云南大學(xué)校長(zhǎng)方精云:西部邊疆地區(qū)如何建設(shè)一流大學(xué)?
http://reabo.cn  2021年3月15日  來(lái)源:澎湃新聞

  【編者按】

  2017年9月21日,教育部公布首批“雙一流”建設(shè)名單。中國(guó)高校從此開(kāi)始了“雙一流”建設(shè)的歷史過(guò)程。

  不久前,第一輪“雙一流”建設(shè)高校已迎來(lái)周期總結(jié)工作。在第一輪周期中,中國(guó)高校的“雙一流”建設(shè)取得了哪些成績(jī)?遇到了哪些困難?未來(lái)各家“雙一流”高校準(zhǔn)備采取哪些新舉措?

  澎湃新聞特推出“大學(xué)何為”專(zhuān)題,聚焦中國(guó)高等教育的建設(shè)和發(fā)展,試圖回答中國(guó)高校如何建設(shè)世界一流大學(xué)這一備受關(guān)注的話題。

  今天刊發(fā)的是“雙一流”建設(shè)高校、云南大學(xué)校長(zhǎng)方精云專(zhuān)訪。

  2021年初的一個(gè)中午,云南大學(xué)校長(zhǎng)方精云接受完澎湃新聞(www.thepaper.cn)記者的采訪后,在去學(xué)校食堂的路上,看到一輛校園公交車(chē)急速駛過(guò),他連忙和身旁的人說(shuō),“要跟保衛(wèi)處說(shuō)一下,這條路午飯時(shí)間段不能走機(jī)動(dòng)車(chē),過(guò)往的人太多!

  方精云并沒(méi)有意識(shí)到,此時(shí)已經(jīng)超過(guò)了下午一點(diǎn),早就過(guò)了學(xué)校里吃午飯的高峰時(shí)間,但他對(duì)校園管理中的每個(gè)細(xì)節(jié)都十分在意。這種快節(jié)奏的工作狀態(tài),也成為他到云南之后的常態(tài)。

  那天,他吃飯的速度也很快,因?yàn)轳R上還有一個(gè)會(huì)議在等著他。

  2019年4月,中國(guó)科學(xué)院院士、北京大學(xué)理學(xué)部副主任、生態(tài)學(xué)系教授方精云正式受聘為云南大學(xué)校長(zhǎng),引發(fā)了學(xué)界的高度關(guān)注。從首都北京到邊境省份云南,方精云的這次赴任也成為云南大學(xué)加速打造“雙一流”高校的一個(gè)新契機(jī)。

  在云大校長(zhǎng)任命大會(huì)上,方精云坦言,“雖然我在大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)都有過(guò)較長(zhǎng)的工作經(jīng)歷,也有在國(guó)外學(xué)習(xí)和工作的體驗(yàn),自信自己是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜,但?dān)任一個(gè)大學(xué)層面的管理職務(wù)還是第一次,缺少經(jīng)驗(yàn)!

  方精云說(shuō),他到云大,不是為了來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)的,而是來(lái)做事的,是來(lái)服務(wù)于廣大師生員工的,也是為了實(shí)現(xiàn)他個(gè)人的一點(diǎn)教育夢(mèng)想而來(lái)的。

  正是因?yàn)檫@份夢(mèng)想和情懷,在云南省相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)多次與他溝通以后,在北京大學(xué)的支持下,他來(lái)到這所此前與他幾乎沒(méi)有交集的學(xué)校任職,成為這所高校首個(gè)由省委省政府以聘任方式產(chǎn)生的校長(zhǎng)。

  在方精云來(lái)云南大學(xué)任職以前,他對(duì)這所邊疆大學(xué)的認(rèn)知僅限于它悠久的歷史。始建于1922年的云南大學(xué),曾有過(guò)一段“黃金時(shí)期”。

