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| 華中科技大學(xué)強基學(xué)科解讀 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)：強基興中華 培育數(shù)學(xué)JIA |
| http://reabo.cn 2024年4月19日 來源：華中科技大學(xué)招生辦公室 |
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01、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院概況
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院始建于1953年，擁有數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)2個一級學(xué)科博士點，培養(yǎng)了方復(fù)全院士、黃飛敏、范輝軍、張希承、田國強、艾春榮、程輝和劉國清等一大批優(yōu)秀校友代表。數(shù)學(xué)學(xué)科ESI排名自2016年起保持在前1%，現(xiàn)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)兩個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，統(tǒng)計學(xué)一個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。2019年入選國家強基計劃，2021年獲批國家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地。
學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師104人，其中國家高層次人才計劃入選者12人，“新世紀(jì)”/“跨世紀(jì)”人才計劃入選者7人，人事部“新世紀(jì)百千萬人才工程”入選者1人，國務(wù)院政府特殊津貼享受者6人，“湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家”4人，湖北�。ㄎ錆h市）人才計劃入選者6人，其他人才計劃入選者3人，華中卓越學(xué)者計劃入選者22人。高校青年教師獎獲得者1人，寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者4人，湖北省教學(xué)名師獲得者1人，楚天園丁獎獲得者1人。
學(xué)院高度重視人才培養(yǎng)，現(xiàn)有國家級精品課程2門，國家精品資源共享課2門，國家精品在線開放課程1門，國家級一流本科課程3門，國家級規(guī)劃教材2本，省級一流課程1門，省級精品課程5門。近年來，學(xué)院獲得省部級教學(xué)科研成果獎5項，省部級教改項目近10項，并在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽與數(shù)模競賽中取得優(yōu)異成績。
2名學(xué)生在第十四屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽決賽中獲得全國一等獎
學(xué)院科研力量雄厚，擁有工程建模與科學(xué)計算湖北省重點實驗室、湖北國家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心華中科技大學(xué)分中心、華中科技大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用學(xué)科交叉創(chuàng)新研究院等科研平臺。近五年來，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文近800余篇，獲批國家自然科學(xué)基金45項，其中重點項目2項，科研經(jīng)費近4000萬元，出版各類專著、教材30余本。
近幾年本科生就業(yè)率近100%，進(jìn)入國內(nèi)外一流高校或者科研院所深造占比60%以上，畢業(yè)生主要在華為、百度、阿里巴巴、騰訊等知名企業(yè)從事算法方面的研發(fā)工作。
02、數(shù)學(xué)強基計劃拔尖人才培養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo)
實施“數(shù)學(xué)JIA計劃”：一是“數(shù)學(xué)家計劃”，著力培養(yǎng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好、理論素養(yǎng)高、創(chuàng)新思維強的數(shù)學(xué)拔尖人才，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為國家乃至世界數(shù)學(xué)領(lǐng)域的專家學(xué)者和科學(xué)家，提升國家數(shù)學(xué)實力；二是實施“數(shù)學(xué)+計劃”，加強學(xué)科交叉，著力培養(yǎng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)實、時空視野廣、動手能力強的各行業(yè)精英人才，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為國家需要的各行業(yè)、領(lǐng)域的精英骨干，助力民族復(fù)興。
華中科技大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院赴美國北卡羅萊納州立大學(xué)訪學(xué)交流
大連理工大學(xué)-華中科技大學(xué)2023年MATH國際暑期學(xué)校
培養(yǎng)模式
1、單獨編班，實行導(dǎo)師制、小班化、個性化、國際化教育。
2、實行本研銜接培養(yǎng)模式。
3、享受推免、公派留學(xué)、獎學(xué)金等各方面的優(yōu)惠政策，進(jìn)入碩博階段擁有進(jìn)入世界一流大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)機會。
4、擁有進(jìn)入國家級科研平臺學(xué)習(xí)研究的機會。
5、實施動態(tài)管理方案，對學(xué)生進(jìn)行分流考核。
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