踔厲奮發(fā) 載道而行——肇慶學(xué)院謝冠華書記在2024級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話
http://reabo.cn  2024年9月12日  來源:肇慶學(xué)院

親愛的同學(xué)們,老師們:

  大家早上好!

  今天,我們?cè)谶@里隆重舉行開學(xué)典禮,迎接5600多名新同學(xué)加入肇慶學(xué)院,正式成為一名“硯園人”。我代表全校師生員工,向全體新同學(xué)表示誠(chéng)摯的祝賀和熱烈的歡迎!向一路陪伴指引你們成長(zhǎng)的老師和家人致以崇高的敬意!

  我們的大學(xué),坐落于山水與人文融合、歷史與現(xiàn)代輝映的秀美活力之城肇慶。這座城市,有鐵軍葉挺獨(dú)立團(tuán)的“紅色”基因,有千年廣府傳承的“古色”文化,有山湖江城的“綠色”文明,有灣區(qū)創(chuàng)新發(fā)展的“藍(lán)色”活力。這些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化為肇慶學(xué)院注入廣大而精微的稟賦。我們美麗的校園,坐擁大北嶺,前望西江水,左攀鼎湖山,右攬七星巖,鐘靈毓秀、殊美形勝,是讀書治學(xué)的佳地。站在新校園漂亮的教學(xué)樓和學(xué)生公寓樓上,望不遠(yuǎn)處北嶺一派蔥蘢疊翠,有一種相看兩不厭的忘懷,油然而生“我見青山多嫵媚,料青山見我應(yīng)如是”的美好感受。作為肇慶的高等學(xué)府,五十余載,躬耕不輟、薪火相傳、踵事增華,抒寫著硯園翰墨香遠(yuǎn)溢清的教育傳奇。

  新時(shí)代新征程,學(xué)校堅(jiān)持扎根肇慶,立足灣區(qū),面向全國(guó),建設(shè)一所“有夢(mèng)想、有情懷、有溫度、求卓越”的大學(xué)。有夢(mèng)想,就是辦一所有影響力的好大學(xué),辦一所特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué);有情懷,就是始終心懷國(guó)之大者,堅(jiān)守教育初心使命,立德樹人,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人;有溫度,就是以師生為本,把學(xué)生當(dāng)愛子,視人才為珍寶,為師生創(chuàng)設(shè)適宜做學(xué)問、圖創(chuàng)新的良好環(huán)境;求卓越,就是推動(dòng)學(xué)校不斷向上攀升,綜合實(shí)力更強(qiáng),社會(huì)影響力更大,拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、學(xué)科實(shí)力、科技創(chuàng)新、服務(wù)地方能力更加卓著。

  大學(xué)是每個(gè)人熱切向往的殿堂。儒家經(jīng)典強(qiáng)調(diào)“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。”即大學(xué)的本質(zhì)在于發(fā)揚(yáng)光明的德性,更新民心,達(dá)到完善的境界。大學(xué)教育的目的,是追求真理、激發(fā)思想、探索知識(shí)、發(fā)展能力、塑造人格,引領(lǐng)社會(huì)崇真向善。立德樹人,培養(yǎng)全面發(fā)展的“人”,成為大學(xué)所追求的根本目標(biāo)。習(xí)近平總書記指出:培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。我們建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的目的,就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才,確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人。