  1937年,著名數(shù)學(xué)家、教育家熊慶來(lái)出任云大校長(zhǎng),一再呼吁當(dāng)局和社會(huì)各界人士要重視高等教育,重視人才培養(yǎng)。經(jīng)當(dāng)時(shí)省政府的積極支持和他個(gè)人的努力爭(zhēng)取,云大于1938年改為國(guó)立,是我國(guó)西部邊疆最早建立的綜合性大學(xué)之一,一大批著名學(xué)者受聘到校任教,奠定了學(xué)校較高的發(fā)展基礎(chǔ)和深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)。

  那時(shí)的云南,還是大師輩出的沃土。

  在那段“黃金時(shí)期”,曾東渡日本追隨孫中山的國(guó)學(xué)大師劉文典一直任教于云大;中國(guó)社會(huì)學(xué)和人類(lèi)學(xué)奠基人之一的費(fèi)孝通開(kāi)創(chuàng)了云大的社會(huì)學(xué)系,史學(xué)家方國(guó)瑜在云大任教達(dá)47年;而作為熊慶來(lái)校長(zhǎng)的學(xué)生,時(shí)任西南聯(lián)大教授的著名數(shù)學(xué)家華羅庚也被聘請(qǐng)到云大兼職講課。1946年,《不列顛百科全書(shū)》將云南大學(xué)列為在世界上最具影響的15所中國(guó)大學(xué)之一。

  不過(guò),隨著五十年代全國(guó)性的院系調(diào)整,部屬云南大學(xué)一些重要而有特色的系科,如航空、土木、法律、鐵道等被劃出,工、醫(yī)、農(nóng)等先后獨(dú)立建校。期間,云南大學(xué)劃歸云南省管理。某種程度上,相對(duì)過(guò)往,云大的發(fā)展進(jìn)入平淡期。

  直到改革開(kāi)放以后,國(guó)家加大了對(duì)云南大學(xué)的支持力度:1978年,被國(guó)家列為88所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)之一;1996年,成為首批列入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué);2017年,成為中國(guó)首批42所“一流大學(xué)”建設(shè)高校之一,是其中為數(shù)不多的非“985工程”高校。

  如何去定位這樣一所歷史悠久、幾經(jīng)沉浮的西部大學(xué),成為方精云從北京來(lái)到云南后,花了很長(zhǎng)時(shí)間去思考的“課題”,他希望與同事們共同努力在西部辦一所具有特色的大學(xué)。正是這樣的決心,讓他在任命大會(huì)上提出,希望把云南大學(xué)建設(shè)成為西部最好的大學(xué)。

  沒(méi)有“之一”。

  “當(dāng)時(shí)的發(fā)言稿我準(zhǔn)備了很久,有人也提出,要不要在這句話后加‘之一’,但我覺(jué)得加了的話就沒(méi)意義了!痹诮邮芘炫刃侣剬(zhuān)訪時(shí),方精云談了他的想法。

  “四川、重慶在我的理解里不算是西部,要把它們的學(xué)校排除。我理解的西部地區(qū)是有國(guó)境線的,也代表了欠發(fā)達(dá)地區(qū),比如云南、廣西、西藏、新疆、內(nèi)蒙古等地。如果云大按照自身發(fā)展規(guī)劃去努力,通過(guò)10年或者更長(zhǎng)時(shí)間是可以做到的。”他解釋說(shuō)。

  正如《云南大學(xué)一流大學(xué)建設(shè)方案》中提到的,學(xué)校建設(shè)的總目標(biāo)是“建設(shè)成為一所立足祖國(guó)西南邊疆,面向南亞?wèn)|南亞的綜合性、國(guó)際性、研究型世界一流大學(xué)”。

  那么,何為世界一流大學(xué)?曾在日本、加拿大、美國(guó)、德國(guó)等國(guó)家有過(guò)學(xué)習(xí)和訪問(wèn)經(jīng)歷的方精云認(rèn)為,世界一流大學(xué)的目標(biāo)和定位就是要能夠培養(yǎng)一流人才、有一流的科研、有一流的社會(huì)服務(wù)能力和科學(xué)的治理體系。

