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重慶現(xiàn)代制造職業(yè)學院 |
http://reabo.cn 2024年6月22日 來源:重慶現(xiàn)代制造職業(yè)學院 |
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重慶現(xiàn)代制造職業(yè)學院是重慶市人民政府批準、國家教育部備案的市屬全日制普通高等職業(yè)學校,由電動車首家上市公司、行業(yè)頭部企業(yè)雅迪科技集團創(chuàng)始人投資舉辦。學校位于成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈橋頭堡、西部職教基地、現(xiàn)代制造業(yè)基地——永川,毗鄰4A級旅游風景區(qū)茶山竹海。學校規(guī)劃用地1000余畝,教學區(qū)和生活區(qū)臨水而建,校舍清新雅致,教學、工作及生活設(shè)施齊備先進。
學校遵循“以生為本,教隨產(chǎn)出,產(chǎn)教同行”的辦學理念,專業(yè)設(shè)置對接產(chǎn)業(yè)需求,課程內(nèi)容對接職業(yè)標準,教學過程對接生產(chǎn)過程,校企一體、工學結(jié)合、手腦并用,培養(yǎng)有家國情懷、國際視野、工匠精神、身心健康的符合產(chǎn)業(yè)崗位需求、熟悉生產(chǎn)流程的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
校企協(xié)同共建師資隊伍 學校和企業(yè)共同打造綜合素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)互補、能力互融的校、院兩級管理團隊。校級領(lǐng)導班子由普通本科高校、高職院校領(lǐng)導和企業(yè)高管組成,二級學院分管實踐教學的副院長和教務(wù)處分管實訓的副處長均由來自企業(yè)的工程師擔任,所有專業(yè)實行高校和企業(yè)“雙帶頭人”制。學校創(chuàng)新師資雙向流通機制,打造“雙師型”教師團隊,學校按照教師標準,從企業(yè)選拔能勝任專業(yè)實踐課程的骨干教師和學生職業(yè)導師,同時,學校新招專業(yè)教師全部分批派往企業(yè)一線實踐鍛煉。
校企協(xié)同共建專業(yè)集群 對接國家制造強國戰(zhàn)略和重慶打造“33618”現(xiàn)代制造業(yè)集群體系,學校重點建設(shè)新能源工程、現(xiàn)代裝備制造、自動化技術(shù)、人工智能應用、現(xiàn)代商務(wù)五大新型專業(yè)集群。現(xiàn)已開設(shè)專業(yè):智能機電技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機械制造及自動化、新能源裝備技術(shù)和國際商務(wù),5年內(nèi)專業(yè)總數(shù)達到25個左右,基本形成以制造技術(shù)為核心的專業(yè)體系。
校企協(xié)同共建實訓中心 1.共建“校中廠”,雅迪和華宇新能源科技有限公司分別在校內(nèi)建有電動車真實裝配生產(chǎn)線、鋰電池真實生產(chǎn)線和檢測實驗室;2.共建“廠中校”,雅迪重慶基地專門為學生預留了1條真實生產(chǎn)線;3.學校與上下游企業(yè)合作共建20余個校外實習實訓基地;4.學校建有傳感器與測控實驗實訓室、電機拖動與控制實訓室、電子產(chǎn)品設(shè)計實訓室、電工與供配電技能實訓室、新能源實訓室等校內(nèi)實訓室。通過“做中學”“學中做”,保證學習過程與生產(chǎn)過程相互融通。
校企協(xié)同開發(fā)專業(yè)課程 按照新時代高職教育教學改革要求,學校組織教師與企業(yè)技術(shù)能手成立了課程協(xié)同開發(fā)團隊,本土化德國制造業(yè)相關(guān)工種的教學和培訓標準,共同構(gòu)建任務(wù)體系貫穿始終的學習領(lǐng)域,設(shè)計每個學習情境的學習內(nèi)容和目標,充分融入現(xiàn)代制造業(yè)的新技術(shù)、新工藝和新規(guī)范。
校企協(xié)同培養(yǎng)制造人才 學校充分依托雅迪及上下游企業(yè),利用地處西部制造業(yè)基地的優(yōu)勢,按照中國特色學徒制要求,全面實施“校企一體、工學結(jié)合、手腦并用”的人才培養(yǎng)模式,學生在校企之間交替學習,著力培養(yǎng)學生的專業(yè)技能、職業(yè)能力和工匠精神。同時,學校還為學生搭建了專升本、中外3+2國際班等深造通道。
校企協(xié)同關(guān)愛學生就業(yè) 學校實施“五會五自”管理模式,建有完備的獎勵和助學體系。學生在校期間可以參加帶薪實習。所有符合要求的學生按照自愿原則皆可與雅迪集團簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)后即可進入雅迪集團國內(nèi)6大生產(chǎn)基地、海外基地及關(guān)聯(lián)單位工作,真正做到“以生為本”,實現(xiàn)“招生即招工、畢業(yè)即就業(yè)”的美好愿景。
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