詳解！施一公告訴你本科四年將如何度過(guò) http://reabo.cn　 2023年3月4日　 來(lái)源：微信公眾號(hào)：西湖大學(xué) 　　以下內(nèi)容來(lái)自施一公校長(zhǎng)的演講實(shí)錄。 　　近一個(gè)小時(shí)的演講，沒(méi)有講稿，沒(méi)有提詞器，沒(méi)有彩排，他提前15分鐘到場(chǎng)，測(cè)試了一下話筒，然后站在鏡頭前侃侃而談。 　　因?yàn)檫@一切，已經(jīng)在他心中預(yù)演了無(wú)數(shù)次。 　　西湖大學(xué)想要培養(yǎng)什么樣的學(xué)生？他們從哪里來(lái)？到哪里去？學(xué)校將為他們創(chuàng)造怎樣的環(huán)境？提供怎樣的資源？最終培養(yǎng)出什么樣的人？ 　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)五年的思考和探索，在招收六屆1200多名博士生之后，施一公和一批來(lái)自國(guó)內(nèi)外的資深教授終于醞釀出一套精心設(shè)計(jì)的方案，啟動(dòng)了西湖大學(xué)的本科生培養(yǎng)。 　　如果你將選擇西湖大學(xué)，那么，一起來(lái)聽聽他的規(guī)劃，看看他們將如何引導(dǎo)你走過(guò)最關(guān)鍵的這四年，甚至影響你更長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生…… 　　我們想培養(yǎng)什么樣的人？ 　　每一個(gè)從西湖大學(xué)走出去的本科生，我們希望他們有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、有寬廣的國(guó)際視野。他們不僅要為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值而奮斗，也要心中有一個(gè)“大我”，在為個(gè)人奮斗的同時(shí)為國(guó)家、為社會(huì)做一點(diǎn)事。 　　但只有這兩點(diǎn)不夠。我們希望從西湖大學(xué)畢業(yè)的每一位本科生，都能具有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，能走進(jìn)世界上任何一所其他大學(xué)而毫不遜色，在這個(gè)基礎(chǔ)之上，才能培養(yǎng)自己的創(chuàng)新力，能擁有繼續(xù)向前走的能力和實(shí)力。 　　所以我們的理念很簡(jiǎn)單，希望我們的每一位畢業(yè)生有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、寬廣的國(guó)際視野、扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和卓越的創(chuàng)新能力。 　　我們?cè)鯓印耙虿氖┙獭保?br> 　　西湖的每一個(gè)本科生，在我們眼里都是“千里馬”，需要有賞識(shí)他們的“伯樂(lè)”，發(fā)掘他們獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，幫助他們脫穎而出。西湖大學(xué)的培養(yǎng)體系，就像一個(gè)“大伯樂(lè)”，我們所有的本科生培養(yǎng)理念，都是圍繞“因材施教”這四個(gè)字來(lái)設(shè)計(jì)。具體來(lái)講就是“一人一策”——讓每一位本科生都擁有與自己的興趣、特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、成長(zhǎng)背景相適應(yīng)的一套培養(yǎng)方案。 　　這其中，最關(guān)鍵的是需要一個(gè)“小伯樂(lè)”——有一位老師，能從你進(jìn)大學(xué)的第一天起就跟著你，陪你走過(guò)大學(xué)四年，甚至陪你走過(guò)本博連讀，也許七年，也許八年，把你帶入一個(gè)學(xué)術(shù)殿堂，讓你能夠脫穎而出。 　　這就是西湖大學(xué)每一位本科生都擁有的“學(xué)術(shù)導(dǎo)師”，由博士生導(dǎo)師擔(dān)任。他們有寬廣的學(xué)識(shí)，豐富的人生閱歷，對(duì)世界有比較全面深刻的了解，可以隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑。不僅是學(xué)科方向、選課和學(xué)業(yè)，也可以是社會(huì)生活的方方面面。 　　你可以直接給他們發(fā)微信、打電話、見(jiàn)面聊、或者一起吃飯�？梢詤⒓铀�的組會(huì)，可以在他的帶領(lǐng)下做實(shí)驗(yàn)。某種程度上說(shuō)，他和你“亦師亦友亦同道”，這是我們本科生培養(yǎng)中一個(gè)根本性的制度設(shè)計(jì)，從去年首屆本科生入校起就開始實(shí)行。 　　西湖大學(xué)完全有能力做到這一點(diǎn)。過(guò)去幾年來(lái)，我們從2萬(wàn)多份簡(jiǎn)歷中篩選出228位優(yōu)秀的博士生導(dǎo)師，其中既有像我這樣擁有多年獨(dú)立科研生涯的資深教授，也有雄心勃勃、希望闖出一番天地的青年科學(xué)家。正是因?yàn)橛辛怂麄�，我們才可以一步步設(shè)計(jì)出屬于每一個(gè)本科生自己的獨(dú)特培養(yǎng)方案。 　　為什么入學(xué)前兩年不分專業(yè)？ 　　“一人一策”，除了每一位學(xué)生擁有自己的學(xué)術(shù)導(dǎo)師之外，我們還實(shí)施通識(shí)教育，入學(xué)前兩年不分專業(yè)，兩年之后再根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇專業(yè)。 　　實(shí)行通識(shí)教育這兩年，你們可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、人工智能等基礎(chǔ)課程，也要學(xué)習(xí)歷史、文學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等一系列人文社科課程。我們認(rèn)為，只有把人類歷史走到今天的精華和經(jīng)驗(yàn)告訴大家，你們才能更好地理解為什么會(huì)有世界的今天，人類該往哪兒去，我們?nèi)绾雾樌�地往前走。要成為一個(gè)健全的人，一定需要有人文社科的熏陶。 　　之后，在大學(xué)第二年的下學(xué)期末，每一位同學(xué)可以自主選擇專業(yè)。