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| 北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院召開2025版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案學(xué)習(xí)研討會(huì) |
| http://reabo.cn 2025年4月11日 來(lái)源：北京印刷學(xué)院 |
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為落實(shí)北京印刷學(xué)院本科教育教學(xué)改革總體要求，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，4月9日，北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子組織全體教師會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》《關(guān)于制訂2025版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》等文件精神，進(jìn)一步明確培養(yǎng)方案制訂工作是堅(jiān)持深化藝術(shù)類大類培養(yǎng)、鞏固本科教育教學(xué)審核評(píng)估成果、創(chuàng)新本科人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)改革創(chuàng)新、本碩博貫通培養(yǎng)、“智能+藝術(shù)”課程建設(shè)、全面提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措和契機(jī)。
會(huì)后視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、繪畫、藝術(shù)與科技、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等專業(yè)以及藝術(shù)理論部、藝術(shù)基礎(chǔ)課部分別召開2025版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案推進(jìn)與建設(shè)研討會(huì)，圍繞學(xué)科前沿、產(chǎn)業(yè)需求與教育創(chuàng)新展開深入研討與交流，系統(tǒng)推進(jìn)人才培養(yǎng)體系優(yōu)化升級(jí)。副院長(zhǎng)楊大禹分別出席，專業(yè)系主任主持會(huì)議。
各專業(yè)系部緊緊圍繞“AI賦能藝術(shù)教育、深化產(chǎn)教融合”“多維融合賦能創(chuàng)新人才培養(yǎng)”“構(gòu)建未來(lái)設(shè)計(jì)教育新范式”等人才培養(yǎng)模式進(jìn)行討論，并重點(diǎn)解析2025版培養(yǎng)方案在優(yōu)化各模塊課程設(shè)置、跨學(xué)院課程平臺(tái)設(shè)計(jì)、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)體系優(yōu)化、微專業(yè)開設(shè)、特色班籌建等方面的要求。對(duì)新版培養(yǎng)方案做出相應(yīng)調(diào)整與修改，優(yōu)化課程模塊設(shè)計(jì)，突出體現(xiàn)AI人工智能在課程中的占比。會(huì)議部署了具體流程與任務(wù)分工，并要求教師結(jié)合當(dāng)前訪企拓崗工作，深入企業(yè)調(diào)研，為培養(yǎng)方案注入真實(shí)產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向，精準(zhǔn)對(duì)接人才需求，立足國(guó)家戰(zhàn)略與行業(yè)前沿，系統(tǒng)推進(jìn)新版培養(yǎng)方案制訂工作，確保培養(yǎng)方案的前瞻性與可行性，為藝術(shù)領(lǐng)域輸送兼具技術(shù)素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任的高層次人才。
結(jié)合學(xué)校、二級(jí)學(xué)院本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案推進(jìn)會(huì)的核心精神，楊大禹重點(diǎn)就課程體系優(yōu)化、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑、實(shí)踐教學(xué)體系升級(jí)等方面進(jìn)行深入解讀和工作部署，深入分析了培養(yǎng)方案的優(yōu)化方向。
本次系列學(xué)習(xí)、論證會(huì)是設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、深化教育教學(xué)改革的重要舉措。學(xué)院堅(jiān)持以國(guó)家戰(zhàn)略為引領(lǐng)、以行業(yè)需求為導(dǎo)向、以學(xué)科交叉為突破，通過(guò)科學(xué)規(guī)劃課程體系、強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)、深化產(chǎn)教融合機(jī)制，全面提升人才培養(yǎng)方案的創(chuàng)新性與適應(yīng)性。下一步，學(xué)院和各專業(yè)將嚴(yán)格按照學(xué)校進(jìn)度安排，高質(zhì)量完成方案制定工作，以高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系賦能教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
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