“挑戰(zhàn)杯”成就創(chuàng)新夢(mèng)、“挑戰(zhàn)杯”助力創(chuàng)業(yè)夢(mèng) http://reabo.cn　 2021年7月12日　 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) 　　余昊源，男，漢族，21歲，江蘇人，共青團(tuán)員，上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院大四學(xué)生，星墨團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人兼執(zhí)行總監(jiān)，先后研發(fā)出上百種色彩各異的墨水，擁有22項(xiàng)國(guó)家級(jí)專(zhuān)利，銷(xiāo)售額累計(jì)達(dá)1000多萬(wàn)元。其團(tuán)隊(duì)推出了國(guó)內(nèi)首款儲(chǔ)墨型全透明筆桿，并斬獲第十五屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)、第十五屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽市賽一等獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。 　　在投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的同時(shí)，心系社會(huì)，懷揣對(duì)祖國(guó)、母校感恩之情，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。他曾組織上理學(xué)生多次前往“閔行區(qū)育苗小學(xué)”等4所民辦小學(xué)、自閉癥機(jī)構(gòu)，通過(guò)美術(shù)課、色彩療法等方式幫助未成年人超3000人。 　　　　　　　　　　　　　　　創(chuàng)意萌芽 結(jié)緣挑戰(zhàn) 　　2015年，余昊源考入上海理工大學(xué)后，依然保持著自己對(duì)于墨水的小愛(ài)好，而自2016年起，彩墨在自媒體平臺(tái)上掀起了狂熱的風(fēng)潮，微博話(huà)題數(shù)、微信指數(shù)增長(zhǎng)超100倍，源源不斷的年輕人正跳入“彩墨坑”，為書(shū)寫(xiě)市場(chǎng)注入了巨大的能量。 　　那時(shí)，還是大一學(xué)生的余昊源注意到了彩墨的興起，并果斷地抓住了這次契機(jī)。2016年4月，星墨社團(tuán)在上海理工大學(xué)中英學(xué)院正式成立，余昊源和6名團(tuán)隊(duì)成員，運(yùn)用所掌握的化學(xué)競(jìng)賽知識(shí)，開(kāi)始手工研制墨水。從最初在寢室里自己“折騰”，到后來(lái)尋找化學(xué)系老師合作，經(jīng)過(guò)成百上千次的不懈嘗試，他們成功研制出一種無(wú)腐蝕的環(huán)保型彩墨——星墨。它含有一種或多種水溶性染料，能在書(shū)寫(xiě)時(shí)產(chǎn)生獨(dú)特的金屬光澤和色彩漸變，如同星空一樣璀璨而瑰麗，帶給觀者強(qiáng)烈的視覺(jué)美感。 　　余昊源的想法很明確，他坦言道：“我喜歡鋼筆，喜歡手寫(xiě)。對(duì)我而言，書(shū)寫(xiě)象征著精致的生活，我希望把書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)做到極致，把筆尖落下彩墨，獲得獨(dú)特漸變的驚喜傳遞給每一個(gè)人，讓更多的人收獲書(shū)寫(xiě)帶來(lái)的樂(lè)趣與感動(dòng)。這是我創(chuàng)立星墨的初衷，也是我的夢(mèng)想�！� 　　帶著這樣的夢(mèng)想，余昊源和他的團(tuán)隊(duì)在學(xué)院的支持下參加了2017年第十五屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽�！疤魬�(zhàn)杯”競(jìng)賽被譽(yù)為當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會(huì)，舉辦至今30余年，覆蓋了全國(guó)2000余所高校，吸引了近千萬(wàn)大學(xué)生參賽。 　　在準(zhǔn)備挑戰(zhàn)杯比賽時(shí)，上海理工大學(xué)的團(tuán)委及學(xué)院給予了許多幫助。在最開(kāi)始頭疼的場(chǎng)地問(wèn)題中，中英國(guó)際學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心成了他和團(tuán)隊(duì)的第一間辦公室。受益于上海理工的理科實(shí)驗(yàn)中心老師的幫助，團(tuán)隊(duì)中精細(xì)化工的同學(xué)得以安全與規(guī)范地研發(fā)作品。 　　