浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)
http://reabo.cn  2020年7月11日  來源:浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)

  浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)(以下簡稱學(xué)校)是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科層次職業(yè)學(xué)校。學(xué)校前身是浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,在原金華城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校和浙江廣播電視大學(xué)東陽學(xué)院基礎(chǔ)上組建,2003年4月,經(jīng)浙江省政府批準(zhǔn),教育部備案正式建校。2019年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科層次職業(yè)學(xué)校,開展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn),校名暫定為浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(本科)。2020年6月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校正式更名為浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

  學(xué)校地處浙中金義都市區(qū),坐落在素有“教育之鄉(xiāng)、建筑之鄉(xiāng)、工藝美術(shù)之鄉(xiāng)”美譽(yù)的省級歷史文化名城東陽市。現(xiàn)下設(shè)6個二級學(xué)院,在校生8000余名,現(xiàn)有教授36名、副教授176名。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流,建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實驗實訓(xùn)室、籃球館、田徑場、文體中心、圖書館和各類生活設(shè)施,校園信息化條件優(yōu)良。

  辦學(xué)以來,學(xué)校獲全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)、全國特色教育示范單位、中國社會組織評估等級5A單位、浙江省文明單位、浙江省平安校園、浙江省教科研先進(jìn)集體及浙江省高校實驗工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號,同時被教育部和建設(shè)部列為建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地,并設(shè)有建設(shè)行業(yè)特有工種國家職業(yè)技能鑒定所。

  學(xué)校堅守“服務(wù)區(qū)域發(fā)展,培育一流技術(shù)人才”的辦學(xué)使命,秉承“自強(qiáng)不息、執(zhí)著攀登”的精神,堅持“學(xué)生為本、育人為要、質(zhì)量至上、特色為重”的辦學(xué)理念。緊密依托學(xué)校投資方和區(qū)域產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢,形成了以土木建筑大類專業(yè)為龍頭,先進(jìn)裝備制造、電子信息類、財經(jīng)商貿(mào)及文化藝術(shù)大類等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局,F(xiàn)開設(shè)專業(yè)30個(其中,本科專業(yè)6個),其中建筑工程技術(shù)、工程造價為國家級骨干專業(yè)、省十三五優(yōu)勢專業(yè);建設(shè)工程監(jiān)理、建筑經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)電一體化技術(shù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、雕刻藝術(shù)設(shè)計為省十三五特色專業(yè)。擁有全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)1個,省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地1個、省級精品課程7門,省級精品在線開放課程5門,獲國家級教學(xué)成果獎二等獎1項,浙江省教學(xué)成果獎一等獎2項。獲教育部規(guī)劃基金項目2項、省科技進(jìn)步一等獎1項。

  學(xué)校始終貫徹落實黨的教育方針,以立德樹人為根本任務(wù),遵循職業(yè)教育發(fā)展宗旨和規(guī)律,強(qiáng)化素質(zhì)教育和實踐能力培養(yǎng),積極推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作,推行現(xiàn)代學(xué)徒制。與“中國BIM技術(shù)研發(fā)應(yīng)用的領(lǐng)航者”上海魯班軟件有限公司合作成立“魯班學(xué)院”,并開設(shè)“魯班BIM精英班“,與廣州汽車集團(tuán)乘用車(杭州)有限公司合作開辦“廣汽傳祺高端班”,以及其它28個特色班。聯(lián)合順豐速運(yùn)、義烏國際品牌聯(lián)盟、言幾又文創(chuàng)品牌等5家企業(yè)打造浙江省內(nèi)首個“店長商學(xué)院”。與杭州新中大科技股份有限公司、深圳國泰安教育技術(shù)有限公司等企業(yè)共建“財稅信息化實驗室”“虛擬現(xiàn)實協(xié)同創(chuàng)新中心”等具有行業(yè)前瞻性的產(chǎn)學(xué)研中心。2011-2018年,學(xué)校獲得各類專利數(shù)達(dá)653項。