  “我在中國(guó)科學(xué)院工作的時(shí)候,就經(jīng)常講不要只想著發(fā)文章,發(fā)文章不是科研的目的,發(fā)文章只是科研過(guò)程中的一個(gè)表現(xiàn)形式。真正要搞清楚的是,你做的研究到底是要干什么?能做出什么?要解決什么基礎(chǔ)理論問(wèn)題或社會(huì)需求問(wèn)題。此外,在服務(wù)社會(huì)方面,與國(guó)外的大學(xué)相比,中國(guó)的大學(xué)應(yīng)該要作出更多更大貢獻(xiàn)。”方精云說(shuō)。

  【對(duì)話方精云】

  談“雙一流”建設(shè):制度建設(shè)比人才引進(jìn)還要迫切

  澎湃新聞:在去年9月結(jié)束的“雙一流”建設(shè)周期總結(jié)專(zhuān)家評(píng)議會(huì)上,專(zhuān)家組一致認(rèn)為,對(duì)照“雙一流”建設(shè)方案,云南大學(xué)全面完成了各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo),建設(shè)符合度高,目標(biāo)達(dá)成度好,實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的提升,您如何看待這個(gè)評(píng)議?

  方精云:首先感謝專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià),其實(shí)我們自己要正確地認(rèn)識(shí)這個(gè)評(píng)價(jià)。我個(gè)人對(duì)這個(gè)評(píng)價(jià)的理解是,有些工作完成得好,有些完成得不太好,平均起來(lái)是完成了既定任務(wù)和目標(biāo),但還有欠缺與不足。我感覺(jué)完成得最好的是,部分學(xué)科與隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究等方面進(jìn)步較快。

  其中最讓我欣慰的,也是云大將來(lái)發(fā)展有潛力的,就是人才隊(duì)伍建設(shè)。近年來(lái),我們引進(jìn)各層次人才200余人,現(xiàn)有院士、長(zhǎng)江、杰青、優(yōu)青等高層次人才72人,校內(nèi)培育“特聘教授”“東陸學(xué)者”“青年英才”“中青年骨干教師”等人才近700人,形成了民族學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、政治學(xué)與邊疆問(wèn)題研究、天文學(xué)五大人才高地。

  在學(xué)科建設(shè)方面,我們提出的“一個(gè)引領(lǐng)”“兩個(gè)第一”“三個(gè)中心”建設(shè)取得顯著進(jìn)展!耙粋(gè)引領(lǐng)”,即民族學(xué)引領(lǐng)中國(guó)民族問(wèn)題研究;“兩個(gè)第一”,即生態(tài)學(xué)、政治學(xué)處于全國(guó)第一方陣的目標(biāo);“三個(gè)中心”,即建設(shè)好生命科學(xué)中心、古生物研究中心、天文學(xué)研究中心。當(dāng)大家以后一說(shuō)起“云大到底怎么樣”時(shí),我們希望這幾個(gè)方面確確實(shí)實(shí)能夠成為云大的亮點(diǎn),能代表云大的特色優(yōu)勢(shì),讓人一想到云大,就能想到這些學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力。

  另外,我還要特別提到云大辦醫(yī)學(xué)的進(jìn)展。在云南省委省政府大力支持下,云南省第二人民醫(yī)院于2020年整建制劃歸云大,為云大辦醫(yī)學(xué)創(chuàng)造了必要條件。一所大學(xué)如果沒(méi)有醫(yī)學(xué),就無(wú)法成為真正的綜合性大學(xué)。僅發(fā)展文理科,云大的影響力無(wú)法明顯提升,包括在對(duì)社會(huì)的影響力方面,醫(yī)學(xué)、工科的教學(xué)科研成果是普通老百姓看得見(jiàn)、感受得到,并且能直接受益的。