  第一,習(xí)為人之道,立大志、明大德,有大情懷。我們生活在一個(gè)大時(shí)代當(dāng)中。就社會(huì)發(fā)展來講,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革迅猛,以人工智能為代表的新質(zhì)生產(chǎn)力加速發(fā)展,在我們面前呈現(xiàn)了眾多新領(lǐng)域新賽道新機(jī)遇;就世界格局來講,是百年未有之大變局,且加速演變;就國(guó)家發(fā)展來講,中國(guó)式現(xiàn)代化展現(xiàn)文明新形態(tài),強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興走上光明大道。鮮衣怒馬少年時(shí),不負(fù)韶華行且知。大學(xué)階段是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中最美好的時(shí)光,充滿著對(duì)未來的憧憬與期待,蘊(yùn)含著最積極、最有生氣的力量。為學(xué)須先立志。志既立,則學(xué)問可次第著力。立志要立大志,要堅(jiān)定理想信念,樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。立志不定,終不濟(jì)事。人生海海,但有了高遠(yuǎn)志向,就如前方有了燈塔照耀,就能激發(fā)奮進(jìn)潛力,青春就不會(huì)像無舵之舟漂泊不定。同學(xué)們?cè)谌松繕?biāo)的選擇上可以不同,將來職業(yè)選擇也會(huì)有差異,但請(qǐng)記住“得其大者可以兼其小”,只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中,才能最終成就一番事業(yè)。才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界。同學(xué)們,當(dāng)你們思考頭上的星空和心中的道德律的時(shí)候,必須明白,只有大德、大情懷,才是深沉而持久的!百橘朐诘兀粮勺鎳(guó)身上的恥辱”“清澈的愛,只為中國(guó)”“青年是什么樣子,中國(guó)就是什么樣子”。這樣的人生反思才是高貴而有力量的!袄趪(guó)者愛之,害于國(guó)者惡之”。大德不是別人,是自己的責(zé)任。要用責(zé)任和行動(dòng)去踐行大德,在“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”的青春誓言中,走出個(gè)人狹小天地,走向社會(huì)廣闊舞臺(tái),在民族復(fù)興偉業(yè)中創(chuàng)造出讓世界刮目相看的新奇跡。

  第二,悟?yàn)閷W(xué)之道,探未知、求創(chuàng)新,做大學(xué)問。學(xué)生上大學(xué),任務(wù)就是學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)是基于專業(yè)的知識(shí)拓展和能力訓(xùn)練,請(qǐng)同學(xué)們記住,專業(yè)學(xué)習(xí)是最好的、最系統(tǒng)的思維訓(xùn)練,只有基于專業(yè)的學(xué)習(xí)才能立得住。不管你學(xué)的是什么專業(yè),一定要把專業(yè)學(xué)好,要緊盯專業(yè)前沿領(lǐng)域開展學(xué)習(xí),這樣學(xué)習(xí)才能扎得深、穩(wěn)得住、走得遠(yuǎn)。強(qiáng)調(diào)專業(yè)學(xué)習(xí),不等于只學(xué)專業(yè)知識(shí),而是要開展專業(yè)交叉學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)知識(shí)交叉,要勇于突破學(xué)科邊界、專業(yè)邊界、知識(shí)邊界,文史哲打通,科技與人文融合,STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué))融匯!皩W(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”“通識(shí)滲入、融合專業(yè)、個(gè)性發(fā)展”這樣的理念要在教與學(xué)中落實(shí)好,達(dá)到這樣的學(xué)習(xí)境界,就可能進(jìn)入開放創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、迭代創(chuàng)新乃至原始創(chuàng)新的新領(lǐng)域。學(xué)習(xí)是基于對(duì)未知的探索,有效的、有價(jià)值地學(xué)習(xí)是自己能夠在已有知識(shí)上發(fā)現(xiàn)未知、重新獲得新的知識(shí)。學(xué)習(xí)最終的目的,是思考的不斷深入,是提升人的創(chuàng)新思維,把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來,將生命感、價(jià)值感喚醒。好奇心、想象力和批判思維是創(chuàng)新所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。好奇心是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。沒有好奇心很難找到自己的興趣所在,沒有好奇心很難發(fā)現(xiàn)真正重要的問題。愛因斯坦說“想象力比知識(shí)更重要”。這是因?yàn),想象力可以穿透已知指向未知,拓展知識(shí)的邊界。缺乏想象力,就只會(huì)局限于有限之中無法創(chuàng)新。批判性思維是一種建立在理性客觀思維基礎(chǔ)上的質(zhì)疑和反思,是做學(xué)問、開展科學(xué)研究、建立自己知識(shí)體系的出發(fā)點(diǎn)。“提問題”和“反思”是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要方法,也是非常重要的創(chuàng)造性能力。在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,而且能提出真問題、好問題,有了真問題、好問題,就可循著問題的求解而達(dá)到知識(shí)邊界的拓展,加之反思這一反向的思維作用,就可更好推進(jìn)知識(shí)的創(chuàng)新,真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性價(jià)值。李政道先生說過“要?jiǎng)?chuàng)新,須學(xué)問,只學(xué)答,非學(xué)問。要?jiǎng)?chuàng)新,須學(xué)問,問越透,創(chuàng)越新”。同學(xué)們,做學(xué)問、探求未知、創(chuàng)新突破是一個(gè)艱辛探索的過程,也是快樂的過程,在吃苦中體會(huì)到快樂,就可達(dá)到一種很高的學(xué)習(xí)境界。

