考察學生的學術(shù)志向、學術(shù)能力和綜合潛力。 　　五、其他說明 　�。ㄒ唬╆P(guān)于學生綜合素質(zhì)檔案。已建立省級統(tǒng)一信息平臺省份，由省級教育行政部門直接將考生綜合素質(zhì)檔案上傳至強基計劃報名系統(tǒng)。尚未建立省級統(tǒng)一信息平臺的省份，由各省級教育行政部門匯總本地各中學報考學生的綜合素質(zhì)檔案后，統(tǒng)一上傳至強基計劃報名系統(tǒng)。 　�。ǘ�）對于綜合素質(zhì)檔案造假或在高�？己酥形璞椎目忌�，將取消強基計劃的報名、考試和錄取資格，并將有關(guān)情況通報有關(guān)省級招生考試機構(gòu)或教育行政部門，由其取消相關(guān)考生當年高考報名、考試和錄取資格，視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國家教育考試的處理。已經(jīng)入學的，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定取消入學資格或取消學籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學位證。中學應(yīng)當對所出具的材料認真核實，出現(xiàn)弄虛作假情形的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。 　�。ㄈ�）選拔測試期間，考生的交通、食宿等費用自理。入圍校考考核的家庭經(jīng)濟困難考生可向我校提出申請，我校酌情提供保障性路費和住宿補貼。 　�。ㄋ模�學校未委托任何個人或中介組織開展強基計劃等考試招生有關(guān)工作，不舉辦任何形式的營利性培訓活動。 　　六、監(jiān)督保障機制 　�。ㄒ唬┪倚�強基計劃招生工作在學校招生工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由招生就業(yè)處本科生招生辦公室負責具體組織和實施。我校在實施本簡章的過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取標準公示。 　�。ǘ�）我校將在新生報到后對錄取學生進行入學資格復查，對不具備入學資格的學生，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理。 　�。ㄈ�）我校強基計劃招生工作接受學校紀檢監(jiān)察機構(gòu)全程監(jiān)督，并接受社會監(jiān)督。紀檢監(jiān)察機構(gòu)監(jiān)督舉報電話：010-62513046。 　　七、咨詢方式 　　人大陽光招生信息平臺：https://rdzs.ruc.edu.cn 　　本科招辦電子信箱：zsb@ruc.edu.cn 　　本科招辦咨詢電話：400-0123-517 　　本科招辦傳真：010-62511156 　　通訊地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街59號中國人民大學本科生招生辦公室 　　郵政編碼：100872 　　陽光高考信息平臺：http://gaokao.chsi.com.cn 　　八、本簡章由中國人民大學本科生招生辦公室負責解釋。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中國人民大學本科生招生辦公室 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2024年4月 　　附件： 　　附件1.體育測試標準.pdf 點擊查看 　　附件2.中國人民大學2024年強基計劃招生體育測試免測申請表.pdf 點擊查看 　　附件3.招生專業(yè)及人才培養(yǎng)簡介.pdf 點擊查看 　關(guān)于中國人民大學更多的相關(guān)文章請點擊查看　 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