最終，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備與層層篩選與答辯，以余昊源為代表的上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院“星墨團(tuán)隊(duì)”的作品《星墨——炫酷的環(huán)保型金粉彩色墨水》最終獲第十五屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)。 　　　　　　　　　《星墨——炫酷的環(huán)保型金粉彩色墨水》展臺(tái) 　　星墨團(tuán)隊(duì)獲第十五屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽市賽一等獎(jiǎng)（余昊源 右二） 　　比賽結(jié)束時(shí)，余昊源表示“‘挑戰(zhàn)杯’一路走來(lái)，遇到大小各類(lèi)坎坷。最要感謝，當(dāng)屬團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人。是他們撐起項(xiàng)目，數(shù)十稿反復(fù)推敲，完善一字一句，圖片和細(xì)節(jié)�！� 　　創(chuàng)新不止 挑戰(zhàn)不停 　　“挑戰(zhàn)杯”獲獎(jiǎng)之后，余昊源并沒(méi)有停下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的腳步�！疤魬�(zhàn)杯”的認(rèn)可如一針強(qiáng)心劑，支持著余昊源將他中國(guó)風(fēng)文創(chuàng)的夢(mèng)想進(jìn)行下去。獲獎(jiǎng)之后，余昊源一直專(zhuān)注于用技術(shù)創(chuàng)新升級(jí)墨水，以及配合書(shū)寫(xiě)的紙筆等工具，由此為墨水附加金屬光澤、層析、濃淡漸變、氧化漸變、閃粉與香氣等六種不同的“屬性”，賦予書(shū)寫(xiě)全新的樂(lè)趣。 　　經(jīng)校負(fù)責(zé)老師介紹，余昊源同學(xué)在2017年申請(qǐng)了上�！半r鷹計(jì)劃”。這筆基金是上海市政府用于幫助有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生，3年內(nèi)無(wú)息貸款。順利通過(guò)申請(qǐng)考核后，余昊源同學(xué)用得到的25萬(wàn)元投入了新產(chǎn)品的研發(fā)中。 　　在2018年，余昊源改變了原有的出國(guó)深造計(jì)劃，而選擇堅(jiān)持在滬創(chuàng)業(yè)，有著強(qiáng)烈的意愿和信心。面對(duì)市場(chǎng)的大量抄襲與同類(lèi)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)，他也曾感到強(qiáng)烈的迷茫、沮喪與焦慮。但經(jīng)過(guò)數(shù)百人的用戶(hù)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析與團(tuán)隊(duì)徹談后，余昊源看到了更廣闊的機(jī)會(huì)：越來(lái)越多年輕人感到挫敗與焦慮，不是缺乏信息，而是太多的外部刺激吸走了我們專(zhuān)注的能力。在浮躁的時(shí)代里，星墨致力于幫助內(nèi)心獲得寧?kù)o。 　　相較于銷(xiāo)售，余昊源同學(xué)選擇了一條“難而正確”的研發(fā)創(chuàng)新路。他把更多的時(shí)間投入在了實(shí)驗(yàn)室中，希望通過(guò)技術(shù)帶來(lái)更好的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)體驗(yàn)。功夫不負(fù)有心人，四年多來(lái)，他作為第一發(fā)明人，累計(jì)已申請(qǐng)：發(fā)明專(zhuān)利8項(xiàng)，實(shí)用新型專(zhuān)利4項(xiàng)，外觀專(zhuān)利9項(xiàng)。除此外，名下兩家公司已獲得著作權(quán)9項(xiàng)，商標(biāo)58項(xiàng)。目前，余昊源已和上海理工大學(xué)化學(xué)系理科實(shí)驗(yàn)中心簽訂了研發(fā)協(xié)議，還與哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中科院化學(xué)所等高校實(shí)驗(yàn)室合作，已先后開(kāi)發(fā)研制出幾千種配方。 　　　　　　　　　　　　　余昊源在實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景 　　走通創(chuàng)業(yè)之路并非易事，在星墨團(tuán)隊(duì)碩果累累的背后，余昊源的日常生活無(wú)比忙碌�！拔业淖飨⒌每慈粘�。在最忙碌的時(shí)候，我的待辦事務(wù)有十幾項(xiàng)，微信有超過(guò)五十個(gè)對(duì)話(huà)框，手機(jī)一天充三次電�！