  第三,行為事之道,能吃苦、肯奮斗,成大事業(yè)。奮斗是青春的底色,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要矢志奮斗。青年當(dāng)以永不懈怠的精神狀態(tài)、永不停滯的前進(jìn)姿態(tài),接續(xù)奮斗,苦干實(shí)干。面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界,青年尤其要摒棄驕嬌二氣,拒絕佛系躺平。要警惕思想上出現(xiàn)重物質(zhì)、輕精神,重滿足、輕吃苦,重享樂、輕奮斗的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);要警惕將平庸當(dāng)平凡,躲在個(gè)人的“舒適區(qū)”,放松對(duì)自己的要求,害怕壓力,不愿、不敢迎接新挑戰(zhàn)。為事之道,在于明辨篤行!暗雷枨议L(zhǎng),行則將至”“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)”“人須在事上磨,方立得住”。這些道理你們一定要銘記。同學(xué)們還應(yīng)明白,人生路上,有風(fēng)有雨是常態(tài),風(fēng)雨無阻是姿態(tài)。面對(duì)人生風(fēng)雨,何妨吟嘯且徐行。真正的勇者,就是走出“舒適區(qū)”,拓展“學(xué)習(xí)區(qū)”,挑戰(zhàn)“恐慌區(qū)”,勇于戰(zhàn)勝自我、超越自我。歷事才能練心,在事上磨煉,內(nèi)心才會(huì)擁有強(qiáng)大力量,個(gè)人才能真正成長(zhǎng)。在這里,我還想特別提醒三點(diǎn)。一要磨自己的身體,強(qiáng)健體格、野蠻體魄,年輕時(shí)一定要喜歡并熱愛一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),并且成為終身愛好,學(xué)校倡導(dǎo)陽光體育運(yùn)動(dòng),大力實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃;二要磨自己的氣質(zhì),要堅(jiān)持聽聽音樂、看看美術(shù)、讀讀文學(xué)作品,提高審美和人文素養(yǎng),學(xué)校堅(jiān)持以美育人、以文化人,大力開展美育浸潤(rùn)活動(dòng)。三要磨自己的心性,特別要重視自己的心理建設(shè),用科學(xué)與人文精神建構(gòu)自己的意義世界,讓自己的內(nèi)心豐盈起來,祛除學(xué)習(xí)無動(dòng)力、對(duì)真實(shí)世界無興趣、社交無技能、生活無意義感等心理問題的動(dòng)因。學(xué)校積極開展學(xué)生心理健康促進(jìn)行動(dòng),希望同學(xué)們積極參與,心向陽光、樂觀向前。同學(xué)們,人生就是一場(chǎng)充滿艱難險(xiǎn)阻的遠(yuǎn)征,要踔厲奮發(fā),篤行不怠,做自信自立自強(qiáng)的“天命人”。

  同學(xué)們,接下來你們還將開展軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是大學(xué)教育的重要內(nèi)容,是人才培養(yǎng)的重要措施,是大學(xué)生涯的必修課。通過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高政治覺悟,激發(fā)愛國(guó)主義情懷,增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí),發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神,塑造集體主義精神,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和作風(fēng),掌握基本軍事知識(shí)和技能。希望同學(xué)們以飽滿昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入到軍訓(xùn)中,嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)紀(jì)律,認(rèn)真進(jìn)行軍事訓(xùn)練,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成軍訓(xùn)任務(wù),以優(yōu)異成績(jī)向新中國(guó)成立75周年致敬!

  同學(xué)們,屬于你們自己的大學(xué)生活已經(jīng)開啟,人生的新征程已經(jīng)啟航。希望你們堅(jiān)定理想信念,聽黨話、跟黨走,心懷國(guó)之大者,立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者,深修“為學(xué)、為事、為人”之道,自強(qiáng)不息、篤學(xué)不怠、知行合一、追求卓越,在美麗的硯園,寫下你們的傳奇故事,唱響你們的青春之歌!

  謝謝大家!

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