  學(xué)校擁有國家級生產(chǎn)實訓(xùn)基地3個,國家級大師工作室1個,中央財政支持實訓(xùn)基地1個、高等職業(yè)教育省級示范性實訓(xùn)基地建設(shè)項目4個、省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地1個,專業(yè)工作室20個,以及各類校內(nèi)外實訓(xùn)基地242個。學(xué)校開設(shè)有多樣的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程,每年組織院級“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等。并在校內(nèi)設(shè)有學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實踐平臺,充分發(fā)揮孵化和扶持功能。學(xué)生在國家級和省部級技能競賽中獲獎1000多項。其中,電子商務(wù)專業(yè)獲全國職業(yè)院校技能競賽一等獎1項,建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)獲全國職業(yè)院校技能競賽三等獎1項,工程造價專業(yè)連續(xù)5年獲得浙江省職業(yè)院校技能競賽一等獎。

  學(xué)校堅持內(nèi)涵提升,特色發(fā)展,整體推進(jìn)國際化發(fā)展戰(zhàn)略,全力爭取國際優(yōu)質(zhì)教育資源,加快國際化辦學(xué)進(jìn)程,打造國際化辦學(xué)品牌,開創(chuàng)國際交流與合作新局面。先后與英國、西班牙、愛爾蘭、韓國等知名大學(xué)建立了國際合作辦學(xué)關(guān)系。2018年10月,學(xué)校剛果(布)留學(xué)生項目正式實施,剛果(布)首批21名留學(xué)生來院進(jìn)行為期4年的木雕學(xué)習(xí)。

  學(xué)校以培養(yǎng)合格建設(shè)者、可靠接班人為指引,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),嚴(yán)格落實從嚴(yán)治校方針,堅持人性化管理與從嚴(yán)治學(xué)相結(jié)合,開展全員育人、全程育人、全方位育人。通過開展“始業(yè)教育”“四想四對照”等形式多樣的思想政治活動,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在情感和動力,強(qiáng)化學(xué)生道德觀念,培養(yǎng)學(xué)生感恩意識、責(zé)任意識。注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從學(xué)習(xí)、生活的各個細(xì)節(jié)入手,培育“工匠精神”。鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上,促進(jìn)其德智體美勞全方位發(fā)展,我校每年設(shè)立600多萬元的獎助學(xué)金,用于獎勵、資助品學(xué)兼優(yōu)和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。獎學(xué)助學(xué)形式有:國家獎學(xué)金(8000元/學(xué)年)、浙江省政府獎學(xué)金(6000元/學(xué)年)、國家勵志獎學(xué)金(5000元/學(xué)年)、國家助學(xué)金(浙江。阂粰n4000元/學(xué)年,二檔2500元/學(xué)年),以及院級各類獎學(xué)金。

  學(xué)校注重營造良好的校園文化氛圍,開展“崇學(xué)大講堂”“魯班文化節(jié)”“讀書節(jié)”“公寓文化節(jié)”“社團(tuán)文化節(jié)”等豐富多彩的文化主題活動。現(xiàn)有“蛋雕社”“綠軍社”等50余個學(xué)生社團(tuán),各類活動精彩紛呈。組織多個學(xué)生志愿服務(wù)隊積極參加“五水共治”“剿滅劣Ⅴ類水”志愿服務(wù)和“青春奉獻(xiàn)十三五”暑期實踐等活動,全方位提升學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。

  學(xué)校歷屆畢業(yè)生以尊師長、守紀(jì)律、能吃苦、善合作、專技能的特點(diǎn),深受用人單位的歡迎。據(jù)杭州市官方媒體權(quán)威發(fā)布,學(xué)校畢業(yè)生在杭州市就業(yè)人數(shù)已連續(xù)兩年位列杭州市外省內(nèi)高校前三名,且畢業(yè)生入杭數(shù)量逐年提升。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%左右,連續(xù)8年居省內(nèi)同類高校前茅。據(jù)麥可思等第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和評估機(jī)構(gòu)提供數(shù)據(jù)顯示,我校畢業(yè)生畢業(yè)三個月后平均收入高于全國高職院校平均水平;畢業(yè)5年后收入居全國同類高校第六、浙江省同類院校第二。
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