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| 西北農林科技大學招生辦專業(yè)解析 | 植保學院 植物保護 |
| http://www.reabo.cn 2024年4月22日 來源：西北農林科技大學 |
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專業(yè)概覽
植物保護專業(yè)創(chuàng)建于1936年，是西北農林科技大學具備本碩博貫通培養(yǎng)的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，是國家級一流本科專業(yè)建設點、教育部首批拔尖創(chuàng)新型卓越農林人才培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。
本專業(yè)的培養(yǎng)目標是以國家和社會人才需求為導向，立足旱區(qū)、面向全國，接軌 “一帶一路”國家，培養(yǎng)具有扎實植物保護專業(yè)知識和實踐技能，掌握現(xiàn)代農業(yè)科學技術，具備國際視野與創(chuàng)新能力，能夠在農業(yè)、園林、食品及其相關部門或單位從事植物 保護教學、科學研究、開發(fā)推廣、行政管理、商務經營等方面工作的植物保護拔尖創(chuàng)新 人才。成績優(yōu)異的本科生可以免試推薦攻讀研究生，保研率高達46%，升學率達60%以上， 部分學生被北京大學、清華大學、浙江大學等“C9”高校錄取。同時，畢業(yè)生也可就業(yè)于 政府管理部門、檢疫檢驗與技術研發(fā)單位、高新技術企業(yè)等。
專業(yè)問答
Q1.植物保護專業(yè)特色？
植物保護專業(yè)處于國內領先、國際知名水平，在作物病害致災機理及綠色防控、昆蟲系統(tǒng)發(fā)育及進化和植物源農藥創(chuàng)制與應用等方面具有顯著特色和較大國際影響力；擁有以院士領銜、國家特聘專家和國家高層次領軍人才帶領、中青年骨干為主體的政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、結構層次合理的高水平師資隊伍；依托旱區(qū)作物逆境生物學國家重點實驗室、植保資源與病蟲害治理教育部重點實驗室、農業(yè)農村部西北黃土高原作物有害生物綜合治理重點實驗室等國際一流的植物保護科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)平臺；通過完善“通專結合、本碩博貫通、產教研融合”人才培養(yǎng)體系和創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，瞄準國家和社會需求，培養(yǎng)卓越農林拔尖創(chuàng)新人才。
Q2.植物保護專業(yè)的核心課程有哪些？
普通植物病理學、普通昆蟲學、農業(yè)植物病理學、農業(yè)昆蟲學、植物化學保護、試驗設計與統(tǒng)計分析。
Q3.植物保護畢業(yè)生應掌握的專業(yè)能力？
普通植物病理學、普通昆蟲學、農業(yè)植物病理學、農業(yè)昆蟲學、植物化學保護、試驗設計與統(tǒng)計分析。
Q4.植物保護專業(yè)的畢業(yè)生，主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？
畢業(yè)生主要有三個去向：一是進一步在國內外高等院校、科研院所深造，攻讀碩、博士學位；二是就業(yè)于各級農林部門、海關部門、食品藥品安全監(jiān)管部門等政府機關；三是就業(yè)于高新技術企業(yè)。
求知路上
植物和人類息息相關，我們是這個星球共同的守望相助的生存者。植物保護專業(yè)是以植物學、動物學、微生物學、農業(yè)生態(tài)學、信息科學為基礎，研究有害生物的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，并提出綜合治理技術的學科，它是植物界的醫(yī)學。忠于自己，和植物保護結緣。學院老師知識淵博，見多識廣，關愛學生，不僅傳授我們專業(yè)知識，也身體力行教給我們很多為人處事的道理。非常感謝我所遇到的每一位老師，他們是我前進路上的明燈。三年多來，我不僅扎實了自己的專業(yè)知識，也在這里獲得很多有趣經歷。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！敝参锉Ｗo是一門實踐性很強的專032品讀專業(yè) 成就人生事業(yè)，我們上得秦嶺，下得通天河，去過火地塘，來過小渭河，果園、農田、深山，處處都留下我們的腳印，采集標本，認識病蟲害，都是我們植保學子大學經歷中濃墨重彩的一筆。與不言不語的植物打交道，用心去聆聽生命的低喃，做植物的護衛(wèi)醫(yī)生，做國家糧食安全的保障者，真誠地歡迎你進入西北農林科技大學植物保護大家庭。
——劉淑婧（2019級植物保護專業(yè)本科生）
西農植物保護是我第一個志愿的第一個專業(yè)。通過大學三年多的專業(yè)課學習，我更加了解這個專業(yè)，也堅定了未來想要從事植保工作的理想。植物保護專業(yè)在有的學校又稱植物醫(yī)學專業(yè)，其實顧名思義，就是給植物治病嘛！就實用性和創(chuàng)造價值而言，植物保護的主要對象是農作物。西農植物保護引領旱區(qū)作物重大有害生物災變機制研究，主導創(chuàng)建了小麥條銹病、赤霉病、吸漿蟲等防控新體系。西農植保學院師資力量雄厚，每個學子都能接觸到先進的科研資源。我從大二開始進入實驗室開展科研訓練，提前熟悉一些實驗技術并掌握了實驗原理，在大三的時候還針對一個感興趣的科學問題開展了課題研究，此研究最后也成為我的畢業(yè)論文內容。目前，我已保研至該實驗室，繼續(xù)深入開展我的課題研究。無數(shù)植保人為保障國家糧食安全竭盡其力、勇立潮頭。當今世界，面臨全球變暖和環(huán)境條件的變化，植物保護工作更加復雜。作為新時代植保學子，我們當延續(xù)西農植保前輩們的艱苦奮斗精神，胸懷社稷、情系“三農”，為保障國家糧食安全筑牢防線！
——蔡夢夢（2019級植物保護專業(yè)本科生）
防病治蟲看起來非常簡單，實際上它涉及生物學、分子生物學、遺傳學以及基因組學。那么我們植物病理作為植物保護學的一個分支，實際上它的發(fā)展主要跟生命科學的發(fā)展密切聯(lián)系在一起，它涉及生物界里面很多種生物，如動物、植物、微生物等，而且這些生物之間都是相互作用的。植物保護應該是最活躍的一個學科，對于年輕的一代來講，選擇的范疇是非常廣泛的，所以歡迎大家投身到這樣一個研究領域，你會找到你所期待、期望的這樣一個位置，去發(fā)揮你的聰明才智，為國家建設做出重大的貢獻。
——康振生（1981屆，中國工程院院士）
世界人口正在以驚人的速度攀升，可耕地面積持續(xù)減少，自然和生態(tài)環(huán)境日益惡化。在這樣的背景下，人類如何在不破壞生態(tài)系統(tǒng)的情況下，以可持續(xù)的方式養(yǎng)活這個世界是一個巨大的挑戰(zhàn)�；A植物科學與數(shù)據或信息科學的跨學科合作是一個有效保護和促進植物健康的研究領域，中國作為人口最多的發(fā)展中國家，應該著力尋求對該領域研究的投入，鼓勵學科交叉，培養(yǎng)新型農業(yè)科技人才，引領智慧農業(yè)發(fā)展，力爭達到世界領先水平，以適應人口增長和未來氣候變化等問題帶來的人類生存挑戰(zhàn)。因此我相信植物科學，特別是植物保護，現(xiàn)在是并且將繼續(xù)是一門全人類必須投入研究的學科。
——郭立（2006屆植物保護專業(yè)畢業(yè)生，北京大學研究員）
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