四川音樂學(xué)院舉行“中外高水平大學(xué)學(xué)生交流計劃”中澳“2+2”學(xué)分互認聯(lián)合培養(yǎng)項目2024級新生見面會 http://reabo.cn　 2024年9月25日　 來源：四川音樂學(xué)院 　　9月20日上午，四川音樂學(xué)院“中外高水平大學(xué)學(xué)生交流計劃”中澳“2+2”學(xué)分互認聯(lián)合培養(yǎng)項目2024級新生見面會在新都校區(qū)1939藝術(shù)館舉行，新南威爾士大學(xué)人文、設(shè)計與建筑學(xué)部國際事務(wù)副部長尼古拉斯·阿波菲斯、人文、藝術(shù)與建議學(xué)部執(zhí)行總監(jiān)大衛(wèi)·卡米、中國中心學(xué)生事務(wù)高級經(jīng)理海倫·肖，中高計劃全國服務(wù)中心主任胡偉應(yīng)邀出席，學(xué)校黨委常委、副院長王雁會見中外嘉賓。國際合作交流處、學(xué)生處、藝術(shù)學(xué)理論與管理學(xué)院、傳媒學(xué)院、中高計劃全國服務(wù)中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，以及學(xué)�！爸懈哂媱潯�2024級新生參加活動，見面會由傳媒學(xué)院黨委書記劉道莉主持。 　　見面會上，王雁代表學(xué)校對遠道而來的澳方合作伙伴表示熱烈歡迎，對關(guān)心關(guān)愛項目健康發(fā)展的有關(guān)部門表示衷心感謝。她首先回顧了學(xué)校與新南威爾士大學(xué)的合作歷程和取得的豐碩成果，并表示隨著新一屆項目學(xué)生順利入學(xué)，期待能翻開兩校師生交流與合作新篇章。同時，她寄語2024級項目新生，希望同學(xué)們能主動適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化，在新的旅程和起點上，努力爭做志存高遠、求真求實、崇德尚行的川音新青年。 　　尼古拉斯·阿波菲斯詳細介紹了新南威爾士大學(xué)人文、設(shè)計與建筑學(xué)部的師資團隊、教育教學(xué)資源及校園生活情況，介紹了兩校合作的傳媒學(xué)士學(xué)位和美術(shù)（藝術(shù)理論）學(xué)士所開設(shè)課程，并分享了學(xué)生就業(yè)前景及未來職業(yè)規(guī)劃等。 　　胡偉向與會中外嘉賓、師生簡要梳理了“中高計劃”在全國實施的情況和取得的成果，并勉勵項目新生要珍惜寶貴學(xué)習(xí)機會，不斷提升自身學(xué)術(shù)水平，在培養(yǎng)國際視野和人文交流能力的同時，樹立遠大理想，成為中外民心相通的友好使者。 　　見面會前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、培養(yǎng)院系和相關(guān)職能部門負責(zé)人，與新南威爾士大學(xué)代表團就學(xué)籍管理、培養(yǎng)過程、師生互訪等關(guān)心話題展開了交流；中高計劃全國服務(wù)中心海外事務(wù)部部長方芳、教學(xué)事務(wù)部主管陳宇還向“中高計劃”2024級新生進行了項目介紹和雅思學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享，并就同學(xué)們感興趣的話題進行交流互動答疑。 　　四川音樂學(xué)院“中外高水平大學(xué)學(xué)生交流計劃”中澳“2+2”學(xué)分互認聯(lián)合培養(yǎng)項目，是經(jīng)四川省教育廳核準(zhǔn)，由教育部中外人文交流中心及四川省教育對外交流中心等機構(gòu)組織，為貫徹落實《教育部等八部門關(guān)于加快和擴大新時代教育對外開放的意見》《教育部等三部門關(guān)于深入推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的若干意見》等文件精神，聯(lián)合2024年QS世界大學(xué)排名19位的澳大利亞新南威爾士大學(xué)（The University of New South Wales）發(fā)起的學(xué)生交流項目。學(xué)生需按中、澳高校制訂的聯(lián)合培養(yǎng)方案在雙方高校學(xué)習(xí)。第一、二學(xué)年在四川音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，第三、四學(xué)年在澳方合作高校學(xué)習(xí)，通過學(xué)分互認的方式完成中、澳雙方的聯(lián)合培養(yǎng)課程。學(xué)業(yè)成績符合要求的，可同時獲得中、澳高校頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書以及中方大學(xué)頒發(fā)的本科畢業(yè)證書。 　關(guān)于四川音樂學(xué)院更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（reabo.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。