  為此,我們?cè)趯W(xué)科發(fā)展規(guī)劃中特別提出以新工科和醫(yī)學(xué)作為新的增長(zhǎng)點(diǎn)。云大發(fā)展新工科要做什么?我認(rèn)為必須要結(jié)合云南省的特色,就是要基于云南的區(qū)位特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),結(jié)合云南社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和未來(lái)學(xué)科發(fā)展趨勢(shì),布局那些涉及國(guó)計(jì)民生和生態(tài)文明建設(shè)的重點(diǎn)學(xué)科,包括貴金屬的提煉提取、制備新材料、高原湖泊治理、生物多樣性以及信息、材料、能源、大數(shù)據(jù)等新工科,這是下一步要大力推進(jìn)的,要通過(guò)引進(jìn)人才等各種舉措來(lái)推進(jìn)。

  此外,我們?cè)凇半p一流”建設(shè)中,還存在不少問(wèn)題,特別是在理工科方面?傮w來(lái)說(shuō),還是底子薄,隊(duì)伍較弱,創(chuàng)新性不強(qiáng)。這其中,理工科對(duì)學(xué)科核心問(wèn)題的研究很重要,但在這方面我們隊(duì)伍不強(qiáng)、成果不夠。另外,體制機(jī)制也需要完善,2021年要成為云大的制度建設(shè)和文化建設(shè)年,要進(jìn)一步梳理完善治理體系,使之真正適應(yīng)一流大學(xué)建設(shè)的要求。

  澎湃新聞:在《云南大學(xué)一流大學(xué)建設(shè)方案》中我們看到,到2020年,學(xué)校綜合實(shí)力明顯增強(qiáng),若干學(xué)科躋身世界一流學(xué)科行列,建成全國(guó)一流綜合性研究型大學(xué)。目前,云大哪些學(xué)科可以說(shuō)已經(jīng)進(jìn)入世界一流學(xué)科行列?學(xué)校做了哪些開(kāi)創(chuàng)性的建設(shè)?

  方精云:我們目前較強(qiáng)的學(xué)科是生命科學(xué)、古生物學(xué)、天文學(xué)、民族學(xué)、民族政治學(xué)、南亞?wèn)|南亞研究等。為了加快學(xué)科建設(shè),我們的主要舉措是人才隊(duì)伍建設(shè)和體制機(jī)制保障。在人才隊(duì)伍建設(shè)中,不僅要引進(jìn),還要著力于自身人才的培養(yǎng)和提高。同時(shí),學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)也很重要。

  我在2019年底就提出,我們要認(rèn)真梳理現(xiàn)有人才狀況,我們的國(guó)家級(jí)人才到底處于什么水平,能不能總結(jié)出一套比較客觀的評(píng)價(jià)指標(biāo),然后把這個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)運(yùn)用于對(duì)其他老師的評(píng)價(jià)。比如,有的老師現(xiàn)在不是杰青,但是他的水平可能達(dá)到了杰青的層次,那么他可以提出申請(qǐng),學(xué)校根據(jù)這套評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)審,評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后給予他相應(yīng)的待遇。也就是說(shuō),不管你有沒(méi)有相應(yīng)的頭銜或“帽子”,只要你水平達(dá)到了,就給你待遇。2021年,學(xué)校要啟動(dòng)“云南大學(xué)東陸人才計(jì)劃”,就是要推進(jìn)校內(nèi)校外人才的“一軌制”。當(dāng)然,這需要穩(wěn)妥有序地予以推進(jìn)。

  通過(guò)這樣的人才計(jì)劃,在引進(jìn)人才的同時(shí),也讓校內(nèi)的人才受到平等待遇,從而調(diào)動(dòng)大家的積極性,這屬于體制機(jī)制建設(shè)方面的內(nèi)容。從某個(gè)角度看,制度建設(shè)比人才引進(jìn)還要迫切,因?yàn)橹卫眢w系和治理能力提升了,其成效是長(zhǎng)期的;只有好的制度體系才能形成一個(gè)公平的環(huán)境。所以,我希望在云大任職期間,能夠建立起一套比較好的制度體系,建立起現(xiàn)代大學(xué)的科學(xué)治理體系,這是我特別看重的工作。

  談目標(biāo):把云南大學(xué)辦成西部最好的大學(xué)是有可能的

  澎湃新聞:作為立足西南地區(qū)的“雙一流”高校,云南大學(xué)多次強(qiáng)調(diào)人才隊(duì)伍的建設(shè),這也是西部地區(qū)高校在發(fā)展中相對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)的一個(gè)明顯劣勢(shì),云大如何去彌補(bǔ)和趕超?