比欢�余昊源表示：閑下來(lái)是不存在的，但我必須堅(jiān)持，因?yàn)槲覜](méi)有退路。負(fù)面情緒是避無(wú)可避的，當(dāng)它們出現(xiàn)時(shí)，我不會(huì)暗示自己“不要焦慮，要克服它”，相反我會(huì)完全沉浸于其中，好好“享受”，好好經(jīng)歷這一段低潮。 　　初心不變 挑戰(zhàn)育人 　　“在大學(xué)學(xué)到的不只是學(xué)術(shù)性知識(shí)，更重要的是學(xué)院和‘挑戰(zhàn)杯’競(jìng)賽為學(xué)生的自主創(chuàng)新實(shí)踐提供了廣闊的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生將商業(yè)知識(shí)與創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合。正是因?yàn)楸姸嗟脑谛９ぷ麇憻捄拓S富的社會(huì)實(shí)踐，加上多年對(duì)化學(xué)的熱愛(ài)促使他將學(xué)習(xí)到的商業(yè)理念知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，從而走上了創(chuàng)業(yè)之路�！庇嚓辉凑f(shuō)，“在‘大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新’的浪潮之下，合格的創(chuàng)業(yè)者是去沖浪的，想要乘風(fēng)破浪，就要勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)造而非擷取價(jià)值。我也很感謝學(xué)院，以及‘挑戰(zhàn)杯’競(jìng)賽能讓我們有乘風(fēng)破浪的平臺(tái)�！� 　　　　　　　　　　　　　　余昊源參加淘寶商家大會(huì) 　　正是在學(xué)校團(tuán)委和學(xué)院的幫助下，余昊源在創(chuàng)業(yè)初期就得到了學(xué)校場(chǎng)地、資金以及創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)等一系列支持。為開(kāi)拓校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)新契機(jī)、充分發(fā)揮其自主創(chuàng)新能力，讓科研成果不斷從實(shí)驗(yàn)室走向市場(chǎng)，中英國(guó)際學(xué)院在教學(xué)樓打造了占地1100平方米的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力中心，搭建綠色通道，用作學(xué)生的創(chuàng)新成果展示廳、路演平臺(tái)、研討室、創(chuàng)新工坊和實(shí)踐基地。這個(gè)全新的雙創(chuàng)空間正在聚焦學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)“三創(chuàng)融合”，打造“學(xué)術(shù)科研+實(shí)踐動(dòng)手+學(xué)習(xí)體驗(yàn)+企業(yè)市場(chǎng)”雙創(chuàng)教育體系。 　　“從工位、工坊到基地，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力中心為敢闖、敢創(chuàng)、敢挑戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供了能呼吸的、有情懷的、凝聚夢(mèng)想的空間�！庇嚓辉凑f(shuō)。 　　　　　　　　　　　　　余昊源在“星墨”參展攤位上 　　挑戰(zhàn)杯是引導(dǎo)高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要渠道。成果展示、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、科技創(chuàng)業(yè)，讓眾多像余昊源一樣的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才從“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽從象牙塔走向社會(huì)，推動(dòng)了高�？萍汲晒�向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。在未來(lái)，余昊源同學(xué)也會(huì)堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)初心，致力成為青年一代的自強(qiáng)榜樣。 　關(guān)于上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（reabo.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。