你們可以跟自己的學(xué)術(shù)導(dǎo)師或家長(zhǎng)商量，看看自己的興趣愛(ài)好所在，最后選擇一個(gè)方向發(fā)展。 　　兩年通識(shí)教育加兩年專業(yè)教育，這樣“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的培養(yǎng)模式，目的就是讓每一位本科生有更多的選擇，有更寬的路可以走。 　　你能選擇哪些專業(yè)？ 　　經(jīng)教育部批準(zhǔn)，目前我們?cè)?個(gè)專業(yè)方向招收本科生，分別是物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、電子信息工程、材料科學(xué)與工程。有同學(xué)會(huì)問(wèn)，我想學(xué)數(shù)學(xué)怎么辦？我想學(xué)人工智能怎么辦？ 　　我告訴大家，西湖大學(xué)有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)，我們228位博士生導(dǎo)師，涵蓋了一百多個(gè)不同的研究方向，并且在各自的研究領(lǐng)域都走在世界前沿，所以他們開出的課程非常優(yōu)秀。 　　也許你選擇了物理學(xué)方向，但你可以享受理論研究中心博士生導(dǎo)師開出的精彩的數(shù)學(xué)課，畢業(yè)以后可以到世界上任何一所大學(xué)繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)專業(yè)；你也可以學(xué)習(xí)人工智能領(lǐng)域你想學(xué)的課程，本科畢業(yè)繼續(xù)攻讀人工智能的博士學(xué)位。 　　為什么推行全員海外交流？ 　　就像我開始講的，我們希望西湖大學(xué)的每一位本科生都有寬廣的國(guó)際視野。雖然校內(nèi)已經(jīng)有一些跨地域、跨文化的交流，但我們還是希望每一位本科生能走出去，深度體驗(yàn)一下不同的文化。為了給大家創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們已經(jīng)和海外20所大學(xué)簽訂了交流交換協(xié)議，包括康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校，以及英國(guó)和澳大利亞的一些一流大學(xué)等。 　　我們希望每一位本科生能夠出去學(xué)習(xí)一學(xué)期或一學(xué)年，在異國(guó)他鄉(xiāng)的另外一所世界頂尖大學(xué)里感受一下學(xué)習(xí)氛圍、名師風(fēng)范和不同的校園文化等等。相信你們一定會(huì)滿載而歸。 　　所以，全員海外交流是我們本科生培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵一步，會(huì)在大三上學(xué)期后開始實(shí)行。 　　本博連讀機(jī)會(huì)指的是？ 　　因?yàn)槲骱�大學(xué)的“小而精”，所以我們的228位博士生導(dǎo)師相對(duì)于我們的本科招生規(guī)模而言，已經(jīng)很“大”了，我們可以給每一個(gè)本科生提供本博連讀的機(jī)會(huì)。也就是說(shuō)，每一位本科生，只要你愿意，并且學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到要求，就能獲得在西湖大學(xué)繼續(xù)攻讀博士學(xué)位的機(jī)會(huì)。這樣你們可以更高效地利用時(shí)間，更好地掌握科學(xué)研究方法，更快地做出一流研究成果。 　　當(dāng)然也有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我在西湖大學(xué)本科畢業(yè)以后，想去外面看一看，去其他大學(xué)或者去海外，檢驗(yàn)一下我的研究實(shí)力。那么，我們同樣支持你，你的學(xué)術(shù)導(dǎo)師會(huì)幫你推薦，帶你走向人生旅途的下一步。 　　如果還有同學(xué)說(shuō)，我本科畢業(yè)以后，想先走上社會(huì)實(shí)踐，一兩年后再回來(lái)讀博士，或者說(shuō)我興趣變了，想跨界到其他專業(yè)學(xué)習(xí)可不可以？我想你的學(xué)術(shù)導(dǎo)師都會(huì)和你一起商量，尊重你的選擇。 　　所謂“因材施教”，并不是說(shuō)我們給你規(guī)劃好一定要這么做，而是根據(jù)你的特點(diǎn)給你提供意見(jiàn)和建議，幫助你找到最適合自己的成才之路。 　　如何跑贏一場(chǎng)超長(zhǎng)的“馬拉松”？ 　　為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)一批最優(yōu)秀的學(xué)生是創(chuàng)辦西湖大學(xué)的根本任務(wù)之一�？梢哉f(shuō)，我們?cè)谶@方面完全不遺余力，除了上面所說(shuō)的這些以外，我們還為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了“一人多導(dǎo)”的支持體系，開放所有的國(guó)家級(jí)和省級(jí)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，給予學(xué)生一流的科研實(shí)訓(xùn)，以及創(chuàng)造兼具生活和學(xué)習(xí)的書院空間。 　　但無(wú)論哪一種做法，最根本的都是圍繞“因材施教”這個(gè)理念。我們不會(huì)倡導(dǎo)內(nèi)卷式的競(jìng)爭(zhēng)，而是努力讓每一個(gè)本科生在自己的軌道上能夠脫穎而出，越做越好。 　　人生就是一場(chǎng)超長(zhǎng)的馬拉松。對(duì)每一位學(xué)生而言，高考不是終點(diǎn)，而是一條新的起跑線。西湖大學(xué)的每一位學(xué)術(shù)導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師和朋輩輔導(dǎo)員，都會(huì)竭盡全力幫助你們，讓你們?cè)跊_出起點(diǎn)之后，跑得更快、更穩(wěn)、更好！ 　關(guān)于西湖大學(xué)更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（reabo.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。