  方精云:我們要持續(xù)加強(qiáng)人才引進(jìn)工作,對(duì)一些急需人才,要打破條條框框,不拘一格,不唯帽子、學(xué)歷、出身,采用多種靈活方式,包括短期、柔性、兼職、雙聘等進(jìn)行引進(jìn)。同時(shí)還要構(gòu)建“近悅遠(yuǎn)來(lái)”的人才工作環(huán)境,既強(qiáng)化人才的引進(jìn),又善待現(xiàn)有的校內(nèi)人才。目前,學(xué)校已經(jīng)研究出臺(tái)對(duì)沒(méi)有“帽子”但有重要貢獻(xiàn)的老師的激勵(lì)辦法,就是我前面提到的,今年將要啟動(dòng)的“云南大學(xué)東陸人才計(jì)劃”。

  澎湃新聞:面對(duì)第五輪學(xué)科評(píng)估,您認(rèn)為云大有哪些動(dòng)力?又有哪些壓力?

  方精云:云大的發(fā)展動(dòng)力還是我們引進(jìn)了一批人才,同時(shí),云南省也給予了很大的支持。此外,我們還著力建設(shè)一個(gè)好的制度體系,讓人才引得來(lái)、留得住,讓他們感到工作和生活舒心。所以,文化和校風(fēng)建設(shè)始終是學(xué)校管理最重要的兩個(gè)方面。

  澎湃新聞:您在受聘大會(huì)上提到,要努力把云大建設(shè)成為我國(guó)西部地區(qū)最好的大學(xué),這個(gè)目標(biāo)是很宏大的,您是如何考慮的?

  方精云:當(dāng)時(shí)我有四個(gè)判斷,第一,我國(guó)西部地區(qū),除了四川、重慶、陜西、甘肅之外,目前沒(méi)有特別好的高校,像云南、貴州、廣西、西藏、青海、新疆、內(nèi)蒙古等,這些地方是西部邊疆地區(qū),也是欠發(fā)達(dá)地區(qū)。第二,省委省政府和教育部的支持。云南省政府一年給予云大8億多元人民幣的資金支持,這在其他西部省份極少有,同時(shí),教育部也從資金和政策上給予了很大的支持。借此機(jī)會(huì),我要感謝省委省政府和教育部的大力支持。第三,如果我們有很好的規(guī)劃和設(shè)計(jì),建立起一套科學(xué)、合理、公平的制度體系,就會(huì)讓大家覺(jué)得云大的環(huán)境是能夠做學(xué)問(wèn)、做研究的,就可以把師生的主動(dòng)性、能動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái),“人心齊,泰山移”,從而噴發(fā)出磅礴力量。第四,云南有自己獨(dú)特的區(qū)位因素,被稱(chēng)為“生物王國(guó)”,貴金屬、旅游等資源豐富,我們可以利用這些特色優(yōu)勢(shì)辦大學(xué)。因此我認(rèn)為,把云南大學(xué)辦成西部最好的大學(xué)是有可能的,這是我們努力的方向。

  對(duì)答一流大學(xué)之問(wèn):不能僅有高樓和儀器,更應(yīng)看重內(nèi)涵

  澎湃新聞:您是如何理解“世界一流大學(xué)”這個(gè)目標(biāo)和定位的?何為世界一流大學(xué)?

  方精云:我理解的一流大學(xué)主要有四個(gè)方面:一是能夠培養(yǎng)一流的人才、卓越的人才,如果是一流的大學(xué),就看這個(gè)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生有多少到著名大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)去當(dāng)教研人員,有多少為社會(huì)發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)的畢業(yè)生;二是有一流的科研,要作出科研業(yè)績(jī);三是要服務(wù)社會(huì),要為國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

  尤其是服務(wù)社會(huì)方面,中國(guó)的大學(xué)肩負(fù)著比國(guó)外大學(xué)更重的使命和任務(wù)。國(guó)外的科技創(chuàng)新主要依靠企業(yè),但是在中國(guó),由于科技體制的原因,我們的科技創(chuàng)新目前主要還是依托高校和科研院所等。所以我在中國(guó)科學(xué)院工作時(shí)就經(jīng)常講,不要只想著發(fā)文章,科研的目的不是發(fā)文章,發(fā)文章只是科研過(guò)程中的一個(gè)表現(xiàn)形式,真正要搞清楚的是,你做的研究到底是要干什么?能做出什么?要解決什么基礎(chǔ)理論問(wèn)題或社會(huì)需求問(wèn)題?在服務(wù)社會(huì)方面,與國(guó)外的大學(xué)相比,中國(guó)的大學(xué)應(yīng)該作出更多更大的貢獻(xiàn)。

  第四,就是科學(xué)的治理體系,這就是我一直強(qiáng)調(diào)的,一流的大學(xué)必須有一個(gè)科學(xué)的制度體系和良好的文化氛圍。如果學(xué)校亂糟糟、鬧哄哄的,即便能夠取得一時(shí)的成績(jī),也是不可持續(xù)的。

  所以我認(rèn)為,世界一流大學(xué)的目標(biāo)和定位就在于以上四個(gè)方面:培養(yǎng)一流人才,有一流的科研,一流的社會(huì)服務(wù)能力和科學(xué)的治理體系。

  澎湃新聞:您認(rèn)為什么樣的治理體系是科學(xué)的?

  方精云:就是“公平、公正、科學(xué)”。一所大學(xué)主要由學(xué)生、老師、管理服務(wù)人員三類(lèi)人員組成,每個(gè)人都要在其位做好自己的事,做管理者的就要做好管理,當(dāng)老師的就要教好書(shū),做研究的就要做好學(xué)問(wèn),做服務(wù)的就要做好服務(wù)工作,這就是我認(rèn)為的,一個(gè)好的制度體系所能帶來(lái)的氛圍和效果。

  澎湃新聞:您在日本、加拿大、美國(guó)、德國(guó)等國(guó)外有學(xué)習(xí)和訪問(wèn)經(jīng)歷,同時(shí)也在北大、中科院有過(guò)工作經(jīng)歷,您認(rèn)為目前中國(guó)的大學(xué)整體在世界上處于什么水平?與世界一流大學(xué)還存在哪些差距?

  方精云:我認(rèn)為既然是世界一流的大學(xué),肯定不是與發(fā)展中國(guó)家的一般大學(xué)去比較,而是要和西方美歐等國(guó)家,包括日本的一流大學(xué)去比較。和它們相比,我認(rèn)為我國(guó)的大學(xué)都還需要繼續(xù)努力,都正在在逐步接近“世界一流”的進(jìn)程中。一流的大學(xué)不能僅有一流的高樓大廈和一流的儀器設(shè)備,也不能僅僅看你在《自然》或《科學(xué)》雜志上發(fā)了多少文章,而更應(yīng)該看重學(xué)校的內(nèi)涵。因此,我在多個(gè)場(chǎng)合都給有關(guān)部門(mén)提過(guò)建議,要建立科學(xué)合理的科研評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

  影響中國(guó)大學(xué)國(guó)際地位提升的,對(duì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)最大的不是看文章,而是我們實(shí)實(shí)在在的研究成果。比如,我國(guó)的雜交水稻、青蒿素、漢字激光照排技術(shù),還有“兩彈一星”等等,在國(guó)外發(fā)表文章嗎?這些研究成果對(duì)中國(guó)的影響之深刻是多少篇文章也無(wú)法比擬的。所以,我們不能“用文章論英雄”,而要看科研的真正價(jià)值和貢獻(xiàn),這才是科研真正的價(jià)值所在。(澎湃新聞?dòng)浾邷鲗?shí)習(xí)生吳